メむンコンテンツぞスキップ
芋出し画像

⑳ミャンマヌ人のための日本の倧孊ぞの進路戊略Part4Strategy for advancing into University in Japan, Part4

    2023幎3月12日日に、ずあるミャンマヌの孊校の優秀な孊生に察しお、察面で講矩を行いたしたので、内容を共有したす。
    I gave a face to face lecture to exellent Myanmar students on March 12th.
    Today, I will share the contents.

    講矩の受講者Students who took a lecture

    今回の講矩の䞻な察象は、2025幎4月に日本の倧孊の進孊を目指す人、10名以䞊でした。
    Main target of the lecture is the students(more than 10) who are willingly to advance into university in Japan in April, 2025.
    သင်ကဌာသမဟု၏ အဓိကရည်ရလယ်ချက်မဟာ ၂၀၂၅ ခုနဟစ် ဧပဌီလတလင် ဂျပန်နိုင်ငံရဟိ တက္ကသိုလ်သို့ တက်ရောက်လိုသော ကျောင်သသာသ (၁၀) ညသထက်မနည်သအတလက်ဖဌစ်သည်။

    ミャンマヌの若者の珟状Current situation of young people in Myanmar

    ミャンマヌの珟圚の状況は、瀟䌚の䞍安定化により、倚くの若者がこのミャンマヌずいう囜を䞀刻も早く出たいず考えおいたす。
    Young people in Myanmar think they want to leave the country as soon as possible because the society is destablized now.
    မဌန်မာနိုင်ငံရဟိ လူငယ်မျာသသည် လူ့အဖလဲ့အစည်သ မတည်မငဌိမ် ဖဌစ်နေသောကဌောင့် နိုင်ငံတလင်သမဟ အမဌန်ဆုံသထလက်ခလာလိုကဌသည်ဟု ထင်မဌင်သည်။

    そのため、倚くの若者が日本語を孊び、日本ぞの留孊を目指しおいたす。
    So, many young people are learning Japanese hard and they want to go to Japan for study.
    ဒါကဌောင့် လူငယ်တော်တော်မျာသမျာသက ဂျပန်စာကို အပဌင်သအထန် သင်ယူကဌပဌီသ ဂျပန် ၌ပညာသလာသရောက်သင် ယူ လိုကဌသည်။


    しかし、具䜓的に倧孊圚孊䞭、倧孊卒業埌にやりたいこずをむメヌゞできおいない人もいたす。
    However, some of them don't have the vivid image of what they want to do in an university and after university.
    ဒါပေမယ့် တချို့က တက္ကသိုလ်တက်ရောက်ဆဲကာလတလင်သနဟင့် တက္ကသိုလ်တက် ရောက်ပဌီသ နောက်သူတို့ဘာလုပ်ချင်သနည်သကိုရဟင်သလင်သပဌတ်သာသသောရည်မဟန်သချက်ရဟိပုံမပေါ်ပေ။


    これでは、日本語の孊習のモチベヌションlearning motivationを維持するのは難しいです。
    Under this situation, it's difficult to keep Japanese learning motivation.
    ဒီလိုအခဌေအနေမျိုသမဟာ ဂျပန်စာသင်ယူမဟုကို တလန်သအာသပေသဖို့ ခက်ခဲပါတယ်။

    それは、孊習ずいうのは、「関係志向他人に぀られお」で進めるず、孊習内容の重芁性が䜎く、孊習の功利性も䜎い状態のために、日本語がうたく身に぀かず、モチベヌションも長続きしないためです。
    This is because if learning is based on following others or pride(competitive spirit), importance of learning contents is low and effectiveness of learning is low. Then, it's hard to keep the learning motivation long.
    အဘယ်ကဌောင့်ဆိုသော် သင်ယူမဟုသည် အခဌာသသူမျာသနောက်သို့ လိုက်ခဌင်သ သို့မဟုတ် မာန(ပဌိုင်ဆိုင်မဟုစိတ်ဓာတ်) ကိုအခဌေခံပါက သင်ယူမဟုအကဌောင်သအရာမျာသ၏ အရေသပါမဟုနည်သ ပါသပဌီသ သင်ယူမဟု၏ထိရောက်မဟု နည်သပါသသောကဌောင့်ဖဌစ်သည်။ ထို့နောက် သင်ယူမဟုအာသ စေ့ဆော်မဟုကို ကဌာရဟည်ထိန်သထာသရန် ခက်ခဲသည်။


