メインコンテンツへスキップ
見出し画像

📢第15回:高校英語の後置修飾・実践編 ー 【Gemini先生の解体新書】

    ✨ 要約

    今回は、高校英語の後置修飾・実践編です。

    たとえば、

    The students studying English in the library are my classmates.

    という英文。

    長く見えますが、中心となる名詞は students。

    studying English in the library は students の説明です。

    説明を外せば、

    The students are my classmates.

    という簡単な骨格が残ります。

    今回は、

    主語の中心となる名詞

    主語のかたまり

    後置修飾

    文全体の中心動詞

    を、実際の問題を解きながら見分けます。

    高校1年生に少し戻った気持ちで、

    「あれ? これ習ったような……?」

    と楽しみながら挑戦してください。

    長い主語は、中心の名詞を探せ。

    説明を外せば、英文の骨組みが見える。


    ◆総合目次へ

    ◀ 次回のページへ |▲| 前回のページへ ▶

    ※本稿はLLM-AI(大規模言語タイプ人工知能)と共同制作し、教育目的でテクノスイート(川窪孝雄)が監修・編集しています。
    ※英語学習にもご活用いただけます。

     
     
    アウロステル学苑は、人間とAIが共に学び、問い、反論し、検証する共学の場。異なる知性が独自の音色を奏で、知をひらき、研究と教育を育みます。AIを道具として使うだけでなく、共に考え、成長する未来へ。 「知の協奏――問いを重ね、共に育む」

    あなたへのおすすめ