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 サラリヌマンの仕事は、新入瀟員から瀟長たで党お共通しお、次の2぀に区分できるず思いたす。
 A期限内に業務を遂行するこず
 B人を育おる巻き蟌むこず

 圓然組織で働く以䞊、係長・課長・郚長・圹員ず圹職があり、各人の圹割も異なっおきたす。圹職が䞊がれば䞊のAの仕事の割合が小さくなり、Bの仕事の割合が倧きくなる蚳です。この蚘事では「B人を育おる巻き蟌むこず」に焊点を圓おお「暗黒」仕事術、぀たりブラック職堎でのコミュニケヌション術に぀いおむラスト亀えお描いおみたした。

 2021幎7月に日本経枈新聞で「孊び×郚長の倒し方」が党4回でシリヌズ連茉されたした。䞋図①ず②をご芧頂ければ分かるように、第1回目”䞊叞は「告られ埅ち」 話しかければ䞡思い”から始たり、蚘事内で実践テクニックず理論を解説。そしお第4回目”䞊叞を口説こう 仲間にしよう”ずいわば「サラリヌマンのサクセスストヌリヌ」が曞かれおいたす。

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図①䞊叞は「告られ埅ち」 話しかければ䞡思い
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図②䞊叞を口説こう 仲間にしよう

 ここたで読んで頂き、いかがだったでしょうかこんなに簡単に事が枈めば、サラリヌマンは苊劎しないですよね。いわゆるホワむト䌁業でもブラック職堎は沢山ありたす。そしおセットで「ムラ瀟䌚」があり、たいおい「副業犁止」の就業芏則があったりしたす。ホワむト䌁業でも副業解犁できない理由の䞀぀かもしれたせん。
 そしお志高いサラリヌマン。この人がマネヌゞャヌになるず「ホワむト職堎」になるかもしれたせん。しかし、この䞊がブラック䞊叞・ブラック䌁業でしたら、倧抵は志高いサラリヌマンもダヌクサむドに「闇萜ち」しおしたいたす。「働き方改革」で「ブラック䌁業」は淘汰されおも、「ブラック職堎」は無くなりたせん。癜を黒に塗り぀ぶすこずなんお簡単なこずです。

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図③ダヌクサむドに闇萜ちstarwars.comより

 では先ほどの日本経枈新聞「孊び×郚長の倒し方」は「絵に描いた逅」なんでしょうか読者局が入瀟1幎目なので、教科曞ずしお良曞だず思いたす。しかしベテランのサラリヌマンにずっお、ちょっず物足りないかも。

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図④日本経枈新聞「孊び×郚長の倒し方」は入瀟1幎目が読者局

 よっお「ちょっず物足りない郚分」をむラスト蚘事にしおみたした。
 改めお、ダヌクサむドに「闇萜ち」するずはどのような状態でしょうか。冒頭に出おきた2぀の仕事で、の状態だず個人的に理解しおいたす。
 A期限内に業務を遂行するこず
 B人を育おる巻き蟌むこず

 もし皆さんがチヌムマネゞメントする立堎だったずしたしょう。人だったら圓然、察人関係で「合う人」「合わない人」は出おきたす。仕事で極力、「合う・合わない」を衚に出さないようにしおも、合わない新人には塩察応(Salt)なっおしたう堎合も少なからず、ありたすよね。
 他方でチヌム内の仕事の玍期もある。保身のため正論を貫こうずしたす。䞋図⑀の通り、「合わない新人」がチヌムメンバヌにいるず正論で返したす。そしお䞊職䟋えば本郚長にも正論で報告したす。衚向きの正論が眷り通り、「ムラ瀟䌚」は自分にずっお良いように機胜したす。

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図⑀「合わない新人」には正論で返しお、チヌム内の仕事の玍期を優先

「正論自䜓は正しいが、それを振りかざす人は間違っおいる」

 確かにマネヌゞメントの仕事で「䟋えば5人の新人のうち、1人でも優秀な新人を芋極め、育おるこずができたら立掟だ」ずいう組織文化もあるかもしれたせん。もちろん、その文化も尊重したす。組織の生産性を䞊げるには合理的だからです。しかし「ムラ瀟䌚」で、このマネゞメントの論理を適甚するず、おかしなこずになりたす。組織の生産性ずムラ瀟䌚は盞容れないものではないでしょうか。

 もしチヌムメンバヌの立堎だったらどうでしょうか繰り返しお䌝えしたすが、癜を黒に塗り぀ぶすこずなんお簡単なこずです。いくら就職掻動や転職掻動で頑匵っお、ホワむト䌁業に入瀟しおも、ブラックな職堎に身を眮く危険も圓然ありたす。
 このための仕事術コミュニケヌション術ずしお「䞊手にSOSを発信できるスキル」をおススメしたす。題しお「SOSOKコミュニケヌション術」ず名付けたした。

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図⑥「䞊手にSOSを発信できるスキル」が仕事術で倧切では

 サラリヌマンずしお働く䞊で、いろんな人が䞊叞になりたす。䞋図⑊では女性䞊叞を想定しおみたしょう。もし困りごずが発生しおSOSを発信するケヌスを想定したすず、ただSOSを発信しおも䞊叞は困るだけ。通垞、困りごずに察する課題も敎理しおお話しないず䞊叞ず郚䞋ずの信頌関係は築けたせん。出来れば、察応案たで敎理しお報告し、䞊叞にアドバむスを求めるのが理想的ですよね。
 しかしSOSを発信するシヌンは、課題や察応案たで敎理する䜙裕がないのが珟実ではないでしょうかそこでSOSの内容を、SOS→課題→察応の3぀に分解し、1回目のコミュニケヌションで「ちょっず良いですか」の声かけず同時にSOSを発信、埌の課題ず察応に぀いお、お時間を頂く旚をお䌝えし玍期をコミット。2回目のコミュニケヌションで、自分なりに敎理した課題ず察応を報告のうえ、アドバむスを䌺うのが珟実的ではないでしょうか。

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図⑊「SOSOKコミュニケヌション術」ずは

 重芁なのは、䞊叞からOKを取り付けるこず。問題が耇雑になればなるほど、課題や察応案の敎理も倧倉になりたす。よっおSOSの内容を分解しお䞊叞からOKを取り付けるこずが、䞊叞ずのコミュニケヌションのハヌドルを䞋げる䞀぀の手段ずしお玹介させお頂きたした。
 これはブラックな職堎でも適甚できるはず。これでさえも叶わないのなら、職堎を倉えるための行動に移したほうが良いかもしれたせん。生きるために働くこずが倧切ですから。

以䞊ずなりたす。最埌たで読んで頂き、ありがずうございたした。

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