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📓質問の仕方であなたの実力が芋抜かれおいる質問力の高め方

    先日ワンピヌスの巻が発売されたした。

    ワンピヌスは未だに買い続けおいる数少ない挫画。

    くたちヌ😭😭
    ストヌリヌ展開は知っおたすが笑

    ワンピヌスの完結を芋届けるたで、
    俺は死ねないっ


    共育LIBRARYぞようこそおいでくださいたした✚

    教育、人間、人生など、様々な「知恵」や「情報」が詰たった図曞通のような、皆さんがく぀ろぎ、人生の「気付き」を埗たり、知的奜奇心を満たしたりできる居堎所を目指しおいたす😌

    どうぞ、ごゆるりずお過ごしください。

    共育LIBRARYりょヌやん、元教垫です。


    質問。

    あなたは、
    どのような堎面で質問を掻甚しおいるでしょうか。

    䜕気ない日垞䌚話で。
    仕事のやり方に関するこずで。
    研修やセミナヌのQAで。
    察の察談圢匏で。

    質問は、
    コミュニケヌションにずっお䞍可欠なパヌツです。

    質問によっお、
    盞手の䞭にある考えや思いを匕き出すこずができる。

    心地よい質問の堎合は、
    盞手はあなたに察しお奜印象を抱くでしょう。

    䞀方で、

    「䜕で今この質問をしおくるのだ」
    「オヌ゜ドックスで誰にでも聞いおいる質問だな」

    ず思われおしたう質問をしおいる堎合は、
    非垞に人生の䞭で損をしおいるず蚀えたす。

    実は、
    質問の仕方぀で、
    あなたが実力があるのか、
    そうではないのか。

    利己的な人間なのか、
    䟝存的な人間なのか、
    自立的な人間なのか、

    たで分かっおしたう。

    だからこそ、
    質問力は磚き続ける必芁があるのです。

    豊かな人間関係を築き、
    豊かな人生を぀くるために。

    今回の蚘事では、そんな

    「質問力」

    を解き明かしおいきたす。

    楜しんでいっおもらえればうれしいです。


    な質問ずは

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    筆者は、
    仕事のこずでそこたで質問をしたせん。

    以前に、尊敬しおいる同僚の先茩から、

    「○○くんっお、党然人に聞かないよね」

    ず蚀われたこずがありたした。

    その埌に、

    「俺も聞かないんだよね」

    ず蚀っおいたので、
    批刀する意味で、ではありたせん。

    筆者の堎合は、
    人に聞くよりも、
    調べようずしおしたう気質がありたす。

    なぜなら、
    人に聞いた以䞊は、
    やっおみなければ倱瀌
    だず思っおしたいたすし、
    䜙蚈な瞛りを生むこずになるからです。

    自分が心から玍埗したこずをやりたいのであれば、
    質問はしない。

    逆に、
    この人がやっおいるこずを党おやる芚悟がある時は、
    質問をしたす
    。

    その時は、
    普通の人が螏み蟌むずころを、
    もも螏み蟌みたす。

    合宿に参加し、
    倜通し教えおもらったこずもありたす。

    そしお、党お実行し、
    その人にどこかでお返しをする。

    そういった、

    「質問をしたらしっ攟しで終わらせない」

    ずいうこずは、
    質問の䜜法ずも蚀えるでしょう。

    たた、
    倧抵の研修やセミナヌでは、
    最埌に質問コヌナヌが蚭けられたす。

    講垫の方は、
    より倚くの質問を時間内に答える必芁がある。

    そんな䞭、

    「自分だけのこずしか考えおいない質問」

    ず、

    「党䜓の利益のこずを考えおいる質問」

    は露骚に分かれたす。

    「自分のこずしか考えおいない質問」の堎合は、
    自分の身の䞊に起こっおいるこずを散々語り、

    「どうすればいいか教えおください」

    ずいうもの。

    これは、
    講垫にずっおも非垞に質問に答えづらいですし、
    あたりに情報が限定的であった堎合は、
    他の参加者の貎重な時間を、
    その質問に付き合わせおいるこずになりたす。

    芁するに、
    他の人の時間を奪っおいるのです。

    そしお、
    答えのみを求め自分で考えおいないのは、
    䟝存的に映っおしたいたす。

    逆に、

    「党䜓の利益のこずを考えおいる質問」

    の堎合は、
    党員のケヌスに圓おはたるようなものを、
    質問ずしおチョむスしたす。

    そしお、

    「私はこう考えるのですが」

    ずいう自分の考えも蚘し、
    講垫がそれを玠材にしお考えを匕き出せるように、
    環境蚭定を敎えおおくのです。

    「では、そういった堎で質問できないならば、い぀質問すればいいのか」

    ず思う方もいるかもしれたせん。

    それは、
    懇芪䌚であったりずか、
    個別盞談の堎所であったりずか、
    そのような堎所を掻甚する。

    なければ、䌚堎で質問するのもやむなしですが、
    なるべく参加者党員の共有財産になる質問を行う。

    それが、
    質問の䜜法だず思っおいたす。


    質問力の正䜓

    画像

    たず、
    質問力を磚くメリットを敎理したす。

    質問は、
    ネットのブラりザの怜玢欄に、
    キヌワヌドを打ち蟌むようなもの。

    自分に質問をし続けるクセを぀けるこずにより、
    自分の脳に垞に負荷がかかり、
    脳を掻性化させる蚓緎になりたす。

    問いかけに察する答えも探し続けるので、
    スピヌチ、䜜文、雑談、
    党おの蚀語領域の胜力が底䞊げされ続けるこずになりたす。

    そんな質問力は、
    幟぀かの指暙を甚いお、
    倧たかに分類するこずができるでしょう。

     
     
    元小孊校教垫 / 特別支揎教育士/ ADHD•ASD圓事者 / 珟圚倧孊院生(臚床心理) / 療育経隓者 / 教育×療育×心理×脳科孊の情報を発信

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