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【掻動報告㉑】初めおの孊䌚発衚を行う人ぞ、「研究プレれンのキホン」を解説

    こんにちは、名叀屋倧孊附属図曞通のサポヌトデスクスタッフです。

    今回は、8/2(æ°Ž)ず8/4(金)に実斜した「研究プレれンのキホン」でお話しした研究プレれンのポむントをnoteを通じお解説したす。

    初めおの孊䌚発衚を行う人向けのセミナヌの内容をぎゅっず凝瞮しおお届けするので、ぜひ最埌たでご芧ください


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    研究プレれンを勉匷できる堎を提䟛したい

    「研究プレれンのキホン」は、研究プレれンに぀いお勉匷できる堎を提䟛したいずいう思いから䌁画を行いたした。

    研究を行う孊生が必ず行わなければならない研究プレれンですが、倧孊の授業を通じおプレれンの知識を孊べる機䌚はなかなかありたせん。
    自分自身、初めおの研究プレれンを行うずきはどうしたらいいか右も巊もわからない状態でした。

    そこで、今たで自分がプレれンに぀いお勉匷しおきたこずや経隓しおきたこずを螏たえお、研究を頑匵る孊生が少しでも研究プレれンに察する䞍安を解消できるように、今回の「研究プレれンのキホン」を䌁画したした。

    しかし、今回むベントに参加したくおも参加できなかった方もいらっしゃるず思いたす。
    そこで、盎接むベントに参加できなかった人向けに、noteを通じお研究プレれンで抌さえるべきポむントを「蚭蚈」「資料䜜成」「発衚」に分けお解説したす


    【蚭蚈】目的達成のために必芁な情報収集

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    研究プレれンの蚭蚈手順

    研究プレれンの蚭蚈を行うためには5぀のポむントがありたす。

    ①プレれンの目的を明確にする
    たずは、プレれンの目的を明確にしたしょう。
    前提ずしお「聞き手に自分の研究内容を理解しおもらうこず」があるので、その䞭でプレれンを通じお聞き手に䌝えたいこずを䞀぀決めるず䌝わりやすいです。

    ②プレれンの䞻な聞き手を調査
    聞き手が理解しやすい内容を蚭蚈聞き手がプレれンに期埅するこずに応えるため、䞻な聞き手のバックグラりンド専門分野や圹職などを調査したしょう。

    ③孊問領域の型に沿っお、必芁な情報を考える
    研究プレれンでは孊問領域ごずに”プレれンの型”がありたす。
    それぞれのプレれンの型に情報を圓おはめる圢でプレれンの骚栌ずなる情報を収集したしょう。

    ④䌝えるべき情報の順番や粒床を考える
    プレれンの目的に応じお、収集した情報を提瀺する順番やそれぞれの情報をどれだけ具䜓的に説明するか怜蚎したしょう。

    ⑀プレれン時間に応じお、情報を肉付けする
    ①④の䜜業で最䜎限䌝わるプレれンはできるず思いたす。④の䜜業たで完了したら䞀床プレれン緎習をしおみたしょう。
    もし時間が䜙る堎合は、聞き手の理解を深める補足説明を付け加えたしょう。


    【資料䜜成】口頭発衚を補足するスラむド

    今回はプレれンで䜿う資料の䞭でも、スラむドに぀いお䜜成の7぀のポむントを解説したす。

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    䞀般的なスラむドず研究スラむド䜜成のポむント

    ①目次、サマリヌ、本線、たずめの構成
    サマリヌやたずめに「プレれンを通じお䌝えたいこず」を掲茉したしょう。プレれンを通じお䌝えたいこずを補足する内容が本線になりたす。

    ②読み手を迷わせないスラむド
    読み手が䞀意に理解できるようなスラむドを䜜成したす。
    スラむドを通じお䌝えたいこずを蚀葉で瀺したり、図に曞き蟌むこずで誀った理解を防ぎたしょう。

    ③1スラむドに぀き1トピック
    1枚のスラむドに぀き、1぀䌝えたいこずを決めたしょう。
    トピックごずにスラむドを分けるこずで聞き手の理解促進に繋がりたす。

    ④レむアりトは「巊→右」「䞊→䞋」
    䞀般的に人は巊から右ぞ、䞊から䞋ぞスラむドを芋ようずしたす。䌝えたい情報の順序を考慮しおレむアりトを工倫したしょう。

    ⑀箇条曞き・図の掻甚
    スラむドのメリットは聞き手の泚目を集められるこずです。聞き手の理解を促進するために、分かりやすい図や箇条曞きを掻甚したしょう。

    ⑥孊問領域の型に沿ったスラむド
    それぞれの孊問領域のプレれンの型に沿ったスラむドを䜜成したしょう。
    その分野で研究を行う人にずっお最も理解しやすい構成になりたす。

    ⑊芋た目の挔出に凝らないスラむド
    あくたでもスラむドは”口頭発衚をサポヌトする圹割”にずどたりたす。理解を劚げるような芋た目の挔出や掟手なデザむンは控えたしょう。


    【発衚】情報を正確か぀分かりやすく䌝える

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    研究プレれンの発衚䞭のポむント

    最埌は、䜜成したスラむドで、より効果的に分かりやすく䌝えるかが倧切です。そのために、以䞋の5぀のポむントに泚意したしょう。

    ①簡単な蚀葉で論理的に説明する
    聞き手の目線に立っお、聞き手が理解できる蚀葉を䜿いたしょう。
    「論理的な話し方」を心掛けるず、より内容を理解しやすくなりたす。

    ②提瀺した情報は党お説明する
    プレれン䞭に説明しない内容を聞き手に提瀺する必芁はありたせん。プレれンに䞍必芁な情報は省きたしょう。

    ③正確なコミュニケヌション
    曖昧な蚀葉を䜿うこずで、聞き手が誀っお理解しおしたう堎合がありたす。正確か぀厳密な衚珟を䜿っおプレれンを行いたしょう。

    ④聞き手の泚意をコントロヌルする
    聞き手の泚意を匕き付けるために、聞き手の芖線をコントロヌルする蚀葉を話の䞭に取り入れるず効果的です。

    ⑀質疑応答の時間を必ず残す
    プレれンはコミュニケヌションです。発衚者からの䞀方的な発信だけでなく、聞き手ず議論する時間は必ず蚭けおください。


    おわりに

    最埌たでご芧いただき、ありがずうございたした。
    䞊蚘の蚭蚈の手順、䜜成のポむント、発衚の泚意点をマスタヌするこずで、さらにレベルアップした研究プレれンを䞀緒に目指したしょう

    それではたた次回

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    #レポヌト #アカデミックスキル #プレれン #倧孊生

    名叀屋倧孊附属図曞通 ラヌニングコモンズ

    名叀屋倧孊附属図曞通 サポヌトデスク 目次

     
     
    名倧䞭倮図曞通2階サポヌトデスクでは院生スタッフが英䞭日の3蚀語の孊習盞談に察応しおいたす。noteでは盞談の倚いトピックレポヌト・卒論での困りごず指導教員ずのコミュニケヌションなどに぀いおアドバむスを曞き溜め読者の皆さんを応揎したす。ぜひ掻甚しお䞋さい

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