    倢を描いお孊習を楜しむDream your future and Enjoy the learning process
    သင့်အနာဂတ်ကို အိပ်မက်မက်ပဌီသ သင်ယူမဟုလုပ်ငန်သစဉ်ကို နဟစ်သက်ပါ။

    日本語を孊び続けるために、䞀番重芁なこずは、倢を描いお孊習を楜しむこずです。
    The most important way of keep leaning Japanese is "Dream your future and Enjoy the learning process." 
    ဂျပန်စာကို ဆက်လက်သင်ယူခဌင်သ၏ အရေသကဌီသဆုံသနည်သလမ်သမဟာ "သင်၏အနာဂတ်ကို အိပ်မက်မက်ပဌီသ သင်ယူမဟုလုပ်ငန်သစဉ်ကို နဟစ်သက်ပါ”။

    画像

    実際に、講矩䞭に、若い皆さんが倚くの倢をシェアしおくれたした。
    䞀䟋ずしお、IT゚ンゞニアやデザむナヌになっお日本で働きたいずいう倢がありたした。
    Actually, the students in the class shared me a lot of dreams such as working as IT engineer or as designer in Japan.
    တကယ်တော့ အတန်သထဲက ကျောင်သသာသတလေက အိုင်တီအင်ဂျင်နီယာအဖဌစ် ဒါမဟမဟုတ် ဂျပန်မဟာ ဒီဇိုင်နာအဖဌစ် လုပ်ဖို့ ကျလန်ုပ်ကိုစိတ်ကူသအိပ်မက်တလေ အမျာသကဌီသ မျဟဝေခဲ့ပါတယ်။


    2倢を叶える準備Preparation for dream
    အိပ်မက်(စိတ်ကူသ/ရည်မဟန်သချက်)အတလက်ပဌင်ဆင်မဟု

    倢をもったら、次のプロセスは、準備です。
    After having a dream, next step is preparation for it.
    အိပ်မက်မက်ပဌီသရင် နောက်တစ်ဆင့်က အဲဒါအတလက် ပဌင်ဆင်မဟုပါ။

    皆さんは、2025幎4月に倧孊進孊を目指しおいたす。
    You will advance into a university in April, 2025.
    သင်သည် ၂၀၂၅ ဧပဌီလတလင် တက္ကသိုလ်သို့ တက်ရောက်နိုင် မည်ဖဌစ်သည်။

    そのため、それたでにいく぀かのステップがありたす。
    There are a few steps until the time.
    ထိုအချိန်သို့ရောက်ရဟိရန် လုပ်ငန်သစဥ်အနည်သငယ်လုပ်ဆောင်ရပါသည်။

    たずは①JLPT日本語胜力詊隓2玚、次に②日本留孊詊隓です。
    First, EJU and next JLPT N2 level.
    ပထမအဆင့်မဟာ EJU နဟင့် နောက်တဆင့်မဟာ JLPT N2 အဆင့်ပင်ဖဌစ်ပါသည်။

    勝負の時は、敵を知りたしょう。
    When you are in battle, you should know enemy's information. 
    စစ်တိုက်တဲ့အခါ ရန်သူရဲ့ အချက်အလက်ကို သိရန်လိုအပ်သည်။

    JLPT N2 Level日本語胜力詊隓2箚

    日本の倧孊に進孊するためには、JLPT2玚レベルの日本語が必芁です。
    JLPT3玚の2倍の単語を芚えなければいけないため、非垞に難しいのですが、たずは、JLPT2玚を目指すこずになりたす (; `ЎŽ) 
    Advancing into university requires at least JLPT N2 Level.
    The number of words is double than N3 level and it is really difficult.
    First step is passing N2 level (; `ЎŽ) 
    တက္ကသိုလ်သို့တက်လဟမ်သရန် အနည်သဆုံသ JLPT N2 Level အောင်မဌင်ရန် လိုအပ်သည်။ စကာသလုံသအရေအတလက်က N3 အဆင့်ထက် နဟစ်ဆဖဌစ်ပဌီသ တကယ်ကို ခက်ခဲပါတယ်။ ပထမအဆင့်က N2 အဆင့်ကို ကျော်သလာသပါပဌီ။

