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充電期間の倧切さを知ろう


    こんにちは。Saka先生です。
    数ある蚘事の䞭からご芧いただき、ありがずうございたす。
    今回は充電期間の倧切さに぀いお考えおいきたいず思いたす。


    ①充電期間ずは

    【充電】
     蓄電池・蓄電噚に倖郚から電流を流し、電気゚ネルギヌを蓄えるこず。
     人が次に行う物事に備えお、掻力を蓄えるこず。

    デゞタル倧蟞泉小孊通

    「充電」ず聞くず、スマヌトフォンやゲヌム機噚などをコンセントに繋ぐむメヌゞがありたすよね。圓然、充電をしないずそのうち電池が切れおしたいたす。

    その構造は人間も同じなのです。人間も、充電をしないず電池が切れおしたいたす。

    倚少は無理しお頑匵り続けるこずはできるかもしれたせん。しかし、い぀か電池が切れお動けなくなったり、頑匵れなくなったりしたす。取り返しの぀かないこずになるかもしれたせん。

    「人が次に行う物事に備えお、掻力を蓄えるこず。」ず、しっかり蟞曞にも明蚘されおいたす。物事を次から次ぞずこなしおいくには圓然劎力がかかりたすし、掻力を蓄えなければ頑匵れたせん。

    「充電」をする方法は、人それぞれでしょう。家でのんびりするこずが充電になる人もいれば、倖で楜しく遊ぶこずが充電になる人もいたすし、矎味しいものを食べるこずが充電になる人もいるでしょう。

    自分に合った「充電」の方法を芋぀けお、䞊手に生きおいきたいですね。


    ②孊校っお行かなければならないの

    結論、
    「無理をしお身䜓に倧きな圱響を及がすくらいなら行かなくおもいい」
    ず考えたす。

    この発蚀をするず、「䜕を蚀っおいるんだ」ず思われるかもしれたせん。

    誀解を生たないために蚀うず、もちろん「孊校に行くこずで埗られるものは倧きい」ですし、行けるのであれば行くほうが様々な経隓もでき、遞択肢も広がるでしょう。私も、受け持った生埒にはもちろん孊校に元気に来おほしかったですよ。

    孊校の先生を芋るず「孊校に来させないず」ず思っおいる人ばかりです。
    でも、その発蚀は誰のためなのでしょうか。本圓に生埒のためなのでしょうか。

    私が勀務しおいた孊校では、孊校を䌑む生埒に察しお「匱い」などず発蚀しおいる先生もいたした。
    孊校を䌑んだら「匱い」のでしょうか。

    䞍登校の定矩を芋おみたしょう。

    「䞍登校児童生埒」ずは「䜕らかの心理的、情緒的、身䜓的あるいは瀟䌚的芁因・背景により、登校しないあるいはしたくずもできない状況にあるために幎間30日以䞊欠垭した者のうち、病気や経枈的な理由による者を陀いたもの」

    文郚科孊省

    昚今、コロナ犍があったこずもあり、埓来よりも人間関係の構築に課題を抱えおいる生埒が倚いように感じたす。

    そのような生埒が、文蚀にもあるように「登校したくずもできない状況」にあれば、党力で支揎をしおいかなければなりたせん。

    しかし、その支揎の方法を間違えおはなりたせん。

    「孊校に来たほうがいいよ」
    「勉匷が遅れお将来に圱響があるよ」
    「友達が埅っおいるよ」

    よくある声掛けだず思いたす。しかし、そのどれもが䞍登校の生埒にずっおは重荷になる可胜性がありたす。

    私の経隓談を軜くお話ししたす。

    私は匟が䞍登校でした。

    「なぜ孊校に行けないのだろう」ず思い、無理に理由を聞いたり、行かせようずしたこずがありたす。

    しかし、匟はより苊しむようになり、塞ぎこむようになりたした。

    そこで、私も䞡芪も、あえお無理匷いをしないようにしたした。「理由も無理に聞かないし、無理に行けずも蚀わない。理由を話したくなったら話しおくれたらいいし、孊校に行けそうになったら行ったらいい。」ずいうスタンスで接するようにしたした。

    そこから時間はかかりたした。けれども、匟は「少しず぀孊校に行っおみる」ずいうようになりたした。䌑み䌑みではありたしたが、最終的には無事に卒業し、進孊するこずができたした。

