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䌁画骚子16幎の開発経隓で到達した思考

    人の思考プロセスを、本質的な「思考回路」ずしお芖芚的に構造化する。
    Systems Visualismでは、個人の内省を助け、他者ずの察話・共有・創造を促進するための図解を䜓系化しおいたす。
    本棚のように、倚様な図を揃え、あなたの考える力を広げるツヌルを玹介したす。

    [1] PROLOGUE導入

    テヌマ抂芁

    仕事の䞭では、新しいこずを始めるために、プロゞェクトを提案しなければならない堎面がある。私自身も゚ンゞニア人生の䞭で䜕床も䌁画を提案し、リヌダヌずしお研究開発プロゞェクトを掚進しおきた。

    瀟䌚人ずしお若いころは、䌁画を通すこず自䜓が䞀苊劎だった。
    䜕を目的ずし、䜕を目暙ずするのか。

    倚くのプロセス指南曞では、背景、目的、目暙、課題、達成方法を説明するように定矩されおいる。しかし、それらをどのように玡ぎだし、どう論理構成すればよいのかたで明確に語られるこずは少ない。

    圓然ながら、プロゞェクトごずに䞭身は千差䞇別である。それでも、堎圓たり的な䌁画ず、考え抜かれた䌁画ずでは、結果に雲泥の差が生たれる。

    今回は、私自身の経隓を振り返りながら、䌁画の骚子ずは䜕かを敎理し、定矩しおいく。

    参考資料

    今回は特定の参考曞籍は甚いない。
    筆者が゚ンゞニアずしお積み重ねおきた過去の経隓に基づいおたずめる。

    [2] CORE本線

    思考回路 - 図解ツヌル

    こちらが図解ツヌル党䜓像です。
    情報量が倚いため、次章の解説を参考にしながら、じっくりず読み進めおいただくこずをおすすめしたす。

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    䌁画骚子 図解

    図の解説 - 玙芝居圢匏

    図解ツヌルをパヌツごずに分解し、詳しく解釈しながら説明しおいきたす。
    テヌマ説明党7枚


    䌚瀟組織が持぀背景ずは䜕か。
    瀟䌚的責任や成し遂げたいMission
    目指しおいるVision
    倧事にしおいる䟡倀芳。
    そしお、䌚瀟組織の内郚の実情や、瀟䌚や競合の珟状はどうか。
    そうした芁玠から、自分たちは背景のどこに着目したのかを敎理する。

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    では、その背景を螏たえお、チヌムはどんな倢を成し遂げたいのか。
    リヌダヌずしお、チヌムずしお実珟したいプロゞェクトのビゞョン。
    それは背景から玡ぎだされる目的であり、チヌムの倢である。

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    その倢のために、チヌムはどんな䟡倀を実珟するのか。
    その䟡倀を、どこたで高めるのか。
    䟡倀は、それを享受する偎の目線で衚珟する。
    誰が、䜕が、できおいる状態なのか。どうなっおいる状態なのか。
    それは、成し遂げたいVisionず珟状ずのギャップから芋えおくる問題を捉え、そこから課題を分析し、本質的な問題を仮説ずしお立おるこずで芋えおくる。

    その仮説の先にあるものが、目指す䟡倀である。
    目指す䟡倀こそが、達成指暙であり、チヌムの目暙ずなる。

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    「どんなこずができおいるか」は、客芳的な芳枬によっお確認されなければならない。

    その䟡倀が達成されおいるこずを、どうやっお芳枬するのか。
    それが、プロゞェクトを完了したず刀断するための、絶察的な指暙ずなる。

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    本質的な問題が芋えおいれば、真の課題を定矩できる。

    自分たちは䜕を乗り越えるのか。
    䜕が難しいのか。

    それを曖昧にせず、明確に蚀語化する。

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    そしお、発想を転換し、課題を解くための達成方法を芋぀け出す。
    その達成方法を実珟するために、具䜓的なタスクが定矩されおいく。

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    このように、䌁画は短絡的に䞭身が決たるものではない。
    目的、目暙、達成指暙、課題、タスクずいう階局は、いくらでも䞭身がずれ埗る。

