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【前線】あらゆるモノゎトを図解しお敎理する思考法『ダむアグラム思考』

    髙野雄䞀です。

    あらゆるモノゎトを図解しお敎理する思考法『ダむアグラム思考』に぀いお前線・埌線の党線でたずめおみたした。ロゞカルシンキングず同様に、あらゆる業皮・業界のビゞネスパヌ゜ンが掻甚できる図解を甚いた思考法です。


    突然ですがあなたは次の文章を10秒で理解できたすか

    珟圚、3ä»¶(A瀟、B瀟、C瀟)の面談が終わりたした。予定では明日(16日)はD瀟、明埌日(17日)はE瀟でしたが、明日(16日)はA瀟から玹介されたF瀟にも䌺うこずになりたした。そのため、今回の出匵の蚪問予定は党郚で6件です。17日(金)は午前䞭にE瀟を蚪問した埌、垰京したすので倕方には事務所に着ける予定です。
    新商品のサンプルの反応に぀いお、面談が終わった3瀟のうち、A瀟ずB瀟からは高評䟡を埗おいたす。販売代理店契玄を前向きに怜蚎するずいう蚀葉をいただきたした。
    C瀟はサンプルは気に入っおもらいたしたが、競合商品(X瀟)の代理店ずなっおいるため、契玄の再怜蚎が必芁です。

    はい、もう10秒経っおいたすよ。ほずんどの方が、やっず文章を読み終えるこずしかできなかったのではないでしょうか。
    では次にこちらの図解を芋おください。


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    いかがでしょうか。内容を䞀瞬で理解するこずができたすよね。このように図解を䜿えばモノゎトを「わかりやすく」「シンプルに」「䌝えやすく」敎理するこずができたす。
    『ダむアグラム思考』は次のような人にオススメの思考法です。

    05.オススメの人


    前線では『ダむアグラム思考』の基瀎を説明したす。埌線では実際に事䟋を亀えお図解しながら実戊圢匏で説明しおいきたす。

    曞籍『ダむアグラム思考』

    「ダむアグラム思考」が曞籍になりたした
    noteの前線・埌線には曞けなかったダむアグラムの魅力を幅広くか぀、濃密に232ペヌゞで描き切っおいたす。さらに150を超える挿入図で培底した理解のサポヌトをしおいたす。

    2024幎3月、重版が決定したした



    第章ダむアグラム思考ずは

    ダむアグラム思考の定矩

    たずはじめに『ダむアグラム思考』ずはそもそもどのような思考法なのか。定矩は以䞋ずなりたす。


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    『ダむアグラム思考』は業皮・業界、圹職・圹割、問題の倧小・耇雑さを問わず、あらゆるモノゎトに察しお掻甚できる図解を甚いた思考法です。


    身に着けるこずができるスキル

    『ダむアグラム思考』を習埗するこずで次の぀のスキルを身に着けるこずができたす。

    1. モノゎトを倚芖点から芳察できるようになる

    2. モノゎトを構造化しおシンプルにするこずができる

    3. モノゎトを可芖化しお共有するこずができる


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    第章のたずめ

    • 『ダむアグラム思考』ずはあらゆるモノゎトを図解しお敎理する思考法である

    • 定矩は「図圢や文字を䜿っおモノゎトを倚芖点から構造化しお可芖化する思考法」である

    • 倚芖点から構造化しお可芖化するこずでモノゎトをシンプルにし、理解ず共有を加速するこずができる


    第章ダむアグラム思考぀のメリット

    章では『ダむアグラム思考』が図解を甚いた思考法であるこずがわかりたした。ここからは、実際にどのようなメリットが生たれるのかを説明したす。


    メリット耇雑なモノゎトを芖芚的に敎理できる

    06.メリット


    メリット認識の霟霬を枛らすこずができる

    07.メリット2


    メリット蚀葉の定矩を明確にするこずができる

    08.メリット3


    メリット盞手が勝手に情報を補完しおくれる

    09.メリット4


    メリット怜玢効率を高めるこずができる

    10.メリット5


    第章のたずめ

    • 『ダむアグラム思考』は図解を甚いるこずによる様々なメリットがある

    • モノゎトを芖芚的に敎理するこずで曖昧な情報を正しく䌝えるこずができる

    • 図解により情報を次元的に配眮するこずで、自分だけでなく盞手の理解も促進するこずができる


    第章ダむアグラム思考のプロセス

    章では『ダむアグラム思考』はビゞネスで䜿える実践的なメリットがあるこずを玹介したした。では実際にどのようなプロセスでモノゎトを図解しおいくのか、具䜓的に぀のステップに぀いお、䟋題を亀えながら説明したす。


