ふぁとらじ～　〜とっても不思議な詩〜　７篇【＆『不思議すぎる国のアリス』】

はじめに

はじめに

今年2026年11月～来年1月末に開催予定の「第１回 綺想を競うファトラジー大会」に向け、「【初心者 向け】一番 簡単なファトラジーの作り方（全５回）」と題した記事群を先週まで書いてきた のですが、それは前回で終了しました。

本記事では、ファトラジーの派生・関連作品として、子供向けのファトラジーを載せます。児童文学が お好きな方や お子さんが いらっしゃる方は ぜひ ご覧ください。また、大人（一般）向けのファトラジーは難解に なりがち で苦手な方も いますが、子供向けの方は読みやすいかと思います。ファトラジーの「入門」としてもオススメです。

そして、解説や作り方も書きます。「第１回 綺想を競うファトラジー大会」では子供向けのファトラジーの賞も設ける予定なので、そういった作品を書かれる方も ぜひ ご覧ください。

また、本記事は ちびたぬき先生 主催『妄想学校』の「笑芸・言語遊戯」の授業の第６回目でも あります。作品の対象学年は小学1生くらいから としたいですが、実際に高校の国語教師と学校図書館の運営をされている ちびたぬき先生、いかがでしょうか？　子供達が楽しめそうな作品になっている でしょうか？　批評・添削をして頂けましたら幸いです。よろしくお願い致します。

そして、小学校の図書室で司書をされている Luna_Pome 先生、よろしくお願いします。

👆この記事のコメント欄で伺いましたが、僕の子供向けのファトラジーを「図書室掲示板に掲載して」頂けるとのことで、ぜひ子供達に見せてあげて ください。また、子供達の感想や意見も教えて頂けると なお幸いです。よろしくお願い致します。

ちなみに、Luna_Pome 先生はダジャレが お好きで、子供達の作ったダジャレを記事に されています👇

子供達もダジャレが好きで たくさん考えて来てくれる そうなのですが、なんと、Luna_Pome 先生の図書室にはダジャレ・コーナーが あり、そこでダジャレが掲示されている そうです！

そして、僕の子供向けの言葉遊び集《だだぁ・ぐぅす》のパロノマジー（＝超連続的なダジャレ）も図書室のダジャレ・コーナーに掲載してくださって います！👇

Luna_Pome 先生、
ありがとうございます！

そして、今回のファトラジーにもパロノマジー（＝超連続的なダジャレ）を使ったものが あるので、楽しみに していて ください！

ふぁとらじ～　
〜とっても不思議ふしぎな詩し〜

それでは、今作の簡単な紹介をします。まず、ファトラジーとは13世紀末のフランスで流行したナンセンス詩ですが、次のもの です👇

この〈死んだ鮭が ～〉から始まる6行の奇妙な詩がファトラジーです。そして、日本には高橋康也 先生が訳された この詩しか ありません。ファトラジーは従来は「でたらめ詩」や「がらくた詩」と訳されていた のですが、僕は この詩が 面白くて好きなので、その魅力を肯定できるように「綺想詩」（奇妙な発想の詩）と訳して います。

また、この〈死んだ鮭が ～〉の詩自体が子供が読んでも面白い ものだと思います。そして、子供向けに訳す場合は「とっても不思議な詩」としています。今回は子供向けのファトラジーなので、この「とっても不思議な詩」という名称タイトルを使います。また、大人向けでは「ファトラジー」と表記するのですが、子供向けの場合は ひらがな で「ふぁとらじ～」と表記します。総じて、『ふぁとらじ～　〜とっても不思議ふしぎな詩し〜』となります。

それと関連して、イギリスの口承文化《マザー・グース》にも同種の詩が あります。

👆このファトラジー募集記事でも紹介した のですが、次の詩です👇

これは《マザー・グース》の中でも最も有名なナンセンス詩の一つ「猫とヴァイオリン」という詩です。この詩（や《マザー・グース》）も「意味の無い詩」と消極的ネガティブに言われることが あるのですが、これも「とっても不思議な詩」と言えます。もちろん、子供が読んでも面白いものです（大人が読んでも面白いです）。

総じて、ファトラジー［綺想詩］を「意味がよく分からなくて不思議で可笑しい詩・奇妙な発想の詩」としています。

本記事では このような「とっても不思議な詩」（またはナンセンス詩）を７篇 載せます。

＊

各篇のタイトルは「ふぁと・～」として、「ふぁと・１」～「ふぁと・７」です。

「ふぁと・１」～「ふぁと・６」までの6篇は6～10行ほどです。子供にも分かる簡単な言葉を使い、あまり難しい言い回し は避けています。

「ふぁと・７」だけ長く、4500字ほど（紙本では10ページほど）あります。副題も付けていて、『不思議ふしぎすぎる国くにのアリス』です。これは そのまま、ルイス・キャロルの『不思議の国のアリス』のオマージュ（パロディ？）です。この篇は少々長いので、興味のある方は ご覧ください。もちろん原作より面白いものを目指していますが、『不思議の国のアリス』が お好きな方は絶対に お読み ください。

