愛国教育で子どもの学力が下がる？｜『プーチンの愛国教室』

『ネルソンさん、あなたは人を殺しましたか？』に続き、『ヒンド・ラジャブの声』と、２週にわたって今是非観ていただきたい映画を紹介したが、もう一本、絶対に観ていただきたい映画がある。

10月3日（土）公開の、『プーチンの愛国教室』だ。

ウクライナ侵攻以降、ロシアで始まった愛国教育の実態を、ロシア人の教師パーシャが撮影したドキュメンタリー映画である。当事者視点でプロパガンダ教育を捉えた異例の映像は、世界中で大きな注目と絶賛を集め、第98回アカデミー賞長編ドキュメンタリー映画賞をはじめ、多数の映画賞を受賞した。

実は、縁あってこの映画を漫画で紹介するお仕事をいただいたので、内容に関しては、一度こちらの漫画を読んでいただきたい。

この描き下ろし漫画は、パンフレットや、チラシにも掲載されているので、映画館で見かけた際は手に取っていただけると嬉しい。

強烈なのは、中段の歴史教師の言葉だ。

「反対意見の抹殺は政治的分断を防ぐためにとても重要だ」
「祖国への愛は義務だ！」
「自らが暮らす国を愛さない者は寄生虫だ」

Xならば、一瞬で大炎上しそうなフレーズがバンバン口から飛び出すのだが、これらはほんの抜粋で、さらに強烈な言動や思想を次から次へと繰り出すので、是非映画館で鑑賞していただきたい。彼が心酔している人物を知ると、こんな人間が子供の歴史教育を行っているのかと、背筋がゾクゾクしてくること間違いなしだ。

しかも終盤、彼には予想外というか、ある意味予想通りの展開が待ち受けている。正直露骨すぎて笑ってしまうほどだった。だが、これがロシアの実態なのだ。

愛国教育は、学校教育の一環として行われる。授業時間を、愛国的行事や愛国クラブ活動に使うのだ。そんなことを続けていればどうなるか。そう。成績が下がるのである。本来学習に使う時間を愛国に使うのだから、当然そうなる。結果、落第者が激増する。パーシャがいる学校以外でも同様の事態が発生する。

少なくともパーシャが記録した映像によると、愛国教育に授業時間を奪われた結果、成績が下がり、落第者が増えていく。本来、知識を学び、考えるために使われるはずだった時間が、国家の求める価値観を教え込む時間へと置き換わっていく。上から与えられた答えを疑わず受け入れる人間を育てることが、果たして「教育」なのだろうか。

子供から学力と、知識と、考える力を奪い、上から言われたことを考えずに実行する無知で思考力のない人間を量産するシステム。権力者にとってはさぞや都合が良いのだろう。

だがこれは対岸の火事ではない。

国を愛することは、本来なら個人の感情である。好きでもいい。嫌いでもいい。誇りに思ってもいいし、批判してもいい。あるいは、特別な感情を持っていなくてもいい。ところが、その「愛」が国家によって義務づけられたとき、話は変わってくる。

2026年7月17日、日本では「国旗の損壊等の処罰に関する法律」が成立した。

人に著しく不快感や嫌悪感を抱かせるような方法で、公然と日の丸を損壊、除去、汚損した場合、2年以下の拘禁刑、または20万円以下の罰金が科される。つまり、自分で所有している国旗であっても、一定の方法で公然と損壊すれば刑事罰の対象になり得る法律である。

もちろん、ロシアで行われている愛国教育と、日本の国旗損壊罪は同じものではない。だが国会審議では、法案の共同提出者である日本維新の会・阿部圭史議員が、法案成立を契機に、

「愛国心、国を愛する心も醸成されていくのではないか」

と発言している。その後、阿部議員はこれは自身の「政治信条」について述べたもので、愛国心は刑罰によって強制されるものではなく、自然に醸成されるべきものと説明。愛国心の醸成自体が法案の目的ではないことも確認されている。

とはいえ、刑罰を伴う法律の成立によって、愛国心が「醸成されていく」と期待する？来年映画が公開される『虎に翼』の言葉を借りるなら、

「はて？」

である。そもそも「愛国心」とは、国家が刑罰を背景にして「醸成」するものなのだろうか。

愛国心とは、押し付けたり、植え付けたりするものではなく、自然に芽生えるものだと私は思う。

自分が暮らす国を好きになる。そこで暮らす人々を大切に思う。この国をもっと良くしたいと思う。そうした感情の積み重ねの先に、結果として「愛国心」と呼ばれるものが生まれるのではないか。

それを国家の側から「愛せ」と命じる。

愛さなければ罰する。拒否するそぶりを見せれば罰する。

それはもはや、どこぞのDV夫のようではないか。

「俺を愛せ」
「俺を尊敬しろ」
「俺を傷つけるな」
「さもなくば罰する」

そんなものを、私たちは「愛」と呼ぶだろうか。

災害対策はそっちのけ、博物館、美術館、図書館は予算を削ってクラファン頼み。私たちの税金はどこへ流れているのかと思えば、内閣広報室は2027年度予算の概算要求に約72億円を計上した。2026年度予算の約7億円から、実に10倍以上である。

さらに、内閣府の政府広報関係でも、約78億円から約280億円へ、3倍以上となる概算要求が出ている。国民の生活を削って自分らの宣伝とはどういうつもりだろうか。愛国もへったくれもない。どんどんこの国のことが嫌いになりそうなのだが、愛せという。頭がおかしい。

土を耕し、水と栄養をたっぷり与えれば、自ずと愛国心も芽生えよう。だが、この国がやっていることはその逆だ。

『プーチンの愛国教室』が記録しているのは、ある日突然、国全体が狂ってしまう物語ではない。学校に新しい授業が入り、行事が増え、教師が新しい言葉を教え、国家が望ましいとする価値観が、少しずつ「当たり前」になっていく過程である。

この映画が撮影された後、ロシアの「愛国教育」はさらに先へ進んだ。

2026年9月14日の報道で、ロシアが新学期から「日本の小学6年生から高校2年生に相当する生徒」を対象として、初等軍事訓練に充てる時間を授業時間全体の20％から50％へ増加させたと報じている。訓練内容として、ウクライナ侵攻に関する映像の視聴や応急処置などを挙げ、2023年に復活した軍事訓練では自動小銃の使用方法なども指導しているそうだ。

子どもに必要なのは、銃の扱い方を覚える時間なのか。それとも、歴史や科学や数学を学び、自分の頭で考えるための時間なのか。

『プーチンの愛国教室』で描かれた光景は、過去の記録ではない。現在進行形で、さらに先へ進んでいる。

日本もこの道を辿っている気がしてならない。

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『プーチンの愛国教室』は、10月3日（土）公開です。

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