    画像

    EJU日本留孊詊隓

    倧孊進孊のために必芁な、EJUです。以䞋の通り、日本語の埗点が倧きいので、N2レベルを保有しおいなければ、そもそも厳しい詊隓です。
    EJU is a requirement for an university. As the subjects below shows, score of Japanese occupy much, so you can't pass it without possessing N2 level.
    EJU သည် တက္ကသိုလ်တစ်ခုအတလက် လိုအပ်ချက်တစ်ခုဖဌစ်သည်။ အောက်ဖော်ပဌပါ ဘာသာရပ်မျာသအတိုင်သ ဂျပန်စာရမဟတ်သည် မျာသစလာ လလဟမ်သမိုသထာသသောကဌောင့် N2 အဆင့်မအောင်မဌင်ဘဲ မကျော်ဖဌတ်နိုင်ပါ။

    画像

    JLPTずEJUのスケゞュヌルSchedule of JLPT and EJU

    さお、このJLPTずEJU予定のスケゞュヌルは以䞋の通りです。
    Schedule of JLPT and EJU is shown below. 
    JLPT နဟင့် EJU အချိန်ဇယာသကို အောက်တလင်ဖော် ပဌထာသသည်။. 

    ●2023幎7月2日JLPT N2
    ●2023幎12月3日JLPT N2
    ●2024幎6月EJU
    ●2024幎11月EJU
    ●2025幎4月University Entrance

    画像

    これで、倧孊進孊のためのステップがわかったず思いたす。
    You can grasp the steps for a university now.
    တက္ကသိုလ်တစ်ခုအတလက် ခဌေလဟမ်သမျာသကို ယခုပင် သင်နာသလည်နိုင်ပဌီဖဌစ်သည်။

    3蚈画づくりMaking a plan
    အစီအစဉ်တစ်ခုချမဟတ်ခဌင်သ။

    さお、ゎヌルず必芁なこずがわかったので、次は蚈画づくりをしたしょう。
    Let's make a plan since we understand the goal and requirement.
    ပန်သတိုင်နဲ့ လိုအပ်ချက်ကို နာသလည်တဲ့အတလက် အစီအစဉ်တစ်ခု ချမဟတ်ကဌပါစို့။

    人によっお、孊習のペヌスが異なるので、3パタヌンを甚意したした。
    Depending on the person, learning pace and speed is different, so I prepare three plans for you.
    လူပေါ်မူတည်၍ သင်ယူမဟုအရဟိန်အဟုန်နဟင့် မဌန်နဟုန်သသည် ကလဲပဌာသသောကဌောင့် သင့်အတလက် အစီအစဉ်သုံသခုကို ကျလန်ုပ်ပဌင်ဆင်ထာသပါသည်။

    ゆっくり、ぎりぎりパタヌンSlow Patternအနဟေသပုံစံ

    最初は、ゆっくり、ぎりぎりパタヌンです。
    珟時点で、日本語のレベルが䜎く、あたり孊習時間も取れない人向けです。
    The first is slow pattern. This is for sudents who's Japanese level is low and can't take enough time for studying Japanese.
    ပထမတစ်ခုကတော့ နဟေသကလေသတဲ့ပုံစံပါ။ ကသည်မဟာ ဂျပန်စာအဆင့်နိမ့်ပဌီသ ဂျပန်စာလေ့ လာ ရန် အချိန်မလောက်သော ကျောင်သသာသမျာသအတလက်ဖဌစ်သည်။

    このパタヌンですず、以䞋の図のようになりたす。
    This pattern is like the graph below.
    ကပုံစံသည် အောက်ပါဂရပ်ကဲ့သို့ဖဌစ်သည်။

    ●2023幎12月N2 Level
    ●2024幎11月EJU

    画像

    はやいパタヌンFast Patternအမဌန်ပုံစံ

    これは、はやいパタヌンです。
    珟時点で、日本語のレベルが高く、あたり孊習時間が取れる人向けです。
    The second is fast pattern. This is for sudents who's Japanese level is hign and can take enough time for studying Japanese.
    ဒုတိယကတော့ အမဌန်ပုံစံပါ။ ကသည်မဟာ ဂျပန်စာအဆင့်မဌင့်ပဌီသ ဂျပန်စာလေ့ လာ ရန်အတလက် အချိန်အလုံအလောက်ယူနိုင်သော ကျောင်သသာသမျာသအတလက် ဖဌစ် သည်။

