世界一学ばない日本人って？　～リスキリングは世界的ブーム？～

リスキリングって、日本の一過性のブームなのかと思っていたら、海外からやってきた概念みたいです。世界的な動向、最先端で起きていることを知っておくのもいいかなと。

ちょっと論文っぽい本ですが、がんばって読んでみました。

「リスキリングは経営課題」 小林祐児(著)

目次は、こちら本家が詳しい

スキル定義が追い付かないくらい、環境変化が激しい時代

スキルというと、スキル定義をして、目標を明確化したくなる人たちがいらっしゃいますが、現代は、スキル定義が追い付かない時代だということ。

そうなんですよね。DX人材とか、色々定義したがる人がいますが、要はちゃんと自分で考えられる人。仮説検証を自発的に、趣味的に、やれる人。という感じ。価値観や行動特性のレベルで見ないと、スキルなのかどうかも、よくわからない感じです。

スキルのXYZ軸

　過去：幅広い知識・スキル（X）、高度な専門性（Y）が重宝された時代
　現在：成果を出す実行力など、深さ方向のポータブルスキル（Z）が求められる時代

状況を正しく把握する、困難な状況の中で組織をまとめるリーダーシップなど、柔軟に変化に適応する力が求められます。

それって、結局何をすればいいか、というレベルを超えていますよね。
できる、できないというより、
やるか、やらないか、のレベル。

理屈はいらないので、必要になったらサッと行動してしまう特性なのでは？　と思います。

世界一学ばない空気は、どのようにしてつくられたか？

日本は、勝手に学ばないことで統率の取れた組織をつくってきた
いわゆる、工場で働くイメージ

あれこれ考えずに、目の前のことに一所懸命にとりくむ
言われたことは、きちんとやる
それが美徳とされた時代もあったわけです。

変に気を回して、勝手に工夫されると、全体が困ってしまう
受け身のキャリアでも出世できてしまった時代
そういう側面もありました。かつては。。。

変化への適応力が求められる時代

環境が大きく激変する現代では、適応力が求められます。

• 既存のやり方に限界を感じる（限界認識）

• 外の世界に触れる、交わる、学ぶ（越境学習）

• 対話から始める創発的な学び、組織内で情報交換（組織学習）

• 新しい目標設定（結論が不確実な中で、変化に適応する、OKR、など）

ある意味、「周りもやっているので学ぶのが当たり前」、という外圧。みんなやってますよ、というのが、現代のリスキリング・ブームかな、と。

「学び」を当たり前に！

「学ばない人は昇格できませんよ。昔とは違うのだ！」と言われて、ようやく重い腰を上げる。そんな感じがします。

「学び」を特別扱うするから、気が重い
気楽に、興味のあること、楽しいことすればいいじゃん！
と思います。

隣の人がやっていることに興味を持つ
余計なおせっかいと言われても、首を突っ込んで、意見交換する
そのくらいのバイタリティーがあってもよさそうです。

著者のインタビュー記事も、参考にどうぞ！

この記事を書いたのは、
収益の柱を増やす「未来実現パートナー」　川原茂樹
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