なお、これら の解説や作り方は後の「解説・作り方」で書きます。

音楽版・ふぁとらじ～　
作：三千白さん

音楽版・ファトラジー　
作：三千白さん

そして、今回は なんと、この「ふぁとらじ～　〜とっても不思議ふしぎな詩し〜　７篇へん」の音楽版が あります！   三千白さんに作って頂きました！

👆この記事で三千白さんは作品のリクエストをされていて、AI で音楽も作って くださる そうです。ちなみに、僕は3回 作って頂いて おります👇

👆これらは “世界一むずかしい早口言葉” ですが、ファトラジーの歌もありますよ！！👇👇👇

👆ファトラジーの歌！！   皆さん、聴きましたか？　聴いてない方は ぜひ聴いてください！！　僕の最初のファトラジー記事『Ｆａｔｒａｓｉｅ　～綺想詩～』（無料お試し版）中の5篇を歌にして くださって います！！   

三千白さんの粋な計らい で、13世紀～14世紀のフランス音楽風にして くださって います！   かなりノスタルジックで哀愁たっぷり ですが、13世紀末フランスで流行したファトラジーが当時このように歌われていた かもしれないと思うと、感慨深くなります。ぜひ聴いてください！！👆👆👆

音楽版・ふぁとらじ～　
作：三千白さん

そして、今回は「ふぁとらじ～　〜とっても不思議ふしぎな詩し〜　７篇へん」です！！👇👇👇

僕が子供向けの楽しい音楽にしてほしいと お伝えし、「楽し気な児童向けの音楽」を作って頂きました！

そして、最高の音楽・歌です！   曲調は もちろん明るく、テンポも良くて、聴いていて楽しいです。男の子の声と女の子の声で交互に歌う ところも良いです。また、今作は音遊びを多く入れた のですが、音の楽しさが強く表れています。

なお、「ふぁと・１」～「ふぁと・６」が1曲となっています。「ふぁと・７　～不思議ふしぎすぎる国くにのアリス～」は長くなったので、これだけで1曲（途中まで）となっています。が、こちらも素敵で、hyperpop ＆ breakcore です！   この曲調で、アリス達の台詞も話すように歌うと、世界観が とても深まります。活字で読むのとは また違った世界になっている ので、ぜひ聴いてみて ください！！👇👇👇

音楽版は各篇の後にも載せますが、先に三千白さんに お礼を申し上げます。

三千白さん、
ありがとうございました✨💖
ブラボーです🎵💗

皆さんの可愛いファトラジー

その僕の実作の前に、皆さんの子供向けに できそうなファトラジーや それと近い作品を紹介します。先述の通り、「第１回 綺想を競うファトラジー大会」では子供向けのファトラジーの賞も設ける予定なので、そのような作品を書きたい方は ぜひ参考に してください。

kodemari*(こでまり*) さんのファトラジー

まずは、kodemari*(こでまり*) さんのファトラジーです👇

この記事には3篇 載っていますが、どれも言葉が簡単で親しみやすい ものです。また、ナンセンス度も優しく、子供が読んでも楽しめます。こでまり さんはイラストレーターをされていて、サムネイル画像も可愛く作って くださいました。絵本にも出来そうですね。

現在、ファトラジーは大人（一般）向けのものが主ですが、いつかは子供達が子供の頃から読み親しむ文学ジャンルに なってほしいと思っています。皆さん、ぜひ書いていって ください。

kodemari*(こでまり*) さん、
素敵な作品をありがとうございます✨💖

わたりあめ さんの『１４０文字の物語』

続いて、わたりあめ さんの『１４０文字の物語』シリーズです👇

わたりあめ さんはファトラジーを多く書いてくださって いて、言葉遣い や世界観が綺麗なのですが、この『１４０文字の物語』シリーズも同様です。形式は散文ですが、ファトラジーと かなり近い感触です。1つ目の引用作「麦畑のクレヨン｜１４０字小説」中の〈滑り台は海底で目玉焼きを育てたいと言い張りました。〉というフレーズは とても素敵ですね！

「麦畑のクレヨン｜１４０字小説」は子供でも分かる言葉を選んで作られた そうですが、他の作品も平易な言葉が使われて います。また、わたりあめ さん特有のナンセンスも濃厚です。こういった作品も子供向けのファトラジーの賞として評価するので、ぜひ参考に してください。

