子どもの自主性や主体性を取り戻す！？オルタナティブスクールの可能性！！

先日から、教師にはもちろんですが、子どもにも遊びとか余白が大事じゃないか！？という記事を書いています。

今回は、その続きです。先日オルタナティブスクールを作ろうとしている方とお会いすることができ、実際に川遊びを体験してきました。

結論から言うと、これからのAI×教育時代には、自然体験のような経験はめちゃくちゃ大事じゃないかと思ったので、その記事を書きます。

ちなみに、前回の記事。

今の教育の何が問題か！？

最近読んでいる、「遊びが学びに欠かせないわけ」には、以下のように現在の教育システムの問題を指摘しています。

で、この教育システムを受けた子どもたちは、どのように育つかというと、受け身になりがちで、自分が失敗したら自分の責任ではなく、周りの大人に責任があると思うようになると指摘されています。

これは、僕も同意見です。最近の子どもたちは、何事も自分が悪いと思わずに、まず周りのせいにしがちだと思います。これは、子どもたちを学校で一律かつ一方的に教えようとするシステムに限界が来ているように思います。

オルタナティブスクールとは？

このような、子どもたちが増えているからか、最近はオルタナティブスクールがたくさん増えているようです。

では、そもそもオルタナティブスクールとはなにか？ですが、以下のサイトにわかりやすい説明がありました。

ちなみに、ChatGPTに聞くと、以下です。

つまり、そもそも今の教育っておかしいよね！？子どもの自主性を置き去りにしてないかい！？大人の役割って、子どもを教育するというより、スタッフとして手助けするほうが良いんじゃない！？というところから始まったっぽいです。

そして、子どもの主体性を育てることを重視して、アメリカとかで、少しずつこのような学校ができ始めたようです。その１つが有名なモンテッソーリのようですね。

なんで、自然体験が良いのか！？

僕は、義務教育でしかできないことを考えると、色々ある中でも、自然体験が良いのではないかと思ってます。その理由としては、デジタルの学びは、デバイスさえ渡せば、子どもはどこでも学べますが、自然の学びは大人が企画しないと体験できないからです。

このように、大人によって、経験できる、できないの差が出てしまうような経験を義務教育段階で経験させてあげたほうが良いと思ってます。

その代表が自然体験です。昔の日本は、以下のような場所はたくさんあったかもしれません。最近は、都会だとほとんどないです。

このような経験をなるべくさせてあげることが大事かなと思ってます。

自然体験の価値

では、どのようなところに自然体験の価値があるのか？ですが、ChatGPTに聞いてみました。

めちゃくちゃ教育にとって、大事なポイントが載ってますね。僕が特に大事だなと思うのは、自主性の尊重と、協力とコミュニケーションの育成です。このへんは、学校のような場所では、経験できないと思います。また、メンタリストDaiGoさんも述べていましたが、自然体験は、学習効率を飛躍的にアップするようです。

このようにメリットばかりです。

異年齢の交流もできる

また、自分が川遊びを体験して良いなと思ったことは、年上の子が良い感じで付き添って上げながら、年下の子を助けている場面でした。

この点もChatGPTに聞くと、

まさに、令和版寺子屋だと思いました。

このように、自然体験を通して、社会性や、自主性、コミュニケーション能力など、様々な力を養うことができます。

まとめ

今回は、今の教育の問題を根本的に打開する１つの方法として自然体験を重視するオルタナティブスクールを上げました。

今の学校は、せっかくデジタルツールがあるのに、大きな箱に雛を閉じ込めて「まだだめだよー」「あっちいっちゃだめだよー」「これはだめだよー」といって、自主的に成長しようと思う雛を成長しないように、閉じ込めている鳥かごのように思えます。

このような鳥かごで育てるのではなく、デジタルツールを使って、これまでの教科の学びを効率的かつ自主的に子どもに学んでもらい、自然体験のような鳥かごの外でしか経験できないような体験を子どもたちにさせてあげることが大事かなと思います。

そこでの大人の役割は、教えるではなく、支援、あるいは手助けが良いのではないでしょうか！？

そんな可能性をこのオルタナティブスクールに感じました。今回は以上です。

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