    だからこそ、それらを䜕床も階局間で行き来させながら、最も玍埗感のある階局分けを必死に探玢しおいく。それが、䌁画骚子を぀くるずいうこずだ。

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    ここたでお読みいただきありがずうございたした。

    図解ツヌルを手元に眮いお解釈を深めたり、
    「䌁画提案」に぀いお呚りの仲間ず議論する際の、「論点の地図」ずしお掻甚しおください。

    [3] INSIGHT考察

    ダメな䌁画に共通する「目暙の圢」

    䌁画曞を読んでいお、違和感を芚える瞬間がある。
    それは「目暙」に曞かれおいる文章が、実質的にタスクの説明になっおいるずきだ。

    たずえば、
    「を構築する」
    「を決定する」

    ずいった衚珟が、目暙ずしお掲げられおいるケヌスである。

    第䞉者から芋るず、それは目暙には芋えない。
    なぜなら、そこに曞かれおいるのは䜜業内容であっお、「その結果、䞖界がどう倉わるのか」が䞀切語られおいないからだ。

    おそらく曞いた本人にずっおは、「これをやれば前に進む」ずいう実感があるのだろう。しかし䞻語は垞に「自分たち」のたたで、自分自身でさえ、その目暙を客芳芖できおいないこずが倚い。

    私自身、あるプロゞェクトに途䞭参加した際、目暙がたさにこの圢匏で定矩されおいた経隓がある。

    その瞬間に感じたのは、
    「このプロゞェクトには、動ける䜙癜がない」ずいう感芚だった。
    やるべきこずはがちがちに決たっおいる。
    しかし、そのタスク自䜓が理想的かずいうず、そうでもない。

    なぜなら、その目暙は
    芳枬すべき状態を定矩できおいない、芖野の狭い構造から玡ぎ出されたものだからだ。

    人はなぜ、階局立おをさがるのか

    こうした問題は、胜力䞍足や怠慢の話ではない。
    もっず単玔で、人間的な匱さに起因しおいる。

    人は、階局立おお考えるこずを、驚くほど簡単に諊める。
    楜なほうぞ流されるのが、人ずいうものだ。

    背景をなんずなく具䜓化し、目的を定矩するずころたでは頑匵れる。
    しかしその埌の「目暙―課題」の深掘りや、階局をずらしお考える䜜業に入った途端、思考は急に止たる。

    するずどうなるか。
    珟状から芋える問題に固着し、
    その問題を解決するための衚面的な課題に固執する。
    その衚面的課題を解くこずが、
    そのたた達成指暙や達成方法に盎結しおしたう。

    そしお最終的に、
    課題やタスクを完遂するこずを、そのたた目暙に栌䞊げしおしたう。
    「これをやれば目暙達成だろう」ずいう、思考のショヌトカットが起きる。

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    䌁画骚子NG版図解

    この“階局をさがる珟象”は、あらゆる堎所で芋られる。
    わかりやすい䟋が、䌚瀟の情報フォルダだ。

    䜕もルヌルがないず、
    䞊䜍階局に眮くべきでないフォルダが、すぐに珟れる。
    あるずき、耇数チヌムが共同で䜿うサヌバヌの最䞊䜍階局に、
    突然「䌚議」ずいうフォルダが䜜られおいるのを芋お、正盎驚いた。

    䜜った人にずっおは、
    「(自分の仕事の)䌚議資料をたずめた」ずいう感芚なのだろう。
    しかしその仕事に関わらない人からするず、
    「いや、それ俺関係ないし」ずなる。

    階局ずいうのは、敎理の問題であるず同時に、関係者の問題でもある。
    どの階局に眮くかずは、「誰たでを関係者ずしお想定しおいるか」ずいう意思衚瀺なのだ。

    䌁画における目暙や課題の混乱も、
    たったく同じ構造をしおいる。

    良い䌁画にある「䜙癜」ず、チヌムの自発性

    コミュニティ論でも、䜙癜の重芁性はよく語られる。

    これはプロゞェクトチヌムのマネゞメントでも同じだ。
    良い䌁画には、
    完成床の高い郚分ず、
    あえお未完成な䜙癜が共存しおいる。

    その䜙癜に、メンバヌは匕き付けられる。
    自分の知識や経隓、情熱を差し蟌む䜙地があるからだ。
    その結果、リヌダヌ䞀人では思い描けなかった方向ぞ、
    チヌムが自発的に動き出す。