わたりあめ さん、
素敵な作品をありがとうございます✨💖

＊

それでは、以下に「ふぁとらじ～　〜とっても不思議ふしぎな詩し〜　７篇へん」を載せます。どうぞ お楽しみください👇👇👇

ふぁとらじ～　
〜とっても不思議ふしぎな詩し〜　
７篇へん

ふぁと・１

リンゴがゴリラのラッパを吹ふき
パンダがダンゴムシと しりとり をし
リスがスイカを怪獣かいじゅうにあげると
ウマはマシュマロを牢屋ろうやに入いれ
ヤゴはゴキブリに理科りかを教おしえ
カピバラはラバとバレエを踊おどった

ふぁと・２

231才さいのカブトムシが
658才さいのクワガタと
真夜中まよなかの砂浜すなはまでドッジボールをしていると
海うみの中なかから
泣ないているコンドルが現あらわれた
そして
コンドルはカブトムシとクワガタに
40円えんのグランド・ピアノをあげると
海うみの中なかへ帰かえって行いった

ふぁと・３

星ほしを銃じゅうで撃うつマスクメロンは
寝不足ねぶそくのトランポリンと
歩あるき回まわる蛇口じゃぐちと
粉状こなじょうの お金かねや液体えきたいの お金かねで買かった凶悪きょうあくなフラフープで遊あそび
イケメンのゴキブリは
グラタンの中なかで眠ねむっているサンタクロースを叩たたき起おこして
雷かみなりにマヨネーズを掛かける検定けんてい６級きゅうの試験しけんに向むかった

ふぁと・４

9876年ねん543月がつ210日ひ
ダジャレが好すきなマナティの家いえで
〈アランペ・プニヨン〉という名前なまえの大魔王だいまおうが
新あたらしい数字すうじを発明はつめいするために
小学しょうがく1000年生ねんせいのムカデのように
不気味ぶきみな幽霊ゆうれいたちを からあげ にして食たべた

ふぁと・５

二羽にわ 鶏にわとりとワニと輪わに似にた埴輪はにわがいる庭にわで
橋はしの端はしを走はしる箸はしと
ハム（スター）を はむはむ 喰はむハムが
猫ねこと子猫こねこと根ねっこを こねこね 捏こねっこ しているのに
柿かきが牡蠣かきに花器かきを描かき、おかき が火器かきに「火気かき」と書かき
フクロウの袋ふくろを吹ふく蝋ろうを拭ふく牢ろうが
筑紫つくし（九州きゅうしゅう地方ちほうの呼よび方かた）の筒つつと靴くつを突つつくツクシに尽つくした靴下くつしたに
「ステーキの素敵すてきなステッキ吸すってきて」と
「加齢かれいの彼かれの辛かれぇ鰈かれいカレーか霊れいに華麗かれいに（襲おそい）掛かかれーっ！」と言うと
カジカ（という魚さかな）が直じかに火事かじか舵かじか梶かじを かじり、家事かじか鍛冶かじをした

ふぁと・６

ぴょちもちゅらぬぱ
みゅまにょぺけりょちぷん
でぬぜほぴゃす
じゅきみゃひぬぴだもりゅべち
らぜすぎょぽみぬへにぇ
ぎゃもすぶお
びぇげぞどぎゅぜぼごじょぎゃずぐびゃ
んちょぱみょらぴゃまちゅにょっぴょ

