🌱「学校に戻ってほしい」と願う…再登校の前に知っておきたい心の声

いきなり「再登校」できれば苦労はしないのだけれど…

当たり前のことなのですが
不登校だった子どもが再登校し始める時、
そのパターンは本当にさまざま。

私は「不登校は一括りにできない！」と
普段からお伝えしているように、
不登校自体、その原因、背景、経過は
多種多様であるわけです。

みんながみんな同じように進むわけはありません。

私は子どもが２人いて
不登校を３回経験しています。
その３回が３回とも全く違いました。

今回は「再登校」を目指すみなさんへ
我が家の３回の経験を踏まえ、
「再登校」できるようになったきっかけや
必要な要素などについて考えてみたいと思います。

長男１回目

■小５　五月雨再登校

小４で不登校になった長男。
当時の経緯はこちらの記事で👇

件の担任からは小５で解放され、
次の担任の先生は若くてアクティブなスポーツマン。
怒られることもあるけど、
休憩時間に一緒に遊ぶのがなんせ楽しい！

また、なんといっても友達が待っててくれている。
自分が登校したら喜んでくれる。

「自分もこのクラスで楽しんでもいいんだ！」
という安心感が芽生えたことが
一番大きな再登校のきっかけでした。

そこから徐々に五月雨登校の回数が増え、
朝は私が小学校に送り届けることで
登校できるようになりました。
（まだ登校班での登校は無理だった💦）

小６になってやっと
登校班の副班長として返り咲き(？)
毎日自力で登校できるようになりました。

小６の欠席は比較的少なかったんじゃないかな。
中学受験をした長男でしたが、
一般的に学校を休んで家で勉強する子が多い中
やっと登校できた学校が楽しくて
長男はあまり欠席せずに通うようになりました😊

長男２回目

■中１　起立性調節障害悪化

起立性調節障害が悪化して
中１の３学期から再び不登校になった長男。
中２はほぼ完全不登校でした。
しかし中３にかけて
少しずつ五月雨登校になっていきました。

実は長男が中３で五月雨登校になったのは
意外なきっかけでした。

それは…

■中３　コロナ禍の授業動画配信 

当時、完全不登校だった長男は
「家で閲覧できるなら…」と
授業の配信を見てみました。

初めて開く教科書やノートとともに
タブレットの前に座る長男。
（この光景を見るだけでも嬉しかったです）

「え？…案外わかる！」

動画を見た長男は驚いて私の方を見ました。

長い間授業なんて出ていなかったので
とてもじゃないけれど自分はついていけないと
勝手に思い込んでいたんですよね。

でも配信された授業の内容は
（もちろん教科にもよりますが(笑)）
自分でもちょっと頑張ればできそうだ！と
希望の光を見せてくれたのです。

この出来事が
長男の自信を少し取り戻すきっかけになりました。

その後五月雨登校になっても
教室に入ることはほぼできませんでしたが
別室で先生に教えてもらったり
プリントを解いたりするようになりました。

そして、中高一貫の高校に入学してから
私が登校サポートをしながら
教室で授業を受けられるようになりました。

◇◇◇

コロナ禍で不登校が増えたと言われていますよね。
確かに次男はそのタイミングで
不登校になりました。

でも実は長男のように
不登校だったけれど学校に行けるようになったり
教室に入れるようになったりした子ども達が
他校にもいたと聞きます。

コロナ禍は、社会にとっても大変な困難でした。
しかしそこから派生して生まれたことによって
何かが変わるきっかけにもなったと
言えるのかもしれません。

ここからは次男の現状のお話です。
現在進行形のことを少々詳しく書きますので
この先は有料エリアとさせていただきます<(_ _)>