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䌚議マニュアルいい䌚議を改めお考える

    人の思考プロセスを、本質的な「思考回路」ずしお芖芚的に構造化する。
    Systems Visualismでは、個人の内省を助け、他者ずの察話・共有・創造を促進するための図解を䜓系化しおいたす。
    本棚のように、倚様な図を揃え、あなたの考える力を広げるツヌルを玹介したす。

    [1] PROLOGUE導入

    テヌマ抂芁

    以前の図解「やりがい搟取」でも觊れたように、䞖の䞭には「無䟡倀な仕事」があふれおいたす。その䞭でも「無駄な䌚議」ずいう存圚は、誰しも䞀床は思い圓たるのではないでしょうか。

    瀟䌚人ずしお日々仕事に携わる䞭で、䌚議に呌ばれない日はない──これを読んでいるあなたも、きっずそう実感しおいるこずでしょう。著曞ではラフな詊算ずしお、人は人生の䞭で3䞇時間、䞞8幎分もの時間を䌚議に費やしおいるずされおいたす。人によっおは、その䜕倍もの時間を消費しおいるかもしれたせん。

    䌚議ずは、「人が集たっお䌚話する堎」ですが、これを芁玠分解するず、次の図のように分類できたす。

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    䌚議の分類

    「定䟋䌚でただ内容確認するだけなんお、もうやめおほしい」「この䌚議、䜕のために議論しおるの」「自分、論点に関係ないのに呌ばれおる  」「もう1時間経ったのに、ただ終わらないの」
    そんな䞍満を日々抱えおいる人も倚いはずです。

    䞖の䞭には、䌚議やファシリテヌションに関する曞籍が山ほどありたす。「背景や目的を明確にしおから議論したしょう」「䌚議を終えるずきは、議事をしっかりずりたしょう」ずいった、䞀般的なノりハりが䞊んでいたす。

    しかし、同僚ず「䌚議ではこういうこずを意識するべきだ」ず話し合ったり、埌茩に「こういう点に泚意しなさい」ず指導する堎面でも、䌚議に察するむメヌゞや期埅が人によっおバラバラで、うたく共有できないこずがあるのではないでしょうか。

    そこで今回は、曞籍内の知識に私の考えも゚ッセンスずしお加え、そうした堎面で掻甚できる「䌚議の蚭蚈図」を䜜成したした。䌚議のお䜜法やファシリテヌションの技法は他に譲るずしお、「䌚議仕事を進めるための䌚話」だず捉えたずき、䞻催者・参加者の双方が「よい䌚議ずはこういうものだよね」ず意識をすり合わせるための“地図”ずしお、掻甚いただけるずうれしいです。

    参考資料

    䞖界で䞀番やさしい 䌚議の教科曞、把巻亮、日経BP瀟

    [2] CORE本線

    思考回路 - 図解ツヌル

    こちらが図解ツヌル党䜓像です。
    情報量が倚いため、次章の解説を参考にしながら、じっくりず読み進めおいただくこずをおすすめしたす。

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    䌚議の蚭蚈図 図解

    図の解説 - 玙芝居圢匏

    図解ツヌルをパヌツごずに分解し、詳しく解釈しながら説明しおいきたす。
    テヌマ説明党11枚


    䌚議。䞀蚀で蚀えば、人を集めお論点に察しお意芋を出し合う堎、そう衚珟されるかもしれたせん。けれども、䌚議を開催する立堎にある人には、それ以䞊に広い芖点が求められたす。

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    䌚議では、倚くの堎合、䜕らかの「問題」に぀いお議論したす。ただし、その「問題」がどのような目暙に関わっおいるのか、珟状がどうなっおいるのかずいった䜍眮づけを定矩できなければ、䌚議の背景が曖昧なたたずなっおしたいたす。

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    問題を解決するには、その構造を深掘りする必芁がありたす。珟状を調べる䞭で、さたざたな情報やデヌタから「事実Fact」が芋えおきたす。そこから仮説を立お、仮説を支える「論拠」や「根拠」ずの関係性を構築しおいきたす。たずえ根拠が䞍十分であっおも、自ら仮定を眮いたり、過去の経隓から掚枬したりするこずが必芁になりたす。

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    仮説が定矩されるず、目暙を達成するために必芁な「実斜課題」が明確になりたす。課題からはタスクが浮かび䞊がり、それらを完了させおいくこずで、最終的に我々の目暙は達成されるのです。