▼音楽版▼

ふぁと・７　～不思議ふしぎすぎる国くにのアリス～

ある不思議ふしぎすぎる国くにに
蟻ありの巣すが大嫌だいきらいな〈アリス〉という女おんなの子こが いました
夏休なつやすみ にアリスは お姉ねえさんたちと
川かわで海水浴かいすいよくをしていました
たくさん遊あそんで疲つかれたアリスは
雪ゆきで出来できた太陽たいようの下もとで う●と●う●と● していると
真まっ黒くろな白しろウサギが歩あるきながら走はしってきました
「あら？　今いまの白しろウサギ、黒くろかったかしら？　それに、歩あるいていたのに走はしってた？」
とアリスは寝呆ねぼけたように言いいましたが
真まっ黒くろな白しろウサギはアリスの近ちかくにあった蟻ありの巣すへ飛とび込こんで いきました
とても不思議ふしぎに思おもったアリスは眠ねむたいまま追おいかけて いき
大嫌だいきらいな蟻ありの巣すへ飛とび込こんで いきました
しかし、蟻ありの巣すは とても深ふかく
アリスは永遠えいえんの半分はんぶんもの時間じかんを落おち続つづけました
とうとう蟻ありの巣すの底そこへ着ついたアリスは傷きず一ひとつ付ついていません でした
「あれ？　ぜんぜん痛いたくない？　まるで夢ゆめみたいね。」
また寝呆ねぼけた ようなことを言いっていると
さっきの真まっ黒くろな白しろウサギが懐中かいちゅう時計どけいを見みながら ゆっくり急いそいで いました
そして、蟻ありの巣すの つきあたり を右みぎに左折させつして いきました
アリスは とても驚おどろきました
「なんてこと！   あの真まっ黒くろな白しろウサギさん、右みぎに左折させつしたゎ！   左折させつって、左ひだりに曲まがること なんじゃないの!?　それなのに、右みぎに左折させつするって どういうこと!?」
またしても不思議ふしぎに思おもったアリスは急いそいで真まっ黒くろな白しろウサギの後あとを追おいかけました
そして、右みぎに左折させつしよう としたら、なんと
アリスは左ひだりに右折うせつして しまいました
「あれぇ!?　あたし、右みぎに左折させつしようと思おもったのに、左ひだりに右折うせつして しまったゎ！」
アリスが驚おどろいていると
どこから ともなくチェシャーネコという猫ねこが現あらわれました
チェシャーネコはニヤニヤ笑わらいながら怒おこってアリスに こう言いいました
「お前まえ、なにを そんなに驚おどろいて いるんだ？」
アリスは またしても叫さけんで しまいます――
「わぁ！   今度こんどは だぁれ!?」
「おれを知しらんのか？」
「うん……。あなたがネコなのは分わかるけれど、ニヤニヤ笑わらっているの？　怒おこっているの？」
「どっちもだ。」
「どっちも？　また おかしなネコが現あらわれたゎ！   蟻ありの巣すの中なかは変へんなこと ばかり起おきるのね！」
「お前まえ、こんなところに何なにしに来きたんだ？」
「ぇ、何なにしにって……、真まっ黒くろな白しろウサギさんを追おいかけて来きただけ……」
「あぁ、あいつか。」
「知しってるの？」
「あぁ、あいつは女王じょおうアリの ところへ向むかってるよ。」
「女王じょおうアリさまの ところへ？　どうして？」
「それは知しらん。ボクシングでも するんじゃないか？」
「へ？　ボクシング？　女王じょおうさまと？」
「さぁな。」
「あの真まっ黒くろな白しろウサギさんは ゆっくり急いそいで いたゎ。時間じかんが無ないのかしら？　あるのかしら？」
「時間じかんが無ないと言いえば無ない。」
「時間じかんが無ないと言いえば無ない？　どういうこと？」
「あいつ、懐中かいちゅう時計どけいを持っていた だろ？　だが、あの懐中かいちゅう時計どけいは とろけていて、針はりも盤ばんも機能きのうしなく なってるんだよ。」
「時計とけいが とろけちゃって いるの？」
「あぁ。」
「って、どういうこと？」
「時間じかんに意味いみが無なくなっている、ということだ。」
「？」
アリスには少すこし難むずかしくて分わからない ようです
走はしったり頭あたまを使つかったり したせいか、アリスは少すこし熱あつくなって きました
「チェシャーネコさん、なんだか熱あつくない？」
と言いおうと思おもったら
アリスの近ちかくにキリンが いました
それも、火ひが付ついています！
首くびと背中せなかのヒラヒラした た●て●が●み● がメラメラ燃もえています！
「きゃあ！   キリンさんが いる！   しかも、燃もえている……！   一体いったいどういうこと!?」
「どういうこと、って、どういうことだい？」
燃もえているキリンはアリスに聞きき返かえします
「蟻ありの巣すにキリンが いるのも不思議ふしぎだけど、燃もえているのが もっと不思議ふしぎ！   どうして燃もえているの!?」
「ほんの洒落しゃれさ。」
「ほんの洒落しゃれ……!?」
