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🐾 あとまわしにされなかったから|息子に聞いた、家庭の会話と思考力の話

    日常の中で論理的思考を育てていたつもりの、黒豆柴です🍀

    「子どもの考える力を伸ばしたい。でも、家で何をすればいいんだろう」

    そんなふうに思ったことはありませんか。

    わが家の息子は物理学の研究に取り組んでいます。
    だからといって、幼いころから特別な授業をしたわけではありません。
    家族の誰かが「なぜ?」と言い出すと、ダイニングキッチンで話が始まる。調べたり、予想したり、意見がぶつかったり。
    その繰り返しでした。

    あとになって息子本人に「論理的思考はどうやって育まれたと思う?」と聞いたとき、返ってきたのは、ボクが予想していたような勉強法ではありませんでした。

    「あとまわしにされなかったから、何でも話せました」

    この言葉を出発点に、わが家の会話を振り返ります。
    子どもを言い負かす方法ではなく、子どもが自分の考えを話し、確かめられる関わり方についての記事です。

    📚 息子の夢『万物の理論の完成』のため、物理の普及活動をしています。

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    わが家でいう「論理的思考」

    「論理的思考」というと難しい言葉ですが、家庭では「何を見て、どう考え、なぜそう思ったかを言葉にすること」から始められると思います。

    たとえば、「明日は雨が降りそう」で終わらず、「空が暗いから?天気予報を見たから?」と理由を聞いてみます。
    そして翌日、予想はどうだったかを確かめる。

    予想する → 理由を話す → 確かめる → 考える

    これなら、特別な教材がなくても家族の会話に取り入れられます。
    理由が外れても失敗ではありません。
    新しい情報を見て考えを変えることも、考える力の一部です。


    ダイニングキッチンが、わが家の話し合いの場

    わが家では、家族の素朴な疑問から雑談が始まりました。
    全員が納得するまで調べ、説明し、ときには白熱した「バトル」になることもあります。

    ただ、大切なのは、違う意見を言っても否定をしないことです。
    調べた結果が予想と違えば、家族で「そうだったのか」と言えることが大事だと思います。


    ⚠️ ここから先は「理系脳を育む」マガジン限定記事です。
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    わが家の読書・議論・仮説・クイズの使い方に加え、息子本人の言葉から考えた「会話をあとまわしにしない方法」、そのまま試せる問いかけ例をまとめました。


     
     
    金融機関勤務28年。 営業で学んだ「伝える力」と、物理学者になった息子との20年の共育を発信しています。 50代からの学び・子育て・AI活用を、実体験で届けます。

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