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【保存版】WISC-Vの読み解きと学習障害への支援|検査結果を家庭・学校で活かす図解本〜Ver2.3

    リリース以降の追記は随時更新
    今までこんな内容を追記してきました。

    ・2026.6.26 初版リリース
    ・2026.6.30 第7章|学校に「合理的配慮」を求めるために
     を追記しました。(図解10枚追加)
    ・2026.7.11 無料note「癇癪はわがままじゃない…」先行公開と
     WISCの関係を追記しました。(図解5枚追加)
    ・2026.7.11 第7章に音声配信stand.fm
    【合理的配慮は「特別扱い」ではなく「環境調整」】を追加しました。
    ・2026.7.12 図解活用のための【支援シート4種】データ&使い方解説
    を追記しました。(特典部分 おまけ②の後)
    ・2026.7.31【追記章】学習障害とWISC——数字で読み解く「つまずきの正体」と支援 を追加しました(約4万字、図解57枚追加)
    ・2026.8.12 【1章追記】WISCと新版K式の違いと読み解き方
    ※セットマガジンのお知らせ
    ・2026.9.30 KABC-ⅡとWISCの関係性の読み解き
    →1万字、12図解の追加
    ・2026.10.14 【3章ラストに追記】処理速度とDCDの関係性と読み解き
    →3000字、4図解の追加

    はじめに

    【結果票を前に、固まってしまったあなたへ】

    数字が、ずらっと並んでいますよね😅

    VCI、PSI、なんとか指標……
    知らない言葉と数値の羅列を渡されて、
    「で、これって、結局うちの子は大丈夫なの?」って、
    たぶん一番聞きたいことには、
    誰もはっきり答えてくれていない。


    説明はされたのかもしれない…
    でも専門用語が多すぎて、頭に入ってこなかった。

    家に帰ってもう一度あの紙を広げて、
    結局またスマホで
    「WISC ワーキングメモリ 低い」って検索して……

    断片的な情報をつなぎ合わせては、
    不安だけが少しずつ膨らんでいく。


    わかります


    僕もこれまで、たくさんの保護者の方と、
    この一枚の紙を一緒にのぞき込んできました。


    だから最初に、ひとつだけお伝えさせてください。


    この検査は、お子さんの「優劣」を測るテストじゃありません。
    お子さんの「取扱説明書」を作るための検査です。


    低い数字は、「ダメ」の印じゃない。
    「ここはちょっと手伝ってあげると、
    この子はうんとラクになるよ」
    っていう、
    わが子からのメッセージなんです☺️

    数字そのものには、良いも悪いもなくて。
    問題は、その数字を
    「わが子の理解と、関わり方のヒント」
    に翻訳できるかどうか?

    それができれば、あの怖かった紙は、
    いちばん頼りになる味方に変わります😊

    このnoteは、その「翻訳」を、
    専門書よりやさしく、
    ネットの断片情報よりちゃんと、

    まるごとお手伝いするために書きました

    文字でわからなくて大丈夫‼️
    このnoteは「絵」で理解できます



    ここで、このnoteの
    【いちばんの特徴】をお話しさせてください😊

    専門書がしんどいのって、
    文字ばっかりだからなんですよね💦

    難しい言葉が続くと、
    読んでいるうちにだんだん不安だけが残って、
    肝心の中身が頭に入ってこない。


    だからこのnoteは、
    40枚以上の図解(イラスト解説)で作りました
    📔

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    「ワーキングメモリが低いって、つまりどういうこと?」を、
    文字の説明だけじゃなく

    「指示を聞いた瞬間は動けるのに、
    途中で『あれ、何だっけ?』ってなる男の子」
    みたいな、

    毎日の"あるある場面"のイラストで
    見てもらえます📺表情つきで😆

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    きっと、読みながら何度も
    「あー!これうちの子だ!」
    って声が出ると思います🤣

