【月刊】凸と凹の共同運営マガジン：参加記事のご紹介&書籍化の進捗

掲載されている記事を、
必要とされている方に確実に届けたい！

☑︎新しく参加してくださった方は必ず1記事ご紹介。
※ただし、発達障害に関する記事を書かれていないと、ご紹介できないこともありますので、悪しからず。
☑︎既存のメンバー記事は選りすぐりをご紹介。
☑︎来月からは、各月のテーマに関わる記事を優先的にご紹介。

 ADHDにまつわる記事！

親御さんや支援者が楽しめるためには、
一個の人間に負担がかかりすぎないことが大事。
(略)
「依存先を増やしていくことが自立である」

という考えもあるくらいですから。

共育LIBRARYや、このnoteというSNSも、そういったパイプの１つであったら、とても意義のあることだなと思います。

子どもが診断を受けることで残されるのは保護者の複雑な気持ち。
子どもが診断を受けた時、今までとは子どもへの見方は変わってしまうのでしょうか。
どう接していけばいいのか分からなくなるのではないでしょうか。
この先、この子はどんな大人になっていくか見通しがつかなく不安になるのではないでしょうか。
全部、自分の関わり方が悪かったと思ってしまうのではないでしょうか。
子どもに大きな罪悪感を抱いて子育てをしていくのではないでしょうか。
強い孤独感は感じてませんか？

保護者の心理については「保護者が見せる顔は氷山の一角」であり、海の中には子どもへのマイナスな気持ち、罪悪感、孤立感、簡単には表明できない複雑な思いがあると…
よくご存じでーーー！！😭卒園した保育園にふせん付けて送りつけたい！！
当事者本人のことばかり考えて、家族のことはおろそかになりがち。
しかし、家族が疲弊してる可能性もあります。
今すぐ家族が支援につながる必要はないにしても、どういった支援があるのか、本書を読んで確認しておくだけでもいいと思います。

発達障害児育児や、凸凹育児の過酷さ、悩みは当事者でないと理解しにくいことです。

また、同じ診断名でも個性によって全く違う現れ方をすることもあります。

まずは理解すること。
書籍も色々ありますが、導入編として発達障害がテーマの漫画をご紹介します。

「今、次女ちゃんだけの時間は、とれていますか？」

ふいに先生から出た言葉に、思わず夫婦で顔を見合わせた。

「…………取れていない、ですね。長女は休むから、その時間も自然とありますが……学校の行き帰りくらい…………」

教育機関のシステムって、びっくりするくらい難解でー
そもそも組織図が分からんし、誰に何をどう聞いたらいいかも分らん。
冊子読んでも難しすぎて、こないだ教頭先生捕まえて説明してもらったよ(笑)それでもまだピンとこないとこもあるくらい！

通常学級にいるとママさんたちとの情報交換もできないし、そもそも情報が回ってこないしね。

特性ある子を二人育てて、だいぶ小中学校の仕組みと特別支援教育の詳細が分かってきたので、できるだけ私のわかる範囲でシェアしたいと思います。

ホームスクーラーの方とも繋がりができればと思っていますので
記事を読んでいて何か伝えたいと思われた方は
ぜひぜひお気軽にコメントくださいね✨

情緒障害は、医学的診断はなく、
知的障害や発達障害とは診断はされないが、
生きづらさを抱える子供たちを特別支援の対象として
引き上げることができるのです。

だからこそ、自閉・情緒障害学級は生きづらさを抱える子供たちを救うことができる場所として効果的に機能すべきなのではないでしょうか。

新たな共同運営マガジンを設立しました！不登校の子どもをもつ親のためのコミュニティ『NoBorderSchool🌈』不登校の数だけ葛藤や迷い、そして気づきがあります。似た境遇の人と交流することで、孤独にさせない、前を向ける、そんなコミュニティです！ぜひご参加ください😊

小学生の時にASDの診断を受けた長男の「ことばの獲得」に重要な役割を果たしたのは、なんといっても「絵本」でした。

目と目を合わせることは難しくても、「一緒に同じものを見る」ことはできました。

そして、読んで欲しい本を持って来て膝の上に座り、読んで欲しいとせがむようにもなりました。読み聞かせの時間は私たち親子にとっての大切な時間でした。本を仲立ちにして愛着も深まっていったように思うのです。

障害者として生まれてきた私に、
「18歳までに身の回りことができるようになればいいんだ」とか
「警察沙汰になるようなことは、絶対にするなよ」と祖父から教えられたことは、今でもしっかり守ることができています！

私は、子どものASDの件は隠さないと決めているので、ああいう風に答えをしました。

ですが、「あのママさんに対して悪かったかな」とか、自分がたろう君の障がいがバレて、「この子何言っているかわかんないわ」とか言われるのが怖くて先回りして言ってしまった事とか、少し落ち込みました。

入園して1ヶ月も経たない
4月の終わり頃、先生たちと個人面談がありました。

座ったときに見た先生の顔が、明らかに困ってる。。
まだ何も言っていないのに伝わってくる困惑。。。汗
やっぱり入園前の相談会で、息子のこと伝えておくべきだった。。。
と後悔しました。。

まずは私から
「こ、個性的な息子なので、息子の取説書いてきました！」
と、息子の好きなこと、反応する言葉がけ、今ハマってること、
メモに書いてお渡ししました。

人との正しい関わり方がわからず家、学校、バイト先と事あるごとにトラブルを起こし、なかなか人と良い関係を築けずとても苦しい思いをしました。

そんな私ですが、これまでの経験や精神科での治療、人付き合いが得意な家族からの助言で今は人付き合いが上手になってきました。

そんな私が語る過去の失敗談も含めた『ASDが無意識にしている人付き合いの大きな間違い４選』と『人に嫌われないためにASDができること』を紹介していこうと思います。

昔の僕はASD、アスペルガー的傾向が今よりも強かった。
それで周りの人が当然のように理解してそうなことが分からなかった。
それになぜそうすべきなのかとかを自分なりに理解できないと我慢ならない性分だった。
上手く社会的に振る舞うのも昔から苦手だった。
それで自己防衛的な動機だったのかなあ、色々ゴチャゴチャと考えてたな。
（略）
哲学という言葉を知らなかったけど、あれがまさしく哲学やった気がする。

天下の夏目漱石さまの「こころ」に大変申し訳なくも、自殺に至ったＫの「ヤバさ」について、私の感じるポイントを書かせていただきたく存じます。

「こころ」ファン、「K」ファンの方のご気分を害したらごめんなさいね！

自分は何者なのか？
なにが得意で、なにが苦手か？
何をすれば他人も自分も喜んで
お金を稼ぐことができるか？

これを学び実践することは
因数分解より、古典文法より大切だと思ってます。