これから教育実習に臨むすべての人へ

２学期は多くの学校で「教育実習」が実施されます。教員不足が深刻に叫ばれる今，教育実習に臨む学生さんは「教師になりたい‼️」という想いをもっているか「とりあえず免許を取るために」という考えいるか。どちらが多いのでしょうか・・・。どちらにしても「教育実習」での体験を，教員になるならないに関わらず，人生の糧となる貴重な体験にして欲しい‼️絶対に現場でしか見えないもの，感じられないもの，体験できないものが存在する‼️自分の中で何かが「変わった」と思える，そんな教育実習にして欲しい‼️そう願っています👍

この記事を最後まで読めば，実習生としてだけでなく，指導教官としての立場も含めて，より良い教育実習にするためのヒントや考えが得られます‼️

🟧忘れないで‼️教育実習での心得

教育実習の指導教官での経験も踏まえて，２つ紹介します。私が指導教官を務める際には，実習の最初に必ずこれらを学生さんに伝えるようにしています。

①難しい単元や授業に挑め

実習では，指導教官と相談をしながら１ヶ月の予定を組みます。もちろん全てが初めてで，上手くやろうだなんて思ってはいけません。必ず自分で教科や単元を選ぶべきです。内容によっては，それはやめておいた方が良いよ，こっちの方がやりやすいよ，といったアドバイスをされるかもしれません。でも，よく考えて下さい。もしも来年度現場に出て，教師として働くならその授業から逃げられないんですよ😩さらには，学級経営もしながら実践を，そして結果を求められるのです🤣絶対に，難しいことやできるかどうかわからないことに挑戦して失敗する方が，成長につながると思いませんか⁉️教育実習は「失敗が許されている」に加えて「責任は指導教官が全て負う」のです‼️挑戦しないことは明らかな「機会損失」なのです🥴（♯もちろん，明らかにやる気のない無謀な挑戦ではダメですよ💦）

②苦手な子どもに自分から仕掛けろ

クラスの子どもたちは，実習生を本当によく見ています。中には，生意気なことを言ってきたり，明らかに避けてくる児童や生徒もいるでしょう😤（♯いや，絶対にいるんですけどね💦担任も，手を焼いているんですから😆）
実習生という立場上，そういった子どもたちと深く関わらず，「先生ーー‼️」と笑顔でよって来てくれる子どもたちとだけ関わることだって，できてしまうのです。そうしたい気持ちは，すんごくわかるけど，それは絶対にダメです。授業と同じで，現場に出たら絶対に逃げられないのです☝️ならば，寧ろそういう子どもたちに，こちらから仕掛けてコミュニケーションをとる方が大切です。失敗したって，教育実習を終えたらもう会うことはないし，上手くいったとしたら，その成功体験は確かな財産になり自信につながります。
何より，そういう姿勢を子どもたちは敏感に感じとるのです。中には「あ，あの先生は○○と関わるのを避けてるな。」ここまで見透かしてくる子も😰そうなれば，実習全体に影響が出てくる事にもなります。

🟧エンディング

今回の記事は教育実習に臨むための「心得」についてでした。
一言でまとめると

「挑戦しないことは，大きな機会損失である」

ということです✨これから教育実習に臨む学生さんはもちろん，指導教官として教育実習生を受け持つ先生にとって，実習期間が有意義なものになれば嬉しいです😄

🟧おまけトーク

実習生のみなさんに一つおねがいがあります🥴教育実習を終えて，自分が成長できたなぁと感じることができたら・・・

指導教官に，必ず感謝の気持ちを分厚めに伝えて下さい笑

それが，次にその先生が受け持つ実習生さんに返っていきます。何より，終わってから，ありがとうを伝えられるとやっぱり嬉しんです🥴私も，数年前に受け持った実習生からもらった感謝の手紙は，大切に保管していて，実は落ち込んだ時とか，こっそり読んで元気をもらってたりします😚

⇩⇩⇩⇩教育実習での体験記⇩⇩⇩⇩⇩

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現役小学校教諭15年目&2児のpapaが教育現場で使えるピッチピチの実践や子育てで感じたことを毎週ハートフル💖に発信してまいす🌟興味のある方は，過去の記事も覗いてみてください✨