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#10 俺、研究テーマを相談するパパ、いんせーになる

    ○月×日


    研究計画書には、


    研究テーマを書く必要があるらしい。


    何を研究するのか。


    それを、
    決めないといけない。


    しかし、
    社会人をやっていると、


    仕事の中で


    「なんでだろう」


    と思うことは意外とある。


    でも、

    それを
    “研究テーマ”
    として書こうとすると、


    急に難しくなる。


    どう整理すればいいのか。


    どう書けばいいのか。


    よく分からない。


    そこで、
    師匠に紹介してもらった方に
    相談してみた。


    その方は、
    自分が志望している研究科を
    修了した人だった。


    話を聞いてもらう。


    すると、


    頭の中で
    ぐちゃぐちゃになっていた疑問を、
    少しずつ整理してくれた。


    「なるほど、
        こういう形にすると研究になるのか」


    そんな感覚だった。


    研究の方法についても、
    いろいろ教えてもらった。


    さらに、


    大学院では
    指導教員を選び、


    その先生の
    ゼミに入るらしい。


    数名先生の名前も
    教えてもらった。


    その中で

    知識の幅が広く、
    研究分野も
    とても広い先生がいた。


    その話を聞いて、


    「この先生なら
        面倒をみてくれるかも」


    と、
    自然に思った。


    さらに、
    参考になりそうな本や論文も、
    いくつか紹介してもらった。


    研究テーマは、


    まだぼんやりしている。


    でも、
    少しだけ
    輪郭が見えてきた気がした。


    ただ


    その前に、


    紹介してもらった本を
    読まないといけないらしい。


    ……まずはそこからである。


    丁寧に話を聞いてくれて、
    いろいろ教えてくれたことに、


    本当に感謝している。


    (つづく)

     
     
    家では肩書きが機能しない父。 「このままでいいのか」と思い、 35歳で大学院へ。 「パパ、いんせーになる」 〜35歳の学び直し〜 院生生活 / 家庭 / 学び直し 娘2人の父。 だいたい実話。

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