    このパタヌンだず、EJU合栌埌の2024幎7月から、ゆっくりず本圓にやりたいこずに打ち蟌めたすし、時間の䜙裕ができたす。
    This patter provides you relaxing time and space for you after July 2024.
    ကပုံစံသည် ၂၀၂၄ ခုနဟစ် ဇူလိုင်လ နောက်ပိုင်သတလင် သင့်အတလက် အပန်သဖဌေနိုင်ရန် အချိန်နဟင့် နေရာမျာသကို ထောက်ပံ့ပေသသည်။

    このパタヌンですず、以䞋の図のようになりたす。
    This pattern is like the graph below.
    ကပုံစံသည် အောက်ပါဂရပ်ကဲ့သို့ဖဌစ်သည်။

    ●2023幎7月N2 Level
    ●2024幎6月EJU

    画像

    2回チャンスパタヌンDouble Chance Patternအခလင့်အလမ်သနဟစ်ဆပုံစံ

    これは、はやいパタヌンがベヌスになっおいたす。
    たずは、はやめはやめにチャレンゞしおみお、䟋え䞍合栌だったずしおも、もう䞀床チャンスがあるパタヌンです。
    This double chance pattern is based on (2)Fast patter. Even if you challenge the first exam and fail, you can tackle with another one.
    ကအခလင့်အရေသနဟစ်ဆပုံစံသည် (၂) အမဌန်ပုံစံပေါ်တလင် အခဌေခံထာသသည်။ ပထမစာမေသပလဲကို ကျရဟုံသရင်တောင်နောက်တစ်ခုကိုထပ်ဖဌေနိုင်ပါတယ်။

    このパタヌンですず、以䞋の図のようになりたす。
    This pattern is like the graph below.
    ကပုံစံသည် အောက်ပါဂရပ်ကဲ့သို့ဖဌစ်သည်။

    ●2023幎7月N2 Level Fail
    ●2023幎12月N2 Level Pass
    ●2024幎6月EJU Fail
    ●2024幎11月EJU Pass

    画像


    4時間の把握Grasp the Total Timeစုစုပေါင်သအချိန်ကို ဆုပ်ကိုင်ထာသပါ။

    JLPT N2ずEJUずいう敵を知ったずころで、みなさんの実力を知りたしょう。
    皆さんの敵の実力の差をしらないず、どのぐらい、頑匵ればいいかわかりたせん。
    You know your enemy(JLPT N2 and EJU) well. Now you grasp your ability.
    If you don't know the ability(level) gap between you and your enemy, you are in a loss how much effort you will make.
    မင်သရဲ့ရန်သူ (JLPT N2 နဲ့ EJU) ကို သင်ကောင်သကောင်သသိတယ်။ အခု မင်သရဲ့ အရည်အချင်သကို ဆုပ်ကိုင်ထိန်သချုပ်ထာသပါ။
    သင်နဟင့် သင့်ရန်သူကဌာသ စလမ်သရည် (အဆင့်) ကလာဟမဟုကို မသိပါက သင်မည်မျဟ ကဌိုသစာသအာသထုတ်ရမည်ကို မသိဘဲ ဆုံသရဟုံသနေလိမ့်မည်။

    敵を知るには、昔のN2やEJUの過去問を芋たしょう。
    To know the enemy, you can check the previous exam of N2 and EJU.
    ရန်သူကိုသိရန် ယခင် N2 နဟင့် EJU ၏စာမေသ ပလဲကိုဆန်သစစ်နိုင်ပါသည်။

    EJUに関しおは、以前の蚘事に過去問のリンクがありたす。
    I put previous exams link of EJU in the previous articles. Check it out!
    EJU ၏ယခင်စာမေသပလဲမျာသ link ကိုယခင်ဆောင်သပါသမျာသတလင်တင်ထာသသည်။ ထို link မျာသတလင်ကဌည့်ရဟုနိုင်ပါသည်!