「た●て●が●み● の〈ヒラヒラ〉と、燃もえている音おととしての〈メラメラ〉が掛かかっている だけさ。」
「〈ヒラヒラ〉と〈メラメラ〉が掛かかっている だけ……？」
「まぁ、あとは、僕ぼくの た●て●が●み● がヒラヒラしている様さまが、火ひが燃もえている ように見みえるだろう？」
「う～ん、たしかに、ちょっと似にているかも。」
「それだけの話はなしさ。」
「そうなんだ。燃もえていて熱あつくないの？」
「寒さむい。」
「寒さむい!?」
「あぁ、寒さむい。凍こごえそうだ。」
「凍こごえそう!?　どうして凍こごえそうなの……!?」
「燃もえている からだよ。」
「燃もえているから!?　凍こごえているの!?　また おかしな ことを言いう動物どうぶつが現あらわれたゎ！」
「あぁ、寒さむい。寒さむくて凍こごえそうだから、鷲わしを読よもう。」
そう言いってキリンはポケットから鷲わしを取とり出だして――本ほんのように――鷲わしを読よみ始はじめました
「まぁ、なんてこと！   鷲わしを読よんでいるゎ！」
アリスは またしても驚おどろきました
「鷲わしには一体いったい 何なにが書かいて あるの……？」
「何なにが書かいて あると思う？」
「え……？　何なにかな……？　どんな本ほんなの？」
「知しりたいかい？」
「うん！」
「じゃあ、君きみも読よんで みるかい？」
「うん！   読よんでみたい！」
そう言いってキリンが鷲わしをアリスに差さし出だそうと したら
魚さかなが歩あるいて きました
「きゃあ！   また何なにか現あらわれた！」
驚おどろくアリスにキリンが説明せつめいしてあげます――
「彼かれは水みずに溶とけやすい魚さかなだよ。」
「水みずに溶とけやすい魚さかな!?　魚さかななのに水みずに溶とけやすいの!?」
「あぁ、そうさ。」
「へんてこりん ね！   水みずの中なかで泳およいだら溶とけちゃうの？」
「あぁ、そうさ。だから、水みずに濡ぬれないように地面じめんの中なかで暮くらして いるんだ。」
「蟻ありの巣すなのに色々いろいろな生いき物ものが暮くらして いるのね。」
「彼かれの名前なまえは〈アンドレ・ブルトン〉って言いうんだ。」
「へぇ、お名前なまえが あるのね。アンドレ……ブルトン、さんね？」
アリスたちが そう言いっている間あいだ
水みずに溶とけやすい魚さかなは なにやら ものすごいスピードで小学生しょうがくせい用ようのノートに何なにかを書かいています
「ブルトンさんは何なにを書かいて いるの？」
書かくのに夢中むちゅうな魚さかなに代かわってキリンが答こたえます――
「何なんだと思おもう？」
「う～ん……、小説しょうせつ？　詩しかな？　それとも、絵本えほんかな？」
「じゃあ、彼かれが書かいている ものを読よんで みるかい？」
「うん！」
アリスが そう答こたえると、キリンは魚さかなの書かいているノートを覗のぞき こんで
次つぎのように読よみあげて くれました――
「せっかち なアンドロメダを壊こわした靴下くつしたを手招てまねきした卓球台たっきゅうだいは霊力れいりょくを小刻こきざみに かき回まわし、晴はれ間まに落おとし穴あなを指揮しきする軍艦ぐんかんは、翼つばさの生はえた松茸まつたけと音楽おんがく的てきな逆襲ぎゃくしゅうを取とり交かわした。」
とても不思議ふしぎな文章ぶんしょうに、アリスは また驚おどろいて しまいます――
「まぁ！   なんて言いっているのかサッパリ分わからないゎ！   一体いったいこれは何なんなの!?」
「シュルレアリスムさ。」
「シュルレアリスム……？」
キリンが誇ほこらしく答こたえましたが、子供こどものアリスにはサッパリ分わかりません。
「ぁ、そうだ！」
アリスは何なにかを思おもい出だしました
「真まっ黒くろな白しろウサギさんを探さがしに行いかなきゃ！」
「どうして探さがしに行いくんだい？」
「だって、気きになるん だもん！」
そう言いってアリスは蟻ありの巣すの奥おくへ走はしって行いきました
しばらく走はしって いると、なにやら不思議ふしぎな声こえが聞きこえて きました
気きになったアリスが耳みみを澄すますと、こんな風ふうに聞きこえました――
「ヴァヱチギュラポヌソャンペメコッドゥゲーチャマピアロフゼョスプテォモキセブビリョガヰッーケミパゾレニョワグェネテューリムォチョナソベユッヴョ！」
またしてもアリスは驚おどろいて しまいます――
「わぁ！   一体いったいなんて言いってるの!?」
その声こえに近ちかづいて いくと また聞きこえましたが、今度こんどは もっと よく聞きこえました――
「ゔぁゑちぎゅらぽぬそゃんぺめこっどぅげーちゃまぴあろふぜょすぷてぉもきせぶびりょがゐっーけみぱぞれにょわぐぇねてゅーりむぉちょなそべゆっゔょ！」
「よく聞きこえたけど、なんて言いってるか分わからないゎ！」