    文字を一生懸命解読しなくていい

    絵を眺めているうちに、
    自然と「わが子の頭の中の仕組み」がスッと入ってくる。

    そんなふうに作りました。

    一つの例を乗せておきます👇


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    不安な気持ちで開いた紙が、
    ページをめくるたびに
    「なるほど」「そういうことか」に変わっていく。

    どうか、肩の力を抜いて、
    楽しみながら読み進めてくださいね☺️

    このnoteは、あなたと一緒に"育って"いきます

    このnoteは、一度書いて終わり、ではありません。

    読んでくださった方からいただいた
    「ここがもっと知りたい」「この場面が困っている」
    という声を受けて、

    少しずつ内容を足しながら、育てていくnote
    にしたいと思っています。

    だから、
    今この瞬間に読んでくださっている
    あなたの「知りたい」も、
    これからのこのnoteをつくる一部です。

    気になることがあれば、
    ぜひ最後のフォームから教えてください
    (あなたの声で、次の図解が生まれるかもしれません)

    すでに、こんな内容を追記してきました。

    ・2026.6.26 初版リリース
    ・2026.6.30 第7章|学校に「合理的配慮」を求めるために
     を追記しました。(図解10枚追加)
    ・2026.7.11 無料note「癇癪はわがままじゃない…」先行公開と
     WISCの関係を追記しました。(図解5枚追加)
    ・2026.7.11 第7章に音声配信stand.fm
    【合理的配慮は「特別扱い」ではなく「環境調整」】を追加しました。
    ・2026.7.12 図解活用のための【支援シート4種】データ&使い方解説
    を追記しました。(特典部分 おまけ②の後)
    ・2026.7.31【追記章】学習障害とWISC——数字で読み解く「つまずきの正体」と支援 を追加しました(約4万字、図解57枚追加)
    ・2026.8.12 【1章追記】WISCと新版K式の違いと読み解き方
    ※セットマガジンのお知らせ
    ・2026.9.30 KABC-ⅡとWISCの関係性の読み解き
    →1万字、12図解の追加
    ・2026.10.14 【3章ラストに追記】処理速度とDCDの関係性と読み解き→3000字、4図解の追加

    ※すでに購入してくださった方も、追記分はすべて追加料金なしで読めます




    このnoteを読み終えると、わかること

    ① 「平均」とか「100」とか、あの数字の本当の読み方(図解で一目)

    ② VCI・VSI・FRI・WMI・PSIっていう5つの指標が、それぞれ「生活のどの場面で使う力」なのか

    ③ 数字が低いと、お子さんの毎日に「どんな様子」としてあらわれるのか
    (↑ここが一番のキモです
    ‼️全部イラストで)

    ④ 家庭でできるちょっとした工夫と、学校や園に「こう伝えるといいですよ」という具体例

    ⑤ 指標と指標の"差"(凸凹)から見えてくる、わが子だけの特性のタイプ別解説

    ⑥ 検査結果を、責めるためではなく「支える」ために使う方法

    👉このnoteを読んでほしい人

    ミスマッチがあると申し訳ないので、
    正直にお伝えしますね‼️
    このnoteは、こんな方のために書きました✏️

    ☑︎ 検査結果(数字の羅列)を渡されたけれど、意味がわからなくて不安な保護者の方

    ☑︎ 専門書は難しすぎて挫折した、でもネットの断片情報じゃ物足りない、という方

    ☑︎ 「数字の良し悪し」より、「じゃあ、わが子にどう関わればいいの?」を知りたい方

    ☑︎ 子どもを叱ってばかりで、「これでいいのかな」と疲れてしまっている方

    ☑︎ 文字を読むのがしんどいので、図解でサッと理解したい方

    ひとつでも当てはまったら、きっとお役に立てます☺️

    ❌逆に、このnoteを読まなくていい人

    逆に、こういう方には、たぶん向いていません🙅‍♂️

    買ってから「思っていたのと違った」となるのは、
    お互い悲しいので、先に書いておきますね👇

    ◻︎ WISC-Vの下位検査の数値を細かく分析したい、専門家・支援職の方
     → これは保護者向けの「やさしい翻訳本」です。臨床的な詳細解釈は、公式マニュアルや専門書の領域です。