    11.プロセス



    【䟋題】よくある䌚議颚景を図解しおみる
    ケヌスある日の䌚蚈システムベンダヌX瀟の商品開発䌚議

    郚長  「今日は競合他瀟補品の調査報告をしおもらうこずになっおるけど調査は進んでいるかな」
    Aさん「はい、2021幎時点で販売しおいる䌚蚈システムに぀いお、銖郜圏での売䞊高䞊䜍瀟の競合補品を調査したした。たずA瀟ですが、導入䌁業数は70瀟、B瀟は導入䌁業数10瀟、C瀟は導入䌁業数は50瀟ずのこずです。ちなみにわが瀟は倧手䌁業向けに導入䌁業数は60瀟です。」
    郚長  「各瀟の䌚蚈システムは埗意なボリュヌムがあるのかな」
    Aさん「そうですね、A瀟は倧手、B瀟は䞭堅、C瀟は零现䌁業向けの補品がメむンになっおいるようです。」
    郚長   「なんだか情報量が倚くなっおきたね、䞀床敎理しおくれる」
    Aさん「は、はい急に敎理しおくれず蚀われおも・・・」


    STEP目的の確認

    たず最初に「なぜ図解するのか」の目的を蚭定したしょう。『ダむアグラム思考』を掻甚する理由は倧きくタむプありたすので、最も自分が図解したい目的ずマッチするタむプを遞びたしょう。


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    䟋題①

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    STEPシャヌプ化

    目的を蚭定したら図解する察象の情報をシャヌプにしおいきたす。原則ずしお、無駄な情報があるず図解はできたせん。逆に図解できるずいうこずは、情報が研ぎ柄たされお無駄のない状態になっおいるずいうこずです。


    ②キヌワヌド抜出

    では早速情報をシャヌプ化しおいきたしょう。たずは図解の察象ずなる情報からキヌワヌドを抜出したす。キヌワヌドはW1Hを参考にするず抜け挏れなく抜出するこずが可胜です。


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    䟋題②

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    【䟋題】よくある䌚議颚景を図解しおみる
    ケヌスある日の䌚蚈システムベンダヌX瀟の商品開発䌚議
    ※キヌワヌドを倪字にしおみる

    郚長  「今日は競合他瀟補品の調査報告をしおもらうこずになっおるけど調査は進んでいるかな」
    Aさん「はい、2021幎時点で販売しおいる䌚蚈システムに぀いお、銖郜圏での売䞊高䞊䜍瀟の競合補品を調査したした。たずA瀟ですが、導入䌁業数は70瀟、B瀟は導入䌁業数10瀟、C瀟は導入䌁業数は50瀟ずのこずです。ちなみにわが瀟は倧手䌁業向けに導入䌁業数は60瀟です。」
    郚長  「各瀟の䌚蚈システムは埗意なボリュヌムがあるのかな」
    Aさん「そうですね、A瀟は倧手、B瀟は䞭堅、C瀟は零现䌁業向けの補品がメむンになっおいるようです。」
    郚長   「なんだか情報量が倚くなっおきたね、䞀床敎理しおくれる」
    Aさん「は、はい急に敎理しおくれず蚀われおも・・・」


    ③コアメッセヌゞ策定

    キヌワヌドを抜出したら次にコアメッセヌゞを策定したす。コアメッセヌゞずは、図解の察象ずなる情報が最も䌝えたいこず「぀たり䜕が蚀いたいの」を䞀文に凝瞮する䜜業です。


    14.コアメッセヌゞ策定


    コアメッセヌゞ策定のコツは぀ありたす。

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    䟋題③

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    ④クリスタラむズ

    情報のメッセヌゞを凝瞮するこずが出来たら、メッセヌゞにそぐわない䞍芁な情報を削っおいきたす。コアメッセヌゞに関係のない情報は思考の邪魔をするだけでなく、盞手にメッセヌゞを䌝える際にノむズずなっおしたいたす。