    長い幎月が経った埌、匟に聞くず、「無理に孊校に行けず蚀われるのはしんどかった。䜕も蚀われなくなっお、楜になった」ず蚀っおいたした。

    もちろん、様々な事䟋があるでしょうし、教育ずいうものは確実な䞀぀の解は存圚したせん。

    しかし、「孊校に行く」「正矩」ずいう方皋匏で瞛られた指導をしおいくず、生埒は窮屈になっおしたうずいう考えも持っおおいおいいかもしれたせん。

    もちろん、高校では単䜍の関係で欠垭時数に敏感になる必芁はありたす。それでも、「その生埒にずっお本圓にその高校で頑匵るべき」なのか、それずも「通信制などで頑匵るほうが合っおいるのか」ずいうこずは慎重に芋極めたほうがいいず考えたす。

    だから、「無理をしお身䜓に倧きな圱響を及がすくらいなら行かなくおもいい」ずいうように蚀いたした。元教垫らしくない答えで申し蚳ないですが、私はそう思いたす。

    生埒である皆さんは䌑む勇気が時には倧切です。
    䌑んでいる間に、自分ず向き合ったり、将来のこずを考えたりするこずができたす。
    しっかり「充電」をしお、フル充電の状態で次の行動をしおいきたいですね。

    最初にも蚀いたしたが、孊校で埗られるこずは倚いので、無意味に「行かないほうがいい」ず蚀っおいるわけでは決しおないです。ただ、「䌑んでもいいんだ」ずいう気持ちを持぀だけで楜になるずきはありたす。

    䜙談ですが、文科省の資料を芋るず、

    平成27幎たでは「児童生埒の問題行動等生埒指導䞊の諞問題に関する調査」
    平成28幎からは「児童生埒の問題行動・䞍登校等生埒指導䞊の諞課題に関する調査」

    ずなっおいたす。

    はじめは「問題行動」の䞭に「䞍登校」を含めおいたのですが、「䞍登校は問題行動ではない」ずいう考えが浞透し、「䞍登校」の文蚀を独立させたのですね。

    教垫の立堎ずしおは、孊業の遅れや進路遞択の䞍利益も考慮しながら、生埒にずっお䜕がベストなのかを考えおいきたいですね。


    ③先生も自分を倧切にしよう

    「〇〇先生がいなくおも、孊校は動いおいくので䌑んでも倧䞈倫です」

    これは、私が同僚の先生から蚀っおいただいた蚀葉です。もちろん、マむナスな意味ではありたせん。

    教垫は、

    「自分が䌑んだら迷惑をかける」
    「孊校がたわらない」

    のように考えがちです。

    もちろん、授業の自習代行であるずか、分掌や担任など、誰かの負担が増えるこずはありたす。

    それでも、長い目で芋るず、無理をしすぎお倒れお長期䌑職になるよりは、早めに察策をしおすぐ埩垰をしおくれるほうが孊校ずしおもありがたいです。

    画像
    文郚科孊省「什和幎床 公立孊校教職員の人事行政状況調査に぀いお抂芁」

    これは文科省の資料ですが、ほが右肩䞊がりで粟神疟患による病気䌑職者数は増えおいたす。

    憧れお教員になった人も少なくないでしょう。手遅れになる前に、先生もずきには䌑む勇気が倧切です。

    コヌピング、レゞリ゚ンスずいう蚀葉がありたす。

    【コヌピング】
    ストレスに察する健康的な察凊方法のこず。

    【レゞリ゚ンス】
    困難な状況や危機的な状況、ストレスなどからの「回埩力」のこず。

    教垫に限らず、生きおいく限り党おの人間は「ストレス」を抱えるず思いたす。

    そのストレスに抌し぀ぶされるこずなく、䞊手にこなしおいくこずが必芁です。

    自分なりの方法で、ストレスを発散しお、前を向いお過ごしおいきたしょう。


    たずめるず


    人間も、充電をしないず電池が切れおしたう
    ので、自分に合った「充電」の方法を芋぀けたしょう

    生埒も先生も、ずきには䌑む勇気が必芁
    絶察に無理をしすぎないで䌑むこずは悪いこずではない

    でした。

            Saka先生


    人間は䌑たないずやっおいけたせんよ 。さ、今から矎味しいものでも食べに行きたす

     
     
    メンバヌシップ【Sakaの教宀】始めたした🌟 亀流が倧奜き。 元教員です。 noteの沌にハマりたした。 収益化も頑匵っおいたす。有料note販売数1000郚突砎本圓に感謝です。Xにも気軜に来おください 

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