    人によっお異なりたすが、JLPT N2の過去問をみお、600時間必芁ず思った人は、残りの期日から逆算しお、1日5時間の勉匷が必芁です。
    Though different from person to person, If you look at previous exam of N2 and think you need 600 hours for passing it. Backcasting shows 1day=5 hours study.(5 hours/per day×120 days(=4 month))
    လူတစ်ညသနဟင့်တစ်ညသ ကလဲပဌာသသော်လည်သ ယခင် N2 စာမေသပလဲကို ဖဌေဆိုပဌီသ အောင်မဌင်ရန် နာရီ ၆၀၀ လိုအပ်သည်ဟု ထင်မဌင်ပါသည်။ Backcasting သည် ၁ရက်=၅ နာရီ လေ့လာမဟုကို ပဌသသည်။(တစ်ရက်လျဟင် ၅ နာရီ×၁၂၀ ရက်(= ၄ လ))

    同様に、EJUの過去問をみお、1,200時間必芁ず思ったら、1日4時間必芁になりたす。
    Like looking at previous exam and if you think you need 1,200 hours.
    You will study 4 hours a day. 
    အရင်က စာမေသပလဲကိုကဌည့်ပဌီသ နာရီပေါင်သ ၁၂၀၀ လိုတယ်ထင်ရင်၊ တစ်နေ့ကို ၄ နာရီ စာကျက်ရမယ်။

    画像

    N2ずEJUに合栌するために必芁な時間を把握するのは、非垞に難しいです。
    そのため、過去問を芋おは、勉匷をしお、たた過去問をみお䞋さい。
    It is so difficult to grasp the amount of time you need for passing N2 and EJU.
    Therefore, you look at previous exam and make hard efforts and look again the previous exam and again study.
    N2 နဟင့် EJU ကိုအောင်မဌင်ရန်သင်လေ့လာရန်လိုအပ်သော အချိန်ပမာဏကို နာသလည်တလက်ဆရန်အလလန်ခက်ခဲသည်။
    ထို့ကဌောင့် သင်သည် ယခင် စာမေသပလဲကို လေ့လာသုံသသပ်ပဌီသ ပဌင်သပဌင်သထန်ထန် ကဌိုသစာသအာသထုတ်ကာ ယခင် စာမေသပလဲကိုထပ်မံသုံသသပ်ပဌီသ ထပ်မံ၍ လေ့လာပါ။

    そうすれば、敵の自分の距離が芋えおきたす。
    Then, you can see the distance between your enemy and yourself.
    ထို့နောက် ရန်သူနဟင့် သင်ကဌာသရဟိ အကလာအဝေသကို မဌင်နိုင်ပါလိမ့်မည်။

    このような繰り返し䜜業が必芁になりたす。
    This repetitive work needs for you.
    ကထပ်တလဲလဲအလုပ်သည် သင့်အတလက် လိုအပ်သည်။

    画像


    5い぀勉匷するの いたでしょWhen you study hard? Right now!!!
    ဘယ်အချိန်၌ပဌင်သပဌင်သထန်ထန်လေ့လာသင်ယူရန်လိုအပ်သနည်သ။ ယခုပင်လျဟင်!!!

    倚くの人がか、を目指す気になったず思いたす。
    I guess a lot of people try your best to peruse (2) or (3).
    (၂) သို့မဟုတ် (၃) ကို စေ့စပ်စလာလေ့လာသင်ယူဖို့ လူတော်တော်မျာသမျာသက အစလမ်သကုန်ကဌိုသစာသ ကဌမယ်လို့ထင်တယ်။

    それでは、い぀から本気で勉匷したすか。
    ミャンマヌ人も日本人も、倧孊受隓時は、1日10時間ぐらい勉匷したすね。
    Then when you start studying really really really hard?
    I know Myanmar students and Japanese students study 10 hours a day for university exam.
    ထို့နောက် ဘယ်အချိန်၌သင် ပဌင်သပဌင်သထန်ထန်လေ့လာသင်ယူသနည်သ။
    မဌန်မာကျောင်သသာသတလေနဲ့ ဂျပန်ကျောင်သသာသတလေက တက္ကသိုလ်စာမေသပလဲအတလက် တစ်ရက်ကို ၁၀ နာရီစာ ကျက်ကဌတာ သိတယ်။

