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「ある」と「ない」


    「ある」を見ている?

    「ない」を見ている?



    「ある」


    を見ていける人は、楽観的で肯定的と思う!


    「ある」に注目している!


    なので、出てくる言葉も

    ポジティブで肯定的な言葉が出てくる😊



    「ない」


    を見ている人は、悲観的で否定的と思う!


    「ない」ものに注目している!


    なので、出てくる言葉は、

    ネガティブで否定的な言葉が出てくる💧



    あなたは、どっちを見ている?


    「ない」を見ている人とは、


    できてない!

    やれない!

    わからない!

    あーじゃない!

    こうじゃない!


    ない!ない!ない!(シブガキ隊じゃないよ!)


    と、ばかり言っている……



    伝え方にも、

    否定的な言葉と肯定的な言葉とある!


    否定的に伝えるのと

    肯定的に伝えるのとでは

    受け取り方が違ってくる!



    どのように伝えている?



    廊下は走らない → 廊下は歩きます(学校あるある)

    騒がない → 静かにする


    特に保育や幼稚園では、

    肯定的な言葉を意識して言葉かけをします!✨

    (↑保育や教育関係の方そうですよね!🤗)



    しちゃだめ!と

    してほしくないことを言うと、否定や禁止が強調されます……


    ない!だめ!と否定や禁止をするよりも

    してほしい行動を伝えると肯定的でいいですね🤗(←大事)


    増えてほしい行動が強調されます✨




    「しない」は行動をしてません

    「する」という行動に繋がるように伝えたいですね✨



    👆意外と大事です✨✨

    行動分析学の「死人テスト」

    何をもって「行動」とするか、行動の定義です!

    (興味のある方は調べてみてくださいね🤗)






    否定的な言葉を使っている人は

    ネガティブなものの方を選んでいる!



    テストの点数 70点(あえて微妙な点数を例にした🤗)


    70点しか取れてない!(100点に30点足りない)

    ↑ 減点方式で、不足感、自己否定感になる


    70点も取れた!(100点のうち70点ある)

    ↑ 加点方式で、納得感、自己肯定感を得る


    よく言われますよね😊





    余談ですが……

     

    惜しいね✨ ←この言葉、いいですよね✨😊


    (あとちょっとで手が届く✨という感じ)
    (落ち込みすぎず、あるものを認め、次への意欲に繋いでいける感じ)




    「ある」ものに目を向けていくことで

    「ある」ものを受け入れていきます!




    「ある」

    ものに目を向けていけると

    「ある」ものに納得し、足りるようになる


    「ある」ものを見ていくクセ(習慣)がつく!



    「ない」

    ものに目を向けていると

    「ない」ために不足を感じ、満たされない


    「ない」ものを見るクセ(習慣)がついてしまう……




    もちろん、足りないことは、

    悔しさが、やる気につながることもあります!✨


    もう少し上に挑戦してみよう!

    よし、次こそ!


    もう少し、自分を向上させたい!✨


    そのように、

    希望につながっていけるものはいい✨




    だから、負荷設定(ストレスのかかり方)は大事!


    先ほどの「あとちょっとで手が届きそう」
    ←意欲くすぐられる感じっていいですよね♫

    あとを引きますね!あとちょっと〜って✨
    (恋愛とかもさ😄何でもそ✨)

    手が届けば、やったー!✨✨🙌
    と、達成感も得られる✨✨👍



    ほどよく、いいストレス(負荷)は

    力となり

    成長に大切なのものです!✨





    「ある」

    「ない」



    どちらを注目しているか?



    心の満たされ方が違う!

    希望へつながり方が違う!



    使う言葉が変わる!



    あなたはどちらを見ていきますか?



    「ある」と「ない」






    <私のマガジン>


    ・・お読みいただきありがとうございます・・




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    心とからだを整えることが趣味! well-beingを考える!心地よさを追求✨HSP・愛着障害・アダルトチルドレン(AC)と向き合ってきた私。心を言葉にして綴る✨ 認定心理士(日本心理学会)・カウンセラー・小学校教諭免許

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