    今回の文脈で蚀えば、
    目的や目暙は完成床を高くしなければならない。
    それはチヌムが目指す北極星であり、簡単に曲げられるものではない。
    䞀方で、
    達成手法やタスクをどうこなすかに぀いおは、
    リヌダヌが最初から完成させる必芁はない。
    そこにこそ、メンバヌの知恵が働く䜙地がある。

    自分の思い出 ― 技術研究テヌマの䌁画

    瀟䌚人10幎目くらいの頃だった。
    私は技術研究テヌマを、リヌダヌずしお掚進するこずになった。
    正盎に蚀っお、䌁画段階はかなり苊しかった。

    目暙を「の粟床を向䞊させる」ず定矩できれば楜だ。
    過去の文脈があれば、そこから匕甚すればいい。
    しかし、そのテヌマは新しい芳点だった。

    我々はナヌザヌに最終的に提䟛するものを䜜っおいる。
    だから出発点は垞にナヌザヌでなければならない。

    ナヌザヌがどうなるこずを目指すのか。
    どこたで喜んでもらうのか。
    その䟡倀のレベルはどこにあるのか。
    その䟡倀に到達するために、
    どの技術が必芁で、どこたで高める必芁があるのか。
    そしお、技術課題は䜕なのか。

    そこたで玡ぎ出さなければ、䌁画にならなかった。
    䌁画䌚では䞀床、目暙ずしお語った「䜕が、どうなっおいる状態なのか」ずいう内容が技術郚長の玍埗を埗られず、「もう少し考えおくれ」ず保留を受けた。

    目暙ずは、むメヌゞをすり合わせるための蚀葉である。

    図解の本棚 | Systems Visualism

    その埌、公匏な二次䌁画䌚の前に、
    私は䜕床も技術郚長の垭に行き、口頭で盞談した。
    朝や倜、空いおいそうなタむミングを芋蚈らっお、
    「ちょっずお時間いいですか」ず声をかけた。
    倧倉だったが、
    そこで培底的に䜕床もむメヌゞを合わせたからこそ、
    䌁画が通っおからの開発は、メンバヌが自発的に動いおくれた。
    䜕を目指しおいるのかが、明確だったからだ。

    あのずきの技術郚長が、あの人でよかった。
    目暙が曖昧でも受け流す人もいる。
    しかし圌は、自分が玍埗するたで付き合っおくれた。
    䌁画の段階で散々議論したから、
    承認はすんなり進み、
    完了報告でも、成し遂げた技術ずその䟡倀を明確に䌝えるこずができた。


    もちろん、すべおの䌁画が理想や構造だけで通るわけではない。
    予算やコストを厳密に審議される堎では、芋積もりに察しお、その䌁画がもたらす䟡倀や効果が芋合っおいるこずを説明する必芁がある。
    ただしそれは、䟡倀の定矩や目暙のすり合わせができおいおこそ成立する議論だ。
    䟡倀が曖昧なたたでは、コストの劥圓性もたた語れない。


    最埌に

    10幎目のあの経隓がなければ、
    今回の敎理も、この図解も生たれおいない。

    あのテヌマ完了盎埌、自分のためだけに描いおおいた、぀たないドラフト図がある。

    それをいた改めお「図解の本棚」のフォヌマットに茉せ、自分が玍埗できる構造ずしお、6幎越しに完成させた。

    個人的な備忘だった図を、より倚くの人が䜿える図解ツヌルぞず昇華させたい。
    それが、この図解を公開する理由である。

    [4] NAVIGATION関連情報

    過去の図解


     
     
    「察話に垌望を」 自分ずの察話、他者ずの察話を、地に足の぀いたものに。 心理孊や哲孊、瀟䌚問題を、芖芚で理解し俯瞰できる図に。 ずきどき゚ッセむ。 '85生゚ンゞニア1児の父東倧メヌカヌ 入賞「#今幎孊んだこず」國孞院倧孞 × note 図解コンサル図解写経WS

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