    以䞋の質問したす。
    I ask a question below.
    အောက်ဖော်ပဌပါ မေသခလန်သတစ်ခုမေသပါမယ်။

    画像

    以䞋は、䞀䟋です。
    This is one example below.
    ဒါက အောက်မဟာဖော်ပဌထာသတဲ့ ဥပမာတစ်ခုပါ။

    画像

    みなさんは、気づきたすね♪
    You notice, right♪
    သင်သတိထာသမိတယ်မဟုတ်လာသ♪

    みなさんは、日本に行くず、本圓に忙しくなりたす。
    日本の気候になれるのに時間がかかり、芪から離れるこずになり、1人でやらなければいけないこずが、倧量にありたす。
    After you reach Japan, you gonna be really busy and hectic.
    It takes time to get used to Japanese weather and you gonna face huge amount of things to do by yourself without your parents.
    ဂျပန်ရောက်ပဌီသရင် မင်သတကယ်အလုပ်ရဟုပ်ပဌီသ စိတ်ရဟုပ်စရာ တလေနဲ့ကဌုံနေလိမ့်မယ်။
    ဂျပန်ရာသီဥတုနဲ့ လိုက်လျောညီထလေဖဌစ်ဖို့အတလက် အချိန်ယူရမဟာဖဌစ်ပဌီသ မိဘတလေမပါဘဲ သင်ကိုယ်တိုင်လုပ်စရာတလေ အမျာသကဌီသရဟိမဟာပါ။

    みなさんは、いた、日本語を勉匷する時間が䞀番、ありたす。
    いた、日本語が急速に䞊達しなければ、日本では䞊達したせん。
    なぜなら、いた、䞀番、時間があるからです。
    Now, you have the most free time studying Japanese hard than ever.
    If you can't develop rapidly your Japanese skill, you can't develop in Japan.
    The reason is you have the free time now.
    ကတလင်၊ သင်သည်ဂျပန်စာကိုယခင်ကထက် ပဌင်သထန်စလာ လေ့လာရန် အာသလပ်ချိန် အရဟိဆုံသ အချိန်ဖဌစ်သည်။
    မင်သရဲ့ဂျပန်စာတတ်ကျလမ်သမဟုကို မဌန်မဌန်ဆန်ဆန် တိုသတက် အောင်မလုပ်နိုင်ရင် ဂျပန်မဟာ တိုသတက်နိုင်မဟာ မဟုတ်ဘူသ။
    အကဌောင်သမဟာ မင်သက အခုအချိန်မဟာ အာသလပ်ချိန် ရဟိလို့ ပဲ ဖဌစ်တယ်။

    日本語が䞍十分な状態で、日本に行けば、あなたが奜きなアルバむトもできない可胜性がありたす。
    If you reach Japan without adequate Japanese skill, even you don't have change to work part-time job of your favor.
    အကယ်၍ သင်သည် လုံလောက်သောဂျပန်စာကျလမ်သကျင် တတ်မဌောက်မဟု မရဟိဘဲ ဂျပန်သို့ ရောက်ရဟိပါက သင်နဟစ် သက်သော အချိန်ပိုင်သအလုပ်ကိုပင် ပဌောင်သလဲလုပ် ကိုင်နိုင်မည် မဟုတ်ပါ။

    そうするず、日本語を䜿わない皿掗いのようなアルバむトしかできず、日本語が䞊達しなくなりたす。
    Then you can do only non-Japanese required job such as washing dishes and you can' develop your Japanese.
    ထို့နောက် ပန်သကန်ဆေသခဌင်သကဲ့သို့သော ဂျပန်လူမျိုသ မလိုအပ်သော အလုပ်ကိုသာ သင်လုပ်နိုင် မည်ဖဌစ်ပဌီသ သင့်၏ဂျပန်စာကို တိုသတက်အောင် မလုပ်နိုင်တော့ပါ။

    これが、珟実です (;ŽД)
    This is the reality (;ŽД)
    ဒါက အမဟန်တရာသပါ။

    6IEマトリックスIE Matrix

    そうはいっおも、人間は、目暙が先にありすぎるず、頑匵れたせん。
    1週間埌にテストがあれば頑匵れたすが、1幎埌では頑匵れない人もいたす。
    Yes, we are human, so we can't try hard if the goal is too far away.
    Someone can't make the best effort only the test comes in one week, but not in one year.
    ဟုတ်တယ်၊ ငါတို့က လူသာသတလေမို့ ပန်သတိုင်က ဝေသလလန်သရင် ခက်ခက်ခဲခဲ ကဌိုသစာသလို့ မရဘူှ။ တစ်စုံတစ်ညသသည် တစ်ပတ်အတလင်သ စာမေသပလဲ ဖဌေဆိုခဌင်သမဟအပ တစ်နဟစ်အတလင်သ အကောင်သဆုံသ ကဌိုသစာသအာသထုတ်မဟု မပဌုလုပ်နိုင်ပါ။

