共通テスト 生物 メモ
2026年1月18日 高校生新聞
「共通テスト生物基礎で『新型コロナ』出題 ワクチン接種回数別のデータから免疫の仕組みを問う」
多くの受験生がこのグラフを見ただろうし、これからも過去問として存在し続けるわけだし、影響大きそう(T_T)
このグラフを見たら、ｍRNAコロナワクチンに効果ありそうに見えるし(>_<)
うちの子、明日の「生物」の授業で、今回の共通テストの「生物基礎」を解くらしい。
全国の「生物」を選択している高校生の多くは、きっとこのワクチンが効いてそうなグラフを目にするんだろうなー。あーあ。
とりあえず、子どもには、「接種後２週間は未接種扱い」詐欺の事をあらためて伝えておこう。
この大学入学共通テストが恐ろしいのは
— 藤江成光@著書「おかしくないですか!?日本人･謎の大量死」 (@JINKOUZOUKA_jp) January 19, 2026
「ワクチン未接種者は、2回目接種者の3倍以上感染した」
と答えないと、受験生は点数がもらえないところ。
新型コロナワクチンに感染予防効果があり、未接種者が感染を広げるという洗脳し、踏み絵を踏ませるような設問。 https://t.co/sH6czrKYv6 pic.twitter.com/bEvF5Ivzr9
共通テストでコロナワクチンの問題なんか出すな！
— 西堀靖広＠ゴルフ大好き整形外科医 (@borinisi) January 19, 2026
｜院長BLOG｜にしぼり整形外科｜茨城県笠間市 https://t.co/hI1INKW4I8
[重要] [拡散希望] [答え合わせ]… https://t.co/xWHEvEDaI7
— マルス (@Z8ZLQj8YJEfwai8) January 18, 2026
原典には3つのグラフ要素について
— マルス (@Z8ZLQj8YJEfwai8) January 18, 2026
・Unvaccinated
・Fully vaccinated
without booster
・Fully vaccinated
with booster
とあります。つまり、「未接種
」「2回接種」「3回接種」です。
しかし、設問では「未接種」「1回接種」「2回接種」と誤植しています。 pic.twitter.com/Egq3aeVGT9
共通テストと言う重要事項において、問題作成者は原典を誤読したということでしょうか？それともテスト問題なのだからそういった事は正確でなくてもいいと考えたのでしょうか？いずれにしてもありえないことだと思います。原典を確認するとさらに問題があります。 pic.twitter.com/H9Tfjn2uY1
— マルス (@Z8ZLQj8YJEfwai8) January 18, 2026
それは、接種してから14日未満に感染した人を「未接種で感染した」と言う扱いにしています。この行為を行うと、未接種群の感染率が上がることになり、統計として致命的です。これはCDCの資料では以前にも確認された不正ですが、この文献には、もう一つ致命的なエラーが存在します。 pic.twitter.com/NbFAgv4Ptt
— マルス (@Z8ZLQj8YJEfwai8) January 18, 2026
それはCAIR2と言うカリフォルニア州接種歴システムに接種登録がされていない場合は未接種で感染したことにすると言うものです。この不正を行うとワクチン接種を他の州で行って、カリフォルニア州に流入した場合、不明データの場合に未接種群の感染者数が不当に上積みされることになります。
— マルス (@Z8ZLQj8YJEfwai8) January 18, 2026
文献内では「カリフォルニア州外でワクチン接種を受けた人々のワクチン接種データは入手できず、ワクチン接種状況の誤分類につながった」と記載があります。このような致命的なエラーがある文献を参照して、さもワクチン効果があるように吹聴しています。 pic.twitter.com/p61jKV8vbC
— マルス (@Z8ZLQj8YJEfwai8) January 18, 2026
これはまさに2022年、厚労大臣が謝罪した伝説の大事件、「厚生労働省ワクチンデータ改善事件」の要素そのままとなります。原典と考えられるCDCの資料は以下になります。
— マルス (@Z8ZLQj8YJEfwai8) January 18, 2026
これは文科省は説明が必要ではないでしょうか？https://t.co/TKLjXMsgkk
出典元のCDC資料に明記されているが、そのグラフ、ワクチン接種者の定義がおかしいんだよ。
— ヒト (@GVdFrnRWbN18944) January 18, 2026
接種から14日未満の場合、未接種者として扱われることになっている。
つまり、実際は接種者であるのに「未接種として感染」したことになる人間が出てくるわけだ。
完全に詐欺だよ。https://t.co/TmoUutc6qX pic.twitter.com/U8e5aE93GO
さて、出典元のCDC資料の情報を踏まえ、共通テスト生物基礎で示されたコロナワクチン接種歴別のデータの実態をまとめた。
— ヒト (@GVdFrnRWbN18944) January 18, 2026
グラフの「未接種者」の中には「接種から14日未満の接種者」が含まれるし、「1回接種者, 2回接種者」はシンプルに誤訳、つまり間違いである。
受験生諸君、騙されないように。 https://t.co/ZpMLiCXlxM pic.twitter.com/btlcrcZi1k
さらに出典元のCDC資料には、「コロナワクチン接種者の定義」についての記述もある。
— ヒト (@GVdFrnRWbN18944) January 18, 2026
添付画像は、定義部分の抜粋である。
要約すると、「ワクチン接種から14日未満の者は未接種者としてカウントされる」というものだ。
医学における、ワクチンの有効性を捏造するための典型的な統計詐欺である。 https://t.co/QzIO9336Zl pic.twitter.com/spyhhKo5GJ
共通テストで出たコロナワクチンに関するグラフだが、出典はCDCの資料である。https://t.co/ioxcicjtcP
— ヒト (@GVdFrnRWbN18944) January 18, 2026
元のグラフを確認すると、３本の線はそれぞれ、未接種, ブースター無しの完全接種, ブースター有りの完全接種だとわかる。
つまり、共通テストのグラフの１回接種者, ２回接種者は完全な誤訳。 https://t.co/WSI4DsjtAD pic.twitter.com/XFMvn4ePu6
こうして高学歴のバカが量産される。
— 苦労人の改 (@5rHxIhQGQnnRSOe) January 19, 2026
今の日本では、若者は教育によって、心も体も、そして頭脳も破壊されるだけだ。 pic.twitter.com/Sod7oF8GcV
本文を確認したが、未接種者/接種者の定義が書かれていないため、不適切問題確定。
— uki (@uki85452883) January 18, 2026
出題した大学教員が誰だかは知らんが、定義の重要性を理解していなかったのだろう。
ただのバカ。
これを問題なしで突っ切るなら、生物学は科学でもなんでもなく「宗教」ということで終わり。
