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習慣化したいとき、行動のコツって何かないの?【習慣化コーチングvol.2】|『後回しにしない技術』

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    『後回しにしない技術』の「実行編」とは?

    『後回しにしない技術』は、やるべきことを後回しにせず、実際に行動へ移すための「実行力」を扱った本です。

    本書では、実行力を大きく、

    • 何を、なぜやるのかを決める「決心」(vol.1)

    • 実際に動き出す「実行」(vol.2)

    • 一度始めたことを続ける「維持」(vol.3)

    の3段階に分けています。

    前回は最初の「決心編」を扱いました。

    そこで考えたのは、

    • なぜやるのか

    • 何をするのか

    • できなかったらどうするのか

    という、動き始める前の設計です。

    でも、当然ながら、そこまで決めても実際にやらなければ何も進みません。

    本を読みたいと思っていても、本を開かなければ1ページも進まない。勉強も、運動も同じです。

    今回扱う「実行編」では、次の7つのポイントが紹介されています。

    ① どうせやるなら素早く処理する
    ② 小さなことから始めよう
    ③ 「開始デッドライン」を設定しよう
    ④ すべての行動は実験だと考えよう
    ⑤ 「助けられ上手」になりなさい
    ⑥ 「観察の力」を利用する
    ⑦ ウォーミングアップに時間をかけるな

    今回はその中でも、私が実際に生徒と習慣化を考えるときに特に大切にしていた3つを振り返ります。

    <ポイント1>小さなことから始めよう
    <ポイント2>すべての行動は実験だと考えよう
    <ポイント3>「観察の力」を利用する


    <ポイント1>小さなことから始めよう

    何かを行動に移すとき、一番ハードルが高いのは「始める瞬間」です。

    例えば、「毎日30分勉強する」と決めたとしましょう。

    「30分くらいならやれるだろう」

    と考えていても、意外と始められずにダラダラしてしまった記憶、誰でもあると思います。

    ここで大切なのは

    • 教材を机に置く

    • 教材を開く

    • まず1問だけ解く

    • 1分だけやってみる

    くらいに、最初のハードルを極端に下げることです。

    私も、塾教室運営をしているときに、生徒に、

    「まず1分だけでいいよ。それでも無理だったら、その日はやめてもいい」

    と話していました。

    大事なのは、1分やったからOK、ということではもちろんありません。

    まず一つ、自分が確実に越えられるハードルを越えること。

    教材を開けた。1問できた。1分できた。

    その「できた」があると、

    「ここまでやったし、もう少しやるか」

    と次へ進みやすくなるのが人間ってものです。

    その意味では「やれるだろう」で行動を考えるのも避けた方が良いです。

    「これだけなら確実にやれる」レベルじゃないと人はなかなか動きません。

    目標そのものを小さくするのではなく、入口だけを小さくして、「まず始める」ことに注目します。


    <ポイント2>すべての行動は実験だと考えよう

    これは、非常に大切な考え方です。
    実際、私は生徒にかなり頻繁に話していました。

    勉強方法でも習慣化の方法でも、

    「この方法が自分に合うのか?」

    は、結局やってみないと分かりません。だから「とりあえず試してみる」というフェーズが必ず必要です。

    でも、初めてやることへのハードルって、とっても高いんですよね。変化より安定を好むものです。

    それでもやってみないとわからない。

    だから「試すこと」と「ずっと続けると決めること」は別ということを意識するのです。

    それこそ私はよく「1週間だけ試しにやってみて」と伝えていました。

    そして、来週やってみて、

    「これは続けられそう」

    と思えば、そのまま続ければいい。

    逆に、

    「全然できなかった」

    のであれば、何がダメだったのかを考える。それでも自分には合わないと思うなら、やめてもいい。

    やってみて合わなかったなら、

    「この方法は自分には合わなかったな」

    という情報が一つ増えた。それだけでも前進です。

    何より「やること」が大切なので、「ダメで元々の実験」くらいの気持ちで軽ーくやってみるのが重要です。


    <ポイント3>「観察の力」を利用する

    本書では、人に見られていることで行動しやすくなる、という話が出てきます。

    ただ、個人的にはもう少し拡張して、自分の行動を客観的に観察できることが大切だと考えています。

    つまり、誰かに観察してもらわなくても、自分自身で自分の行動を見られればいい。

    例えば、

    問題集を解けば、進んだページが目に見える。
    本を読めば、読んだページが増える。
    何かを作れば、作ったものが残る。

    そうやって、

    「自分はちゃんとやっている」

    と目で見て実感できることが重要です。別に毎日詳細な記録を取る必要はありません。

    なぜこれが大切なのかというと、行動しても、目に見える「成果」はそんなに早く出ないからです。

    今日勉強したからといって、明日すぐに偏差値が上がるわけではありません。何日か運動したからといって、すぐに理想の体型になるわけでもありません。

    「成果」しか見ない状況になってしまうと、

    「これ、本当に意味あるのかな」

    と思う時期がどうしても出てきます。

    だからこそ、

    切実な目標に向けて、自分が決めた行動をちゃんとやれている。

    まずはそれを自分自身で確認できることが大切です。


    「習慣化」のためには、何よりも「やる」

    習慣化というと、どうしても「どうやったら毎日続けられるか」に目が向きます。

    でも、何はともあれ、

    「今日、実際にやる」

    がないと何も始まりません。

    最初から完璧にやろうとせず、まず確実に越えられるところから動いてみる。

    やり方が合うかどうかは、実験だと思って試してみる。

    すぐに大きな成果が出なくても、「自分はちゃんとやれている」と実感できるようにする。

    そして、それを維持し続けることができれば、晴れて「習慣化」は達成です。

    そんな「維持」のためには何が大切かは、次回、『後回しにしない技術』の「維持編」で振り返ります。


    最後まで読んでいただき、ありがとうございました。
    もし共感していただけたら、スキやコメントをいただけると嬉しいです。

    みなさんは、「やらなきゃ」と思っているのになかなか始められないとき、最初のハードルをどこまで小さくしていますか?

    最後に、ちょっとばかし宣伝を。
    「一人で考えていると頭の中がぐるぐるする…」という方は、ココナラでもご相談をお受けしています。
    お気軽にご連絡ください。


     
     
    「まなびロジー解剖室」のオオハシです。 「人はどうしたら学べるのか」「できるようになるには何が必要なのか」を、日々の経験から考えています。 教育、習慣、心理、仕事など、学びにつながることをひとつずつ。 書評は「今日のインプット」として更新しています。

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