その声こえに導みちびかれて蟻ありの巣すの奥おくへ進すすむと
大おおきな翼つばさが生はえていて首くびが長ながくて歯はや爪つめが鋭するどく炎ほのおの目めをした恐おそろしい怪物かいぶつが いました！
「そいつはジャバーウォックだ！」
チェシャーネコが どこから ともなく現あらわれて、教おしえて くれました
「ジャバーウォック？」
「あぁ、謎なぞの言葉ことばを話はなす化ばけ物ものだ。」
「謎なぞの言葉ことば？　じゃあ、今いまのが そうなのね？」
「あぁ。だが、その意味いみが分わからなかった者ものは、その鋭するどい歯はと爪つめで切きり裂さかれて食くわれるんだ。」
「きゃあ、そんな恐おそろしい怪物かいぶつが いるなんて！」
「出会であったが最後さいご、そいつと会話かいわを できなければ「死し」だ。」
「死し……!?　じゃあ、会話かいわをしなければダメなの……？」
「あぁ、そうだ。」
「でも、何なにを話はなしたら いいの……？」
「奴やつの言葉ことばを、だ。」
「奴やつの言葉ことば？」
「あぁ、あいつが話はなしている言葉ことばを お前まえも使つかえば いいんだ。」
「どういうこと？」
「だから、あいつが話はなしている ように お前まも話はなしたら いいんだ。」
「ジャバーウォックのように、あたしも話はなすの？」
「あぁ、そうだ。」
「できるかなぁ？」
アリスは不安ふあんに なりながらも、どこか楽たのしみにしてジャバーウォックに近ちかづきました
すると、ジャバーウォックは こう言いいました――
「つぇぷけぴぅぞをっこもゆちぺぐぇらーまゅん。」
「えっと……、なんて言いえばいい のかしら……？」
「いいから、あいつ のように話はなしたら いいんだ。」
チェシャーネコが促うながすと、アリスは勇気ゆうきを出だして こう言いいました――
「ぴょ、ぴょちもちゅらぬぱ……」
そして、チェシャーネコに尋たずねて みます――
「こ、これでいい のかしら……？」
「さぁ、どうだろうなぁ？」
チェシャーネコがニヤニヤ笑わらいながら言いうと
ジャバーウォックは こう答こたえました――
「ぬーうはゔぃごんおーにゔぁい。」
「こ、今度こんどは なんて言いえば いいの……？」
「思おもい付ついたもので いい。とにかく、何なにか言いってみな。」
チェシャーネコが そう言いうと、アリスは答こたえて みました――
「みゅ、みゅまにょぺけりょちぷん……。」
すると、ジャバーウォックは こう答こたえます――
「ゑそるぴふぁごなぅけまびちっぬみらてぃーでゅはをゐをきゅゔしのひぉぴぬがてょとけあこっゑぜーちゅゐまふぽ。」
「わぁ、なんて言いってるの!?」
「いいから、答こたえな。」
チェシャーネコに言いわれて、アリスは答こたえて みます――
「びぇげぞどぎゅぜぼごじょぎゃずぐびゃ！」
あら、少すこし上手じょうずになった かしら？ と思おもったアリスは、さらに続つづけます――
「んちょぱみょらぴゃまちゅにょっぴょ！」
そして、ジャバーウォックは答こたえて くれました――
「ゑゔゅぴそほっぐぁ！」
アリスは なんだか話はなしが通つうじた ように感かんじ、嬉うれしく なりました
「あれ、なんだか伝つたわったの かしら!?」
「あぁ、上出来じょうできだ。」
チェシャーネコも褒ほめて くれました
そして、ジャバーウォックは こう叫さけびました――
「フンマス・バーヴァテツェウ・パギフ・キヴィーーーエッ!!」
「ほら、ジャバーウォックも喜よろこんでいる だろう？」
「そうなのかしら？　これがジャバーウォックさんの喜よろこびの表現ひょうげんなの？」
「あぁ、最高さいこうの歓喜かんきだ。」
「まぁ、それなら良よかったゎ！   でも、あたしが こんな不思議ふしぎな言葉ことばを使つかうとは思おもわなかったゎ！」
アリスが そう言いうと、ジャバーウォックは塞ふさいでいた道みちを空あけて くれました
すると、さらに奥おくへと続つづく道みちが見みえました
そして、真まっ黒くろな白しろウサギが歩あるきながら走はしって行いくのが見みえました
「ぁ、真まっ黒くろな白しろウサギさん！   きっと女王じょおうアリさまの ところへ行いくんだゎ！   待まってぇ～！」
そう言いってアリスは追おいかけて行いこうと しました
その時ときでした
いたずら が大好だいすきな〈だだこ〉という妖怪ようかいが現あらわれて
走はしっているアリスの足あしを ひっかけ ました
そして、転ころんで しまったアリスは
ふわふわ の岩いわに頭あたまを ぶつけて
目めを覚さまし ました
「なぁんだ、ぜんぶ夢ゆめだったのね……？　それにしても、とっても不思議ふしぎな夢ゆめだったゎ！」
そう言いってアリスは
また お姉ねえさんたちと水みず遊あそびを始はじめました
でも、夏なつの お昼ひるの よく晴はれた空そらには
二角形にかっけいの満月まんげつが浮うかんで いました