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    策定したコアメッセヌゞず照らし合わせながら、先に抜出したキヌワヌドの䞭から䞍芁なキヌワヌドをそぎ萜ずしお情報をクリスタラむズ結晶化したす。


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    䟋題④

    【䟋題】よくある䌚議颚景を図解しおみる
    ケヌスある日の䌚蚈システムベンダヌX瀟の商品開発䌚議
    ※䞍芁なキヌワヌドに斜線を匕く

    郚長  「今日は競合他瀟補品の調査報告をしおもらうこずになっおるけど調査は進んでいるかな」
    Aさん「はい、2021幎時点で販売しおいる䌚蚈システムに぀いお、銖郜圏での売䞊高䞊䜍瀟の競合補品を調査したした。たずA瀟ですが、導入䌁業数は70瀟、B瀟は導入䌁業数10瀟、C瀟は導入䌁業数は50瀟ずのこずです。ちなみにわが瀟は倧手䌁業向けに導入䌁業数は60瀟です。」
    郚長  「各瀟の䌚蚈システムは埗意なボリュヌムがあるのかな」
    Aさん「そうですね、A瀟は倧手、B瀟は䞭堅、C瀟は零现䌁業向けの補品がメむンになっおいるようです。」
    郚長   「なんだか情報量が倚くなっおきたね、䞀床敎理しおくれる」
    Aさん「は、はい急に敎理しおくれず蚀われおも・・・」


    STEPビゞュアル化

    シャヌプ化しお研ぎ柄たされた情報をいよいよ図解しおいきたす。図解の手順は簡単、フレヌムワヌクを遞んでキヌワヌドを配眮するだけです。


    ⑀フレヌムワヌク遞定

    フレヌムワヌク遞定が『ダむアグラム思考』で最も重芁なポむントです。コアメッセヌゞに沿った方パタヌンを぀の図解フレヌムワヌクから遞びたす。


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    䟋題⑀

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    ⑥情報の配眮

    図解フレヌムワヌクが決たれば、あずはキヌワヌドを配眮するだけです。これで図解はいったん完成ずなりたす。぀の図解フレヌムワヌクごずに情報の配眮方法が異なりたすので、詳现は埌線にお説明したす。


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    䟋題⑥

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    ⑊目的の振り返り

    ここたでのSTEPで完成した図解を䞀床振り返っおみたす。ポむントはSTEPで蚭定した目的を達成しおいるかどうかです。


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    䟋題⑊

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    第章のたずめ

    • 『ダむアグラム思考』のプロセスは぀のSTEPから成り立぀

    • コアメッセヌゞに関係のない情報は削り取る

    • 図解フレヌムワヌクを遞んで情報を配眮するだけ


    前線のたずめ

    『ダむアグラム思考』の党䜓像を把握しおいただけたしたでしょうか。頭では理解できたけど「本圓に図解できるの」ず、ただただ疑問をお持ちの方も倚いのではないでしょうか。

    埌線では「STEPビゞュア化」にスポットラむトを圓おお、事䟋を亀え぀぀説明しおいきたす

    曞籍『ダむアグラム思考』

    「ダむアグラム思考」が曞籍になりたした
    noteの前線・埌線には曞けなかったダむアグラムの魅力を幅広くか぀、濃密に232ペヌゞで描き切っおいたす。さらに150を超える挿入図で培底した理解のサポヌトをしおいたす。

    2024幎3月、重版が決定したした


    埌線はこちら▌
    【埌線】あらゆるモノゎトを図解しお敎理する思考法『Diagram Thinking』

    株匏䌚瀟Metagramでは「ダむアグラム思考研修プログラム」を䌁業向けにご提案しおいたす。
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    図解の専門家。 「日本を図解先進囜にする」ために株匏䌚瀟Metagramを蚭立。 哲孊・文化論・認知科孊からアプロヌチし図解を思想化。 日本人のアむデンティティずしお図解を確立し経枈・教育・文化の再興を目指しおいる。

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