「いま練習してるのはひらがなじゃないよ」６歳に伝えたいもっと大切なこと

年長の子どもがいます。
学習系の習いごとはせず、毎朝３枚ずつプリントをしています。

４歳くらいからはじめたんだっけ。
うちの子はルーティンを大切にするタイプで（こだわりがつよいとも言うけど）、「起きたら朝ごはんの前に」と生活に組み込んでしまうのが合っていたみたいです。

鉛筆をもつことや、短時間座って取り組むことに慣れてくれたらいいな、という目的ではじめたプリント。
内容が進んでくるにつれて、わからないことやむずかしいことも出てくるようになりました。
先どりすることには重きを置いていなくて、というかむしろゆっくり進めたいと思っていて。
本人のいまの興味に合っていることかな、がんばればできる内容かな、と気にかけながら。

基本的には自分から「やろう！」と言ってくるくらいには楽しんでいます。
でもやっぱりうまくいかないと、キーっとなったり、ズコーっと床に転がったり（わが家はちゃぶ台なので、すぐ転がれてしまうのがつらいところ笑）、６歳なりにがんばってはいるようです。

いま練習しているのは、ひらがなじゃなくて・・・

わからなくてイライラしたり、お友達と比べるような発言をしたとき、伝えていることがあります。
「毎日何してるか知ってる？ひらがなの練習をしてると思ってる？そうじゃなくて、学ぶ練習をしてるんだよ」ということ。
ひらがななんて別に今書けなくてもいい。友達と比べる必要もない。
いま練習しているのは、ひらがなじゃなくて姿勢。学ぶ姿勢。
・こつこつ続ける
・素直にきいて素直にやってみる
・自分の頭で考える
この３つだけ練習しておけば、小学生になっても高校生や大人になっても、勉強だけじゃなくて運動にも夢にも、ずっと使えるんだよ。

これは、４０年生きて色々経験してきた私が、「学び」には結局この３つが大切なんじゃないかと思っていることです。
それを「学び＝学校のお勉強」になってしまう前に伝えたい。

この中でうちの子にとって今いちばん難しいのが「素直にきいて素直にやってみる」なんだろうなと思います。
私にできるのは、ひらがなを書けるようにすることじゃなくて「素直にやってみたら、ほら、できたじゃん？いえーい」という経験をさせること。
だから答えを間違えることに対しては、絶対おこらないって決めています。
姿勢が間違っていたら、それは何度でも伝える。

意味わかんなくてもいいから、まほうの呪文みたいにこの３つの言葉を覚えてくれたらうれしいな、と思います。
そして私も、まだまだ練習中。
noteもこつこつ続けようと思ってたのに、ほら、久しぶりでした。

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