▼音楽版▼

いかがでしたか、「ふぁとらじ～　〜とっても不思議ふしぎな詩し〜　７篇へん」は？　子供向けのファトラジーは大体このようなものを想定しています。

が、実際の子供達の声も聞いてみたい ものです。お子さんが いらっしゃる方は ぜひ読んであげて ください。そして、ぜひ感想を教えてください。また、ちびたぬき先生と Luna_Pome 先生も よろしくお願い致します。

解説・作り方

ふぁと・１

それでは、ここから本作群の解説と作り方を書いて いきます。まずは「ふぁと・１」からです。

これは読みながら気付いた人も多いかと思いますが、方法名を先に言うと、「しりとり法」です。作中の全語が し●り●と●り● で繋がっています。冒頭の2行を挙げてみると👇

と なっています。単語だけを挙げてみると、こうなります👇

このような し●り●と●り● になっています。きちんと〈しりとり〉という語も入れて います。しかし、冒頭1行目で〈リンゴ〉〈ゴリラ〉〈ラッパ〉という し●り●と●り● の定番中の定番の始め方をしているので、気付いて もらえたかと思います。そして、残りの4行の単語も載せます👇

これも し●り●と●り● です。そして、これらを順番に・自然に繋ぐと、こうなります👇

ファトラジーの出来上がりです！

本記事群「【初心者 向け】一番 簡単なファトラジーの作り方（全５回）」の第１回目を読んでくださった方は分かったと思いますが、「ア出で下した法」の応用です。ア出で下した法は関係の無い語をいくつか挙げて順番に・自然に繋げて文章にする方法でしたが、今回は し●り●と●り● で出した語を順番に・自然に繋いで作りました。

なお、この しりとり法はファトラジスタ・萬屋 安斎さんが開発して くださいました👇

この記事では安斎さんは めちゃくちゃ なファトラジーを作っていますが、その「しりとりファトラジーは適当ですので、初代王天君様でソフィスティケイトさせてくださいw」という妙な言い方をされており、今回 僕が子供向けに仕立て直しました。

ですが、この しりとり法は簡単に作れますし、それこそ子供達の し●り●と●り● をそのまま使って しまえば良いので、ぜひ子供達の し●り●と●り● を採集してファトラジーを作ってみて ください✨💖　念のため、この方法の元であるア出で下した法については本記事群の「１」を ご覧ください👇

そして、音楽・歌でも聴いてみて ください。音の良さが存分に発揮されています👇👇👇

ふぁと・２

続いて「ふぁと・２」の解説と作り方ですが、これも本記事群の「２」で行なった方法＝大喜利で作りました。

この記事に「大喜利・１　～お題［カブトムシ］～」という章が あるのですが、これは［カブトムシ］という語（お題）から1語1語 面白い語を積み上げていくものです。そして、その第1語目の選択肢に〈231歳の〉という語が あったので、これは子供向けにも使えると思い、この語＝〈231才さいのカブトムシ〉で本作を始めました。

そして、2行目からは次のように なりました👇

2行目の〈658才さいのクワガタ〉から そうですが、1文1文を大喜利的に作って いきました。この方法の詳細は本記事群の「２」を ご覧ください👇

「ふぁと・１」と同様に、この「ふぁと・２」も なるべく簡単な語を使いました。しかし、物語・内容的な意味は よく分からない・謎・不思議なものに しています。1語・1文ごとの意味は分かっても、それらが全体として どのような意味となるのかは分からない という、ファトラジー的な性質は保っています。

その「意味」というものは、児童文学（や普通の文学）においては比喩や象徴や教訓（という有意義性や実用性）となるかと思いますが、ファトラジー（“笑芸の詩” としての）は そういったもの とは一切 無縁で、ただただ言葉の お●か●し●な●組み合わせを愉しむ遊戯ゲームです。そういった堅苦しい ものは抜きにして、言語遊戯に専念しましょう。

なお、ファトラジーに限らず、『笑芸』なる「笑いの文学」は基本的には その精神イズムです。詳細は次の記事を ご覧ください👇

ふぁと・３

本作群は対象学年を小学1年生 ～ としている のですが、この「ふぁと・３」からは少しずつ難しくなり、対象学年も上がっていきます。が、全く分からない というもの ではないと思いますし、大人が読んでも面白いレベルに なっていきます。同様に、本格的なファトラジーに近づいて います。

「ふぁと・３」は本記事群の「４」で行なった、僕のネタ帳からのコラージュです。

詳細は上の記事を ご覧 頂きたい のですが、作中の ほとんどの語は僕のネタ帳に あったものです。念のため、各語・文を挙げてみます👇

このような形でネタ帳の中に散在していた のですが、これらをコラージュ（切り貼り）して、こうなりました👇

ファトラジーの出来上がりです！
（ナンセンスや不思議でしょう？）

本記事群の「３」と「４」で何度も書きましたが、“言葉のコラージュ” が最も品質の良いファトラジーが作れ、最も推奨しています。今回は子供向けの語彙や言い回し で作りましたが（また それは大変でしたが）、ぜひ この方法を習得してください。

ふぁと・４

この篇も主にネタ帳からのコラージュで作ったのですが、「５」で紹介した「５Ｗ１Ｈ法」です。

この方法は、英語の いつ（when）・どこで（where）・誰が（who）・なぜ（why）・何を（what）の５Ｗと どのように（how）の１Ｈに語や文を当て嵌めていく ものです。本作の場合、このように なっています👇

