少し前に、
『経営学者・野中郁次郎の性格タイプ』
において、新聞のコラムから、
日本の経営学は一言でいえば「解釈学」に終始してきた。海外の学問を紹介し、解釈するのが学問だとされてきた。できあがった理論や手法を「ハウツー」として吸収するばかりで、日本からはなかなか面白い概念が出てこない。
一部の日本企業は、トヨタ自動車を筆頭に、現場教育の積み重ねで高い生産性を誇り、成果を上げていたが、日本の学者はそれを概念としてうまく世界に打ち出せなかった。
といった部分を引用したのですが、
この部分・・・概念を作る部分が気になったので、今回あらためて文章を書いてみたいと思います。
エニアグラムで『概念形成者』として思い浮かぶのは、やはりタイプ５となります。
タイプ５は、『考える人（ドン・リチャード・リソ）』『傍観者（ヘレン・パーマー）』『観察者（レニー・バロン＆エリザベス・ウエイゲル）』とも言われる性格タイプです。
先ほど、「概念を作る部分が気になった」と書きましたが、
なぜ気になったのかと言うと、今までエニアグラムをやっていて、タイプ５の概念形成に焦点を当てた記憶が無かったからです。
ワークでも話が出た記憶が無いし、タイプ５の人からも概念形成について聞いた覚えが無いし・・・、
それで、気になったのです。
リソ＆ハドソンの本から、『概念形成者』にあたりそうな部分を探してみました。
段階２（上から２番目）の記述から
彼らはまた、非常に優れた概念形成者であり、当を得た基本的な疑問を提示し、自分が関わることになった問題領域を知的に、かつ、適切に明確にする。
段階２（レベル２）は、「健全な状態」のタイプ５であり、この状態のタイプ５にお目にかかることはまずありません。
レベル２まで行くと『非常に優れた概念形成者』となるようです。
段階５ ― 一心不乱な概念形成者
「健全な状態」が段階１から段階３まで、
「通常の状態」が段階４から段階６まで、
「不健全な状態」が段階７から段階９までで、
この段階５は、ちょうど真ん中の段階に当たります。
この段階で、タイプ５の『概念形成者』としての顔が現れるようです。
段階５の記述に明示的に概念形成について述べられている箇所はありませんでした。
その上で、その説明らしき箇所が以下のもの。
問題となるのは、通常のタイプ５は、一貫性を持って世界を観察するのを止め、自分の着想と想像に注意を集中してしまっていることである。ここは、彼らの＜発達段階＞の転回点である。
この＜段階＞では、客観世界を探求するのではなく、世界に対する自分自身の解釈に夢中になっており、その着想にますます深くのめり込むことによって、環境だけでなく、自分自身の感情の働きかけからも自己を引き離すことに、その頭が働いている。健全なタイプ５なら人並み以上に洞察力があり、環境も承知している。通常のタイプ５は、自分自身の思考にはまり込んでいる度合いが深ければ深いほど、自分の周囲の世界に気づかなくなる。
ちなみに世の中は、私の見るところ、ストレス社会のレベル６社会（段階６社会）なので、タイプ５の人でも『概念形成者』の顔を見せるのは難しいものと思われます。
そのためなのか、エニアグラムのワークショップで、タイプ５から『概念形成者』の面を聞いた覚えが私にはありません（秘密主義でもあるタイプ５が隠している可能性は残りますが・・・）。
日本が思考の否定点であるタイプ６の国民性であることも影響しているかも知れません。日本では、概念形成しても、未知なるものは評価されませんから。
その上で、
一人だけ、思い当たるのが、タイプ５の たけりん さん、です。
エニアグラムで『プラス９の法則』を考えた方です。
※ 『プラス９の法則』
最後に、
これを読んでいる自分がタイプ５だと思っている あなたへ。概念形成したことはありますか？ あればレベル５以上だということになります。
あ、ちなみに「概念形成をしようとした」と「概念形成をした（具体的に自分で作った概念を提示できる）」では話は大きく異なりますから、クギをさしておきます。
タイプ５でここを間違える人はいないでしょうが。
タイプ５のレベル５「一心不乱な概念形成者」だと、一心不乱に概念を形成しようとしているだけで、形成できていない段階である可能性はあります（ここらあたりは、本をちゃんと読み込むか、別の本も読んでみるか、ハドソンさんに直接聞くかしないと分りませんね）。
※ 『本当に考えたの？』
今回の話はここまでです。
ここから先は、『概念』についての話。
概念とは何ぞやとネットで情報をあさってみました。
なんというか、ある「かたまり」に気が付いて、それを言語化したものを概念と言ったりするようです。
「動物」という概念、「犬」という概念。
「有色」「無色」という概念。
これが基本形・・・かな。
子供が概念を覚えていくのもこのあたりから。
あとは、抽象度が高くなって、「民主主義」も概念。
あ、そうそう「抽象」も概念。「○○度」って使いかたも概念。
ほかにも、ある状態をどうにか言語化したくて言葉を作る場合もあって、
「右翼」「左翼」なんかがそれにあたると思われます。
あれは、昔のフランスで「議長席から見て左側には常に急進派、右側には常に保守派が座る」ことから出てきた言葉であり概念です。
他にも上手く説明できないものを説明するために・・・、その微妙な違いを説明するために・・・、概念は必要。ということで、概念形成者も必要。
・・・と、ここまで書いておいて、イマイチ概念が理解できない自分がいます。
「今はこの説明が精一杯。これ以上は無理」ということで、この話はここで終わりたいと思います。
2019/09/23追記
時間を置いて、よくあたりを見回してみると、概念形成者は、そこそこいるみたいです。
今回の文章の冒頭で取り上げた経営学者・野中郁次郎さんは、知識経営の生みの親として知られています。
ですから、「非常に優れた概念形成者」なのだと思います。
『小熊英二さん「もうもたない!? 社会のしくみを変えるには」を読んでの感想』で取り上げた慶應義塾大学総合政策学部教授の小熊英二さんも、技能実習制度を「人間補助金」に言い換えるなど、これも概念形成です。
インタビューを読んでいると、今の日本を分かり易く説明していて、
エニアグラムタイプ５のレベル２の記述
彼らはまた、非常に優れた概念形成者であり、当を得た基本的な疑問を提示し、自分が関わることになった問題領域を知的に、かつ、適切に明確にする。
に当てはまりそうです。
『カイカイ管理人「日韓問題解決は謝罪でも合意でもない（略）」 に思ったこと（後半有料）』で取り上げたカイカイ管理人さんも、韓国の行動を「克日快楽症」と言っていて、これも一つの概念形成です。
このかたがタイプ５かは分らないのですが、タイプ５的な力を使っていると言えます。
あまり意識してこなかったのですが、私が取り上げる文章の中には、概念形成者レベルのタイプ５、もしくはそれに匹敵する人の文章がいくつも紛れ込んでいるのかも知れません。
