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Photo byharu_33

保育園の保護者の集まりや連携にいまいちついていけない

    保育園に子どもを集まる保護者の皆さんはお仕事もあるので、プライベートで集まって園のために何かやるということは基本的にない、と思い込んでいた。

    けれども、それでも微妙に、保護者どうしが連携し何かをするシーンというものは存在するとようやくわかった。

    おそらく、小学校におけるPTAの前段のようなものが、幼稚園や公立の保育園で行われていてそれが踏襲されていると想像する。熱心にみんなのために動いてくださる「ノウハウ」のある方、およびそうした人の輪に自然にいる方々の恩恵に預かり、指示に従うだけな私である。
    (世渡り下手、ソフトコミュ障)

    ことの始まりは5年前。

    上の子が2歳児クラスまでの園から別の園へ転園となった当時、卒園式の少し前にグループラインができて、第二子育休中のお母さんが取りまとめ役をしてくださって先生たちへのプチプレゼントを用意する、という出来事があった。

    ラインのトークでプレゼントを決めて、お買い物係の方が準備してくださったものをもとに金額が発表されて、当日までに集金…という流れで、卒園式の日の帰り際に時間がある人が教室に残ってプレゼントをなんとなーく渡して終わった。

    取りまとめ役の方は大変だったと思うし、ギフトを買ったり包んだりしてくださった方、ほんとにみんなのためにありがとう!と感動したけども今思えば、割と全体がシンプルだった。

    へぇ、卒園前にはこうした儀式をするのか、大変だなあと他人事に思っていた。

    その3年後。

    上の子の年長の卒園式のときも、似たような「お別れ間際の保護者の集まり」があった。またもグループラインが組まれて、園児たちが先生に絵?を描くこと、卒業記念品として園児の写真が入った記念品を手配することなどが、降園時間がかぶるよく集まるお母さんたち?などにより決められ通達された。

    この時、興味深かったのは、こうした、独自の保護者活動に「賛同しない」あるいはそうした連絡の取り合いを少し遠ざけている方がいたことである。何度か保育園に「保護者活動をやめさせてほしい」と苦情が入り園児の作品が園の時間内で描かれることになったり、メッセージカードだかなんだかひとつ出し物が取りやめになった。

    確かに、保護者の時間を奪うと散々騒がれているPTAでさえ任意団体で、実質強制でも実際に入会しない方もいると聞く。そういう意味で保育園で同意なしに全員参加の活動に巻き込まれることを拒む人もいるのはありうる話である。きっと、公立小学校の文化圏にするりと入る人たちばかりでないと成り立たない活動なのだろう。

    そして、そこから2年。

    今度は下の子が上の子と同じ、2歳児クラスまでの園を卒園するにあたり、またグループラインが組まれた。

    これがまたスーパースムーズで、ラインでプレゼントの内容や渡し方やメッセージカードの宛先などの選択肢について投票したり、アルバムに子どもたちの写真を集めてメッセージカードにしたり、集まれる保護者を集ってなにやら工作をしたりすごい勢いで活動が進んでいた。途中から、その内容が精密かつ大量でちょっとついていけなくなるくらいで(私の頭の回転が遅い、読解力が低いなどの意味です)、しまいには、卒園式のあと「保護者と園児から先生たちに贈り物をする会」の式次第や掛け声、セリフや歌、アクションなどなどが画像で配布された。

    …。これは!

    常にいっぱいいっぱいでキャパの小さい私には、全てのハードルがめちゃ高い!私のやることと子どもにやらせることを覚えるだけでも大変だし、うちの子に予行練習もなくやらせるのは無理だと腹を括った。逆にこれだけのことを用意、手配できるのがすごい…と思う。

    きっと、これは別の園とか、幼稚園とかの卒業式のあと保護者プレゼツの「保護者から先生へのお礼の会」のようなものの実例をもとにしたスタイルなんだろうな…と今更ながら気付いたのである。

    上の子の卒園式の時期に、別の園に預けているママ友が手作りの卒業アルバムを保護者で協力して作るのに奔走していたのを思い出す。
    あれもきっと、その園の保護者たちに受け継がれる伝統か、その園の熱心な保護者さんが上のお子様のときに経験した一連のスタイルなのか、わからないけどなんらかの保護者儀式が伝承されているのだろうな。

    どんだけ、企画力、実行力、根回し力、段取り力のあるお母さんがいるのか、驚愕である。

    でも少し、やりすぎでは、とも思ったり…(ごく限られた方の負担が重いのではないだろうか?という意味)。

    そのような、連携できるお母さんたちは地域の情報に強く、きっとどこの小学生の何年生のなんとか先生がいいとかいまいちとか、小学校ではあれが手薄だからうちで対策したほうがいいとか、あの学童はいいとか悪いとか、有益で濃厚な情報を交換しているのだろう。

    複雑である。

    私の社交性や積極性がないからそうしたアナログママネットワークによる地域密着情報にアクセスできず子どもたちが不利益を被るかもしれない。

    けれど、保育園の時間外にせっせと人脈作りしたりなんかしたり(なにを?)する能力がない自分が残念でもある。かと言って、PTAも簡略化される一方な昨今、保育園でのPTA的活動に熱心になる気にもなれず、その分家庭内や仕事にエネルギーを投じたいとも思ってしまう。

    その年度のメンバーにもよるかもしれないのでそのときどき応じるが、少なくとも私はずっと周辺メンバー、それも最も外側のメンバーだろうな…

    下の子が今度行く園は、歴史ある、かつ地区の基幹的な保育園だからきっと保護者の連携は「固い」だろう。

    ドキドキするけど、これまで見聞きしたことを踏まえて温和に乗り越えていきたい!
    (この歳になって悲しみの隠キャ)

     
     
    小4と年中の男の子と夫と過ごす日常やサラリーマン生活や日々思うことなどを綴ろうと思ってます

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