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Photo bytarohanamana

地方では、努力だけでは埋まらない教育格差がある

    「勉強すれば、誰にでもチャンスはある。」

    そう信じたい。
    しかし現実には、住んでいる場所によって、
    スタートラインそのものが違うことがある。

    東京には、高校も大学も、
    偏差値ごとに数多くの選択肢がある。

    第一志望に届かなくても、少し下のレベル、
    あるいは得意分野に合った学校へと進路を調整できる。

    一方、地方では事情が違う。

    例えば旧帝国大学を目指してあと少し届かなかったとしても、その県内には同じレベルの大学が存在せず、選択肢が一気に少なくなることも珍しくない。

    大学だけではない。

    難関大学受験に対応した塾や、経験豊富な講師、
    同じ目標を持つ仲間との競争環境も、都市部に集中している。

    つまり、地方では「努力する環境」そのものが少ないのである。

    もちろん、今はオンライン授業や映像教材も充実してきた。

    それでも、すぐ質問できる先生がいて、
    ライバルが隣で努力している環境には、
    まだ及ばない部分もある。

    だから、この問題を単純に
    「本人の努力不足」で片づけることはできない。

    そこには、「教育機会の格差」という、
    見えにくい壁が存在している。

    そして、その壁は教育だけで終わらない。

    優秀な若者ほど都市へ進学し、
    そのまま都市で就職する。

    地方は若者が減り、学校や塾も縮小し、
    さらに教育環境が弱くなる。

    その結果、また若者が流出する。

    この循環が、東京一極集中をさらに加速させているのかもしれない。

    本当の意味で教育格差をなくすとは、
    学費を安くすることだけではない。

    どこに生まれても、同じような選択肢に出会えること。

    努力した人が、住んでいる場所ではなく、
    その努力によって未来を選べる社会。

    そんな環境こそが、
    本当の「教育の平等」なのではないだろうか。


     
     
    魚は水を知らないという。 私たちもまた、言葉や思考という藍の中を泳ぎながら、その存在を見ていないのかもしれない。 AIと共に、小説や映画の“見えない水”を読み解いていきます。

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