    ◻︎ 「この数字を上げるトレーニング方法」だけを知りたい方
     → このnoteは「数字を上げる」ではなく「数字を理解して、関わり方を変える」ことに重きを置いています。
     考え方の向きが少し違います
    🙇‍♂️

    ◻︎ 検査結果から医学的な診断名を判断したい方
     → WISC-Vは診断のための検査ではありません。診断は必ず医療機関で。
    このnoteでもそこには踏み込みません
    💦

    このあたりを求めている方には、
    正直、お金を出す価値が薄いと思います

    だから、無理におすすめしません☺️

    読みはじめる前に、いちばん大事な前置きを

    僕からひとつだけ、
    心の真ん中に置いておいてほしいことがあります。


    WISC-Vは、
    👉子どもを「点数で順位づけする」検査ではないんです🙅‍♂️

    これは、子どもの頭の中の「得意な使い方」と
    「ちょっと苦手な使い方」のクセを、
    👉いくつかの角度から見える化したもの

    たとえるなら健康診断で
    「視力はいいけど、姿勢がちょっと気になりますね」
    とわかるのと同じです。

    視力がいい人が偉くて、
    姿勢が気になる人がダメ、
    なんてことはないですよね?

    ただ「あなたはこういう体つきだから、
    こう過ごすとラクですよ」とわかるだけ。

    WISC-Vも、まったく同じ

    低い指標があったとしても、
    それは「劣っている証拠」ではなくって!

    「ここはまわりがちょっと配慮すると、
    ぐんと力を発揮できる」
    という、

    👉伸びしろの地図🗺️なんです😊

    (ひとつだけ最新情報を。日本版WISC-Vは2026年7月に、より詳しく調べられる新しい版が出る予定です。でも、これからお話しする「指標の意味」と「数字の読み方の考え方」は変わりません。ここをおさえておけば、どの版の結果票でも怖くなくなりますよ。お手元の数値の細かい解釈で迷ったら、検査をしてくれた専門機関に遠慮なく聞いてくださいね。それがいちばん確実です。)

