小４で60点まで落ちたテストが、小６で90点以上に戻るまで

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前回、Z会のレポートが20点、30点だったという話を書いた。

早く終わるのは、理解できているからだと思っていた。実際は、わからないところを飛ばして進めていただけだった。

つまずいていたのは、今の学年ではなかった

レポートを見てわかったのは、間違えているのが「今習っているところ」ではない、ということだった。

その手前が、抜けていた。もっと言えば、その前の学年から怪しかった。

Z会は、今の学年の内容を順番に進めていく設計だ。だから、2年前に戻ることができない。

応用が多めと言われる教材に、基礎が抜けた子を乗せていた。合っていなかった。

そこで、スタディサプリを足した

理由はひとつだけだった。わからないところの授業だけを見るためだ。

全部の授業を受けるとなると大変だが、わからなかったところを確認する程度ならできる。

そして何より、学年を跨いで戻れるのが魅力だった。小6の子が、小4の授業を見ていい。誰にも何も言われない。

基礎と応用でレベルが分かれているものもあった。勉強以外の動画もあって、結構面白いなと思った。英検の講座も、簿記の講座もあった。

リクは、動画の方が入りやすかった

リクは視覚優位だ。検査でそう出ている。

耳で聞くよりも、文字の多い解説を読むよりも、動画の授業の方が理解が早かった。

これはリクの場合の話でしかない。ただ、その子の得意な入り方に合わせて選ぶのは、いいと思う。

ただ、正直に書いておきたいことがある

スタサプには、「あなたはここを見なさい」という個人ごとの計画がない。

自分のわからない部分がどの授業に当たるのか、その子自身が探すか、親が探すことになる。

Z会は確か、どの学校でどの教科書を使っているかまで設定できたと思う。スタサプはお値段が安い分、そこまで手厚くはない。

結局、探すのは私だった。

「ちょっと違う」
「これはやってない」

リクは特性もあってだと思うけれど、そうやってこだわって、いろいろ文句を言ってきた。

探し方を教えて自分でやってほしかった。でも、声をかけるだけでは動かなかった。

だから、Z会のレポートを見て、わからないところに合う授業を私が探して、これを見てと渡す。そういう形になっていった。

テキストは、まとめ買いしない方がいい

理解できているかを確認しようとすると、紙のテキストが要る。これは別で購入が必要だった。

届くまで、あるいは売り切れのときは、自宅でダウンロードして印刷することもできた。ただその作業が、小さい子をみながらだと地味に時間を取られた。

コロナで時間がたっぷりあったから、逆にこなせていたようにも思う。

そして、これは失敗として書いておきたい。

授業やテキストをまとめて買っていたら、リニューアルでその授業が変わってしまい、買ったテキストが無駄になったことがあった。

必要になった分だけ買う方がいい。

※私が使っていた頃の話です。冊子の購入と、ダウンロードして印刷する方法の両方がありました。最新の内容は公式サイトでご確認ください。

点数は、戻った

小3から小4のころ、60点程度まで下がるテストが見られるようになっていた。

それが小6の時点では、平均90点程度になっていた。

大きく60点まで落ちるようなテストは、見られなくなった。中学になるまでに土台を作りたいと思っていたので、これは良かったと思っている。

もちろん、我が家の場合の話だ。同じことがどの子にも起きるとは言えない。

役割が違うだけだった

うちのように乳幼児が2人いる環境ではなく、自分で調べられて、親もサポートできるご家庭なら、もっとうまく回ると思う。

スタサプだけでもいいかもしれないし、Z会だけでもいいかもしれない。

我が家で使ってみて感じた違いは、こうだ。

Z会
一人で回せる設計。スケジュールも自動丸付けもある。ただし進むのは今の学年の内容。

スタディサプリ
学年を跨いで、抜けたところだけ埋められる。ただし、どこを見るかは自分で探す。

どちらが良い悪いではなく、役割が違う。お子さんの今の状態に合わせて考えてもらえたらと思う。

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それでも、私は手放せなかった

点数は戻った。土台もできた。

でも、私がこれを始めた本当の目的は、勉強のサポートを手放すことだった。

印刷して、動画を探して、それでもわからないところは結局教えて。手放すどころか、やることは増えていた。

その話の続きはこちらから。

あなたと、あなたの大切な人の明日が、少しだけ軽くなりますように。

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