サッカーコーチの指導スタイルから学んだこと

未就学児、小学校低学年の未経験者だらけの集団を、いかに勝てるチームにするか。

週末は長男のサッカーにまみれている私は、
この難しさ、奥の深さについて、最近ずっと思いを馳せている。

うちのサッカー少年団には何人もコーチがいるが、メインのコーチが2人いる。

その2人は指導スタイルが全く違う。
正反対と言ってもいいかもしれない。

Aコーチは、
「サッカーは楽しむことが第一」
とよく言っている。
「勝ち負けにはこだわらなくていいよ」
と。

気分が乗らなければ練習は休めばいいし、来たい時に来ればいい、というスタイル。
試合中も基本指示はしない。
良いプレーをした時に、褒めるコメントを出す。
どうしても指示したいことだけ、
「◯◯！今そこでいいんだっけ？考えて！」
とだけ言う。
自分たちで考えて動くのが大事だから、ということだ。

Bコーチはそれに対して、熱を込めて指導する。
試合中も、
「◯◯！お前がいくところや！」
「△△！ポジション左！」
と常に全体に目を配って名指しで具体的な指示を出す。厳しいゲキも飛ばす。
「勝て」とも「勝たなくていい」とも言わない。
ただ、とにかく「全力でぶつかれ！」と言う。
コート上で集中力を切らしているとすぐさま遠隔の雷を落とされるのだ。
元々強面なのもあり、迫力がすごい。
保護者の私も、始まりと終わりの挨拶をする時は怒られる…？と緊張するぐらいだ。

前いたクラブも、Aコーチのスタイルだった。
自分たちで考えさせる。自主性を重んじる。
それが昨今良しとされているスタイルなのだと思う。

Bコーチのスタイルが、過去他のコーチから
「少年団は技術を教えるよりも楽しさを教えることに重きを置いている。それに照らして、指導が厳しすぎるのではないか」

「指示が多くて、自分たちが考える機会を奪っているのではないか」

「もっと自由に子どもたちがやりたいようにやらせないとサッカーが楽しくなくなってしまうのではないか」

と意見があって、問題になったこともあると聞いた。

もしかしたら少しはマイルドになったのかもしれないが、基本的にコーチはやり方を変えていない。

「なんとか勝たせてあげたい」

Bコーチの指導を毎週見ていて、コーチはおそらくこの思いが人一倍、いや、人十倍ぐらいは強いからなのだと入って4ヶ月目になった今、感じている。
コーチは何も言わないが。

うちのクラブは2年生の人数が少なく、1年生と年長、年中が多い。
U-8（2年生以下）のクラスでは、ほぼ1年生以下で構成される私たちの少年団はそういう意味でもなかなか勝てない。
サッカー経験者はほぼいないし、最近始めた子たちが多い。

Bコーチのスタイルは、
「交代を繰り返して全員試合に出す。
その上で勝ちを狙いに行く」なのだ。

うちの子は、Bコーチが好きだ。
好きというか、むしろ信者だ。

「今日2チームに分かれるよ」
と言うと、
「僕、どっちのコーチのチーム！？」
と一番に聞くほどに。
どうやら、彼いわくBコーチだと怒られると怖い時もあるけど、「心が燃える」らしい。

試合に出られるのが5人という都合上、2チームに分かれることが多いが、毎回
「Bコーチのチームがいい」と言う。

それをBコーチは、
「お前、俺がいいなんて変わり者だな！」
と言っていた。
ご本人も、子供によって合う合わないがあるスタイルだと理解されている。

しかし、Bコーチは他の子からも支持率が高い。
意外なことに、優しくて基本褒める言葉だけのAコーチよりも。

子どもたちは口々に言う。
「だって、コーチは僕たちを勝たせたいからいろいろ言うんだよ。
僕は勝たなきゃ、楽しくない！」

私が4ヶ月目に入って初めて気づいたことを、子どもたちは肌で感じていた。

Bコーチはあえて、勝ち負けのことは何も言わない。
「絶対勝て！」
なんてことは一言も言わない。
きっと今の彼らにその課題を背負わせるのは酷だというのをコーチも理解しているから。

それでも子どもたちには、コーチの思いは意外にもダイレクトに伝わっている。

「守破離」という言葉がある。
「守破離」とは、芸道や武道における修行の段階を示す言葉で、成長の過程を「守」「破」「離」の3段階で表している。
「守」は師や流派の教えを忠実に守り、基本を身につける段階。
「破」は師の教えを参考にしながら、他の流派や自身の工夫を取り入れ、型を変化・発展させる段階。
「離」は、それまでの型から離れ、独自の新しいものを生み出す段階。

未就学児や小学校低学年の素人が集まった団体では、週末の限られた練習時間だけで「守」まで辿り着くのが困難なのだ。と思う。

サッカーの型のようなものをまずは教える。
そのために、人によっては厳しすぎる、と言われるぐらいに指示出しをするのだ。
他のコーチから
「少年団なんだから、楽しさ重視で」
と言われようとも。

子どもたちにとって、
「自分が活躍して勝つことが、一番楽しい」
とわかっているから。

最近Bコーチはきっとこう考えているのだと思い至ってから、たしかに素人の子どもがいきなりサッカーのコートに放り出されて、

「いいんだよ、まずは自分が楽しんで思った通りにやってごらん」

と言われたとしても、どう動けばいいかわからず混乱して楽しむどころではない気もしてきた。

だからきっとAコーチよりもBコーチの方が支持率が高いのだと思う。
サッカーのルールや動き方がわからなくても、コートで動けるようになるから。

まずは型を教え込む。
そこから自分で考え、オリジナルを生み出していく。

きっとBコーチは「守」まで辿り着いたら、黙ってニコニコベンチに座っていそうな気がする。
前に、コーチが「俺が何も言わなくてもいいように早くなってくれよ」と言っていたように。

「自主性」「思考力」「創造性」「自発性」…。
どれも大事だし、Aコーチスタイルは正しい。

それをこどもたちが如何なく発揮できるようにするためのサポートを考えた時に、いかに子どものハートに火をつけるか。しかも自分自身で。
Bコーチはそのテのプロだと思っている。

この方法は、それぞれの子どものタイプもあるし、一概に「これが正しい」とはいえないと思う。
だからこそ、「自主性」という盾で子どもに委ねる前に、試行錯誤が必要なんだろうなと思う。

驚くべきが、これをコーチたちはすべてほぼボランティアでやってくださっているということ。

本当に頭が下がります。

我が子は父親不在のため、サッカーそのものに育ててもらっていると思っています。

この場を借りて、有難うございます。
ということが言いたかっただけの記事でした！