【外国語学習⑱】外国語で考える能力を身につける方法（後編）-外国語学習者の母語依存傾向-

　こんにちは！
　名古屋大学附属図書館サポートデスクの院生スタッフ（英語スタッフ）です！
前回の記事(外国語で考える能力を身につける方法（前編）-外国語学習者の母語依存傾向-)では、外国語学習者の母語依存傾向及びこれを改善する必要性についてご紹介しました。
　今回は前回の記事に続けて、「外国語で考える能力」を身につけるように、日常の学習・生活で私たちができることについてご紹介させていただきます！

日本人なら誰もが経験したこと：日本語で日本語を学ぶ

　前回の記事も少し触れているように、外国語で外国語を学ぶのは一見不思議なことかもしれません。
　しかし、実はこれが、ほぼすべての日本人に少なくとも一度実践されたと言っても良いです。
　というのは、この国で育てられたほとんどの子供たちは、他の言語に頼らずに、自分のよくわからない言語（すなわち、日本語）を上達するまで学んだことを経験しているからです。
　この意味合いでは、他言語に依存せずに語学学習を進めることについて、すべての日本人が経験者であるのは間違いないでしょう。
　では、この母語学習の経験から、われわれはどのような知恵を汲み取れるのでしょうか。
言語教育に関するこれまでの研究によれば、たくさんありますが、ここではとりあえず2点を取り上げさせていただきます。

（１）言語環境は重要
　第一に、言語環境は語学学習にとって大変重要です。
　日本語の文法、語彙について深く勉強していない人でも、周りの人々との普段のコミュニケーションを通じて自分の日本語水準をペラペラまで伸ばせます。
　これはやはり、普段から日本語に取り囲まれて、日本語で周りの人とやりとりや情報交換を行う、という言語環境のおかげでしょう。

（２）学びたい言語をその言語のまま学ぶ
　一見抽象的かもしれませんが、英語の勉強を例にすれば、これは、簡単な英語の単語や表現でより複雑な言語や表現の意味をつかみ、これによって勉強を進めることをいいます。
　こうした「学びたい言語をその言語のまま学ぶ」の能力は、実際は私たちの母語学習にも大きな役割を果たしました。
　例えば、日本語精進中の小学生が「言語」という言葉の意味を先生に聞くと、「みんながしゃべる・書く・聞く・読むものです。それによって意思・感情などがみんなに伝わる」と答えられるかもしれません。
　この事例では、先生はより簡単な言い方で「言語」というより複雑な概念を教えてくれました。
　そして、私たちは「言語」という語彙がわからなくても同じ意味を他人に伝えようとするとき、大抵、上記の先生のように簡単な言葉を使って迂回するでしょう。
　要するに、より複雑な語彙・表現方法を勉強する際、そのものとより基礎的な語彙などとの繋がりをなるべく頭に刻むことは、言語学習、及び外国語でコミュニケーションをする上で、大変重要な能力ではないでしょうか。

3つのTips：外国語で考える能力を身につけるために

　では、英語の勉強を例に、「外国語で考える能力」の養成に役立てた、自分や周りの人が実際に使った３つの方法についてご紹介します！

（１）英英辞書で学ぼう
　一つ目は、英英辞書で英単語を学ぶことです。
　英和辞書は確かに、単語をより効率的に調べられることや読みやすさなどのメリットがあります。他方、英和辞書で単語を勉強するのは、頭の中で、対象となる英語の語彙と日本語の語彙の間のつながりしか築けないことに意識する必要があります。
　すなわち、この方法で学んだ英単語は、他の英単語から孤立するものとなり、それで勉強者には英語の実応用に必要な、英語の語彙と語彙を柔軟に繋げる能力が欠落してしまいます。
　逆に英英辞書で英単語を学ぶなら、スピード的には少し負けるかもしれませんが、当該単語と他の英単語との相互関係を調べるうちに習得できますので、英単語勉強の「質」を大きく上げることができます。

（２）辞書を見ないで続けてみて
　二つ目は、ある単語がわからないとき、辞書にさっさと調べる「衝動」を少し抑えることです。
　多くの学習者は、英語を聴く・見る、あるいは英語で書く・しゃべるときにわからない・思い出せない単語にあった際、すぐに辞書を調べる、という慣習を持っていますが、実際には、こうした辞書に調べてみる衝動を少し抑制した方が良いかもしれません。
　特に、聴く・見るのようなインプットの場合、とりあえずわからない語彙を飛ばして前後の文を見て、上下のコンテキストからわからない部分の意味を推測できるかどうかを試してみるのは、細部にとらわれすぎず、英文書を全体的・構造的に把握するという重要な能力の向上につながります。

（３）英語を「背景音」に
　三つ目は、集中して聞かなくても、英語のニュース、ポッドキャストなどを「背景音」として流すことです。
これにより、英語の語学環境に無意識のうちに浸ることができ、自然と語感を磨くことに繋がります。

　以上の2回にわたる記事で、外国語学習における母語依存問題や、それを克服する方法、外国語で思考する能力の育成について考察しました。
　これらの内容について皆様のご意見や体験を共有していただけると幸いです。
もし共感していただけましたら、ぜひ紹介した方法を周囲の方々にもお勧めしてみてください。

　それではまた次回！

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