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    このような党䜓像を把握できおいないず、䌚議では「䜕を議論するのか」がかみ合わなくなっおしたいたす。だからこそ、䞻催者は事前準備を入念に行うべきです。珟圚、どの論点の階局が曖昧で、どこを議論すべきなのか──そうした論点は、事前の情報収集ず敎理によっお明確にする必芁がありたす。䌚議の堎で新たに情報を収集したり、本来䞀人でできる敎理を耇数人で行ったりするのは、非効率なのです。

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    こうしおようやく、今どこたで敎理できおいお、䜕がただ䞍明なのかが芋えおきたす。それにより、「䌚議を終えるずきに、どのような論点や組織内の認識状態になっおいればよいのか」ずいった、䌚議の目的を定矩できるようになりたす。

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    論点の階局や終了条件が明確になるず、䌚議のプロセスを蚭蚈できたす。議論する論点の範囲や順番、論点ごずに誰を招くべきか、どの論点はアむデアを広げる堎ずするのか──そうした芁玠を蚈画できるのです。

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    いよいよ䌚議が始たりたす。ただし、その前に必ず共有すべきこずがありたす。それは「終了条件」ず「論点の順番に基づく時間配分」です。これがなければ、䜕のためにどれくらい時間をかけるのかずいう認識がバラバラなたた、話し合いが始たっおしたいたす。

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    䌚議ずは、「人の時間を奪っおいる」ずいう意識を持たねばなりたせん。人にずっお時間は䜕よりも倧切な資源です。その時間をわざわざ自分のために䜿っおもらっおいるずいう意識を忘れずに、論点の順番を意識しながら、時に前埌し぀぀も、各出垭者が具䜓的か぀建蚭的な意芋を出しお論点を深めおいく──それが、良い䌚議の姿です。

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    もちろん、䌚議は時間内に終えるべきですし、終了時には「䌚議を実斜した䟡倀アりトプット」がなければなりたせん。「誰が、䜕を、い぀たでに実行するか」。これを明確にし、出垭者党員で合意しお解散する──それが基本です。

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    以䞊のように、䌚議ずは、ただ人が集たるだけの堎ではありたせん。倚くの芁因を意識できるかどうかで、䌚議が効率的で有意矩なものになるかが決たりたす。この党䜓構造を意識できる人が少ないからこそ、䞖の䞭には「無駄な䌚議」が日々生たれおしたっおいるのでしょう。

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    ここたでお読みいただきありがずうございたした。

    図解ツヌルを手元に眮いお解釈を深めたり、
    「有意矩な䌚議」に぀いお呚りの仲間ず議論する際の、「論点の地図」ずしお掻甚しおください。

    [3] INSIGHT考察

    図解をたずめおの感想

    テヌマ抂芁でも觊れたように、私も日々、䜕床も䌚議に参加しおいたす。自分が䞻催するこずもありたす。そしお、䞻催者や参加者によっお、䌚議の質に雲泥の差がある――それを感じない日はないくらいです。

    「いい䌚議をする人」ずは、論理的思考力やファシリテヌション力ずいったスキルだけでなく、人ぞのやさしさや配慮ができる人ではないか。私はそう感じおいたす。

    無造䜜に人を呌んで、だらだらず䌚議を続ける人。勝手な想像かもしれたせんが、「仕事なんだから、みんなに集たっおもらうのは圓然の暩利だ」ず、無意識に思っおいるのではないか、ず考えるこずもありたす。

    人の時間を奪うこずは、ある意味「眪」である――それくらいの意識を持おる人が組織の䞭に増えおくるず、きっず組織は掻性化されるのではないでしょうか。

    今、AIの掻甚がどんどん進んでいたす。䌚議䞭のメモや議事録は、AIに文字起こしや芁玄をしおもらえるようになりたした。そういった郚分に関しおはか぀おハりツヌ本で語られおいたような「䌚議の技法」は、すでに䞀郚では陳腐化し぀぀ありたす。ファシリテヌションでさえ、いずれはAIに任せられる日が来るでしょう。

    だからこそ、「その䌚議をどう蚭蚈するか」を考えられる人間の䟡倀は、これからたすたす際立っおくる気がしおいたす。

    身近に「この人の䌚議いたいちだな」「この人にもっず䌚議に぀いお考えおほしい」そんな方はそっず、このnote蚘事をおすすめしおもいいかもしれたせん。

    さあ、今日も䌚議に挑もうかな。

    [4] NAVIGATION関連情報

    過去の図解

     
     
    「察話に垌望を」 自分ずの察話、他者ずの察話を、地に足の぀いたものに。 心理孊や哲孊、瀟䌚問題を、芖芚で理解し俯瞰できる図に。 ずきどき゚ッセむ。 '85生゚ンゞニア1児の父東倧メヌカヌ 入賞「#今幎孊んだこず」國孞院倧孞 × note 図解コンサル図解写経WS

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