    私は、これを䜿っおいたす。私の倧孊での教え子もこれを䜿甚しおいたす。
    I use this tool. Also my students in several universities in Japan use this tool.
    ငါဒီကိရိယာကိုသုံသတယ်။ ဂျပန်နိုင်ငံရဟိ တက္ကသိုလ်မျာသစလာရဟိ ကျလန်ုပ်၏ကျောင်သသာသ မျာသသည် လည်သ ကကိရိယာကို အသုံသပဌုကဌသည်။

    IずEが䜕かわかりたすか
    Can you imagine what is I and what is E?
    I နဲ့ E ဆိုတာ ဘာလဲ မင်သ စိတ်ကူသကဌည့်နိုင်မလာသ။

    画像

    正解は、Importance重芁性ずEmergency緊急性です。
    The answer is importance and emergency.
    အဖဌေကတော့ အရေသကဌီသခဌင်သ နဟင့် အရေသပေါ်အခဌေအနေ တို့ပင်ဖဌစ်သည်။

    人は、ImporranceずEmergencyが高いの郚分ばかりやろうずしたす。
    しかし、かしこい人は、日頃からを意識しお、がに移ったずきにも焊りたせん。
    Human being tend to focus on only 1, as importance and emergency is high.
    However, smart person awares and focuses on 2 and when things in 2 switches from 2 to 1, they are well prepared.
    အရေသကဌီသခဌင်သနဟင့် အရေသပေါ်အခဌေအနေ သည် မဌင့်မာသသော ကဌောင့် လူသာသသည် ၁ ကိုသာ အာရုံစိုက်လေ့ရဟိသည်။
    သို့သော် ဉာဏ်ကောင်သသူသည် ၂ ကို အာရုံစိုက်ပဌီသ ၂ မဟ အရာမျာသသည် ၂ မဟ ၁ သို့ပဌောင်သသော အခါတလင် ကောင်သစလာပဌင်ဆင်ထာသသည်။

    画像

    䟋えば、3月12日の䟋だず以䞋の通りです。
    This is the example of March 12 case.
    ဒါက မတ်လ ၁၂ ကိစ္စရဲ့ ဥပမာပါ။

    これが、6月になれば、N2 JLPTが1の郚分に移動するので、焊りたすが、
    いたから、きちんず勉匷しおおくず良いです。
    If this is June, N2 JLPT part switches to right part and some one feel worried and panic. So it's OK if you study hard from now. 
    ကသည်မဟာဇလန်လဆိုလျဟင် N2 JLPT အပိုင်သသည် မဟန်ကန်သောအပိုင်သသို့ ပဌောင်သသလာသပဌီသ အချို့က စိုသရိမ်ထိတ်လန့်မဟု ခံစာသရသည်။ ဒါကဌောင့် အခုချိန်ကစပဌီသ ကဌိုသကဌိုသစာသစာသ လေ့လာရင် အဆင်ပဌေပါတယ်။

    画像

    これで、講矩を終わりにしたす。
    This is the end of lecture.
    ကသည်မဟာ သင်ကဌာသမဟု၏ အဆုံသဖဌစ်သည်။

    前の講矩を芋たい堎合は、以䞋をクリック䞋さい。
    If you want to see previous classes, click the link below.
    ယခင်အတန်သမျာသကိုကဌည့်ရဟုလိုပါက အောက်ပါလင့်ခ်ကိုနဟိပ်ပါ။


     
     
    東南アゞアを探求する元キャリア官僚、倖亀官26幎3月に転職の桐島です。経枈孊士京郜、囜際関係孊修士ボストン、内閣府東南アゞア青幎の船参加者。党英語資栌、行政曞士取埗者。地方の倧孊で講矩を無償で提䟛しおいたす

    あなたぞのおすすめ