    🔸このnoteを最初500円にした、僕なりの理由

    最後に、お値段のことを少しだけ💰


    👉このnote、初版を500円にしました


    正直に言うと、
    もっと中身を詰め込んでいるつもりです😅

    図解も40枚以上ありますし‼️🤣

    でも、あえてこの値段にしたのには、

    『僕なりの理由』
    があります


    検査結果を前にして不安なときって、
    「ちゃんと学ばなきゃ」と思っても、

    何万円もする専門書や講座に手を出すのは、
    なかなか勇気がいりますよね💦

    「そこまでするほどのことなのかな」
    「お金をかけて、もし違ったら」
    って、
    また別の不安が増えてしまう…

    それで学ぶ機会を逃してしまうのが、

    僕はいちばんもったいないと思うんです

    だから、誰に相談しなくても、
    【ひとりでそっと買えるくらいの値段】
    にしたかった

    ちょっとしたお茶代くらい☕️

    「お守り」を買うような感覚で、

    手に取ってもらえたらいいなと
    本気で思っています☺️


    そしてもうひとつ☝️


    これはお金の話というより、
    気持ちの話なんですが——

    この500円って、
    本当は「note代」じゃないと、
    僕は思っているんです
    😆


    「この子のために、ちゃんと学んでみよう」
    と思えた、

    🔹あなた自身の決意
    それに払った500円なんですよね🪙

    その気持ちが芽生えた時点で、
    もうあなたは、
    お子さんとの向き合い方の第一歩を踏み出しています😊

    情報は、このあといくらでもお渡しします。

    でも、その最初の一歩だけは、
    あなたにしか踏み出せなかった

    だから僕は、この500円を
    「教材を売った」とは思っていません


    あなたが踏み出した一歩に、
    ちょっとだけ伴走させてもらう——

    そういうお金だと思っているんですよね😊

    大型アップデートによる価格改定

    6月26日から1か月経ち…
    70名以上の方が手に取ってくださり
    そして「たくさんの意見」をくださいました。

    その中にあったのは「もっと知りたいことがある」
    という、みなさんの想いだったんです

    そして、それに応えるように加筆を繰り返し
    ついに7月31日には「学習支援」の内容で

    2倍の量である約8万文字
    110図解のボリューム

    として、アップデートされました。

    僕は「自分の情報を大切に扱ってくださる方」と
    できるだけ長くお付き合いしたい
    大切にしたいと思っています。

    早くから知ってくださり
    手に取ってくださった方を大切にしたい

    そして、今回のアップデートから
    500円  →  980円
    と価格改定をおこないました。

    コーヒー代が昼食代に…
    そのぐらいの改定かもしれませんが
    それ以上の価値はあると
    僕自身が感じています

    だからこそ、できるだけ早めに
    いっしょに学んでくれると嬉しいです



    最後に、僕のことを少しだけ



    僕は妻と二人で、
    療育の施設を大阪市此花区(USJの近く)で3つ運営しています。

    保育士と、児童発達支援管理責任者と、鍼灸師という、国家資格をもち、
    妻はプロの音楽家(オーボエ奏者)ちょっと変わった組み合わせの夫婦😊


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    そして2025年11月から本格的にthreadsを始めて、
    発達の情報発信を毎日、10ヶ月以上続けています

    それと並行して療育施設ではたくさんの子どもたちと、
    その親御さんに向き合ってきました。

    その中で『図解』でわかりやすくがすごく大事だと気づいたんですよね☺️


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    だからこのnoteは、
    机の上の理論じゃなくて、

    現場で「あ、この関わりでこの子がラクになった」
    という積み重ねから書いています✏️

    さあ、ここから一緒に「翻訳」をはじめましょう‼️
    40枚以上 110枚以上の図解と一緒に、楽しみながら🗺️

    あの紙が、わが子を理解するための
    🔹いちばんのお守りに変わる🪬

    そのお手伝いを、最後までさせてください😊



    ここから先は、
    👉わが子の「取扱説明書」を
    一緒に読み解いていきましょうね🎵

    最後に目次を乗せておきます😊
    目次だけ見て、
    辞めるのもいいですので

    僕は僕の情報を大切にしたいと
    思ってくれている人に
    届くことが1番嬉しいんです🥰

    (※ここまでが無料公開部分です。この続きから、図解たっぷりで、5つの指標の中身、そして「数字が低いと、毎日のどんな場面にあらわれるのか」を、ぜんぶ具体的にお話ししていきます。読み終わるころには、あの結果票が、きっと違って見えているはずです。)

    このnoteは、これからも"育って"いきます

    購入前にひとつ、お知らせを。

    このnoteは、一度出して終わり、ではありません。

    読んでくださった方からの質問や、
    現場で「これも伝えたい」と思ったことを、
    これからも少しずつ追記して、育てていくつもりです。

    実際、公開してから今日までにも、
    内容を追記してきました。

    これからも、図解や解説を足していく予定です。

    そこで、ひとつだけおすすめがあります

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    では、ここからのnoteを楽しみにお読みください♪

     
     
    発達支援の翻訳者|ヒデアキ 療育3施設代表|保育士・児発管・鍼灸師 「知識不足ではなく、翻訳不足だった。」 WISC・新版K式・学校連携など、 難しい発達の話を文章と図解でやさしく翻訳。 保護者さん・支援者さんが明日使えるヒントを届けます。

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