これだけです！

５Ｗ１Ｈ法は これだけの方法ですが、代入項 次第では強力なファトラジーに なります。また、これらの５Ｗ１Ｈに言葉を入れていけば良いだけ なので、子供でも作れます。ぜひ子供達に教えてあげて ください✨💖

ちなみに、この５Ｗ１Ｈ法の最も簡単で最もナンセンスなものに、次のものが あります👇

それと、本作中の〈アランペ・プニヨン〉と〈小学しょうがく1000年生ねんせいのムカデ〉という語ですが、これらは僕の企画「#初代王天君の企画」の第３回目と第５回目のテーマです👇

ファトラジーは第８回目の企画ですが、これらは投稿してくれる人が少ないので（良い語モティーフなのに）、僕が やって みました。が、今作のようにも使えるので、ぜひ やってみてください✨💖

#初代王天君の企画
#アランペ・プニヨン
#小学1000年生のムカデ

なお、音楽を作って くださった三千白さんは書いて くださって います👇

ふぁと・５

「ふぁと・５」はパロノマジー（＝超連続的なダジャレ）をコラージュして作りました。音的な遊びです。「ふぁと・１」の しりとり法も音遊び ですが、ファトラジーと音遊び の相性は非常に良いです。実際、別記事の「Ｆａｔｒａｓｉｅ７篇」は多くの方に感想文を書いて頂きましたが、当作中の「Ｆａｔ・１９」（これもパロノマジーをコラージュして作ったもの）は よく褒めて頂きました。水原 栞｜ガリレオ文芸さんには「読み手にも作り方が伝わりやすく、企画の入口として強いです。」と言ってください ました。

その作り方も簡単なのですが、解説のために冒頭の4行を挙げてみます👇

このように、1行ずつがパロノマジーになっています。1行目が［にわ］、2行目が［はし］、3行目が［ハム］、4行目が［ねこ］というパロノマジーです。念のため、ここで挙げなかった残りの行も書くと、5行目が［かき］、6行目が［ふくろう］、7行目が［つくし］、8行目が［すてき］、9行目が［カレー］（の超絶アレンジ）、10行目が［かじ］です。

しかし、ここでも冒頭1行目で〈二羽にわ 鶏にわとりとワニと輪わに似にた埴輪はにわがいる庭にわ〉という、誰もが知っている早口言葉（をアレンジしたもの）を出している ので、この篇もパロノマジーで行われる ということが分かって もらえた と思います。本記事群の「５」でも書きましたが、ファトラジーは冒頭が大事です。

以下に、本作で使用したパロノマジーの元型を5つ挙げてみます👇

このようなパロノマジーが僕には いくつも あり、それらをコラージュして作りました。引用記事は次のもの です👇

ちなみに、この中の〈筑紫つくし（九州きゅうしゅう地方ちほうの呼よび方かた）の、筒つつと靴くつを突つつくツクシに尽つくした靴下くつした〉という早口言葉は、ＮＨＫの『チコちゃんに叱られる！』で紹介されています👆👆👆

このようなパロノマジー・ファトラジーはファトラジー解説記事の「本作から　～パロノマジー・ファトラジー～」という節でも紹介していますが、パロノマジーが作れる方にはオススメの方法です。

先に紹介した kodemari*(こでまり*) さんもパロノマジーが上手なので、パロノマジー・ファトラジーが作れそうです👇

独特の世界観を持っている あいむ さんもパロノマジー的にファトラジーを作って くださいました👇

そして、この「ふぁと・５」も音楽・歌で聴いてみて ください。最高の音の連続と なっています👇👇👇

ふぁと・６

「ふぁと・６」も音遊びの一種です。こんな作品でした👇

すべて僕の新造語ネオロギズムですが、こういった ものは具体的な対象・意味が無く、音（と文字）だけの “抽象” です。今回は子供向け ということで、特に楽しい・可愛い音を使いました。例えば、［ぴょ］や［ちゅ］や［ぱ］や［みゅ］や［にょ］です。子供の お菓子の名称には こういった音が よく使われています。

反対に、濁音も多く使っています。例えば、［じゅ］や［べ］や［ぎゃ］や［びぇ］や「ぼ」です。7行目の〈びぇげぞどぎゅぜぼごじょぎゃずぐびゃ〉は濁音しか使って いません。が、子供達は濁音が大好きなので（怪獣の名前には多く使われて います）、クライマックス的に（最終行オチの1つ前で）使いました。

こういった「言葉」には意味（対象）は無いのですが、日常・通常 使われる言葉とは異なる奇妙な（＝お●か●し●い●）言語体験になると思います。

しかし、論理ロジックよりも音で体感して ください。特に1行目の〈ぴょちもちゅらぬぱ〉と2行目の〈みゅまにょぺけりょちぷん〉と最終8行目の〈んちょぱみょらぴゃまちゅにょっぴょ〉は女の子の声で歌われ、最高に可愛いです。この音の威力を体感して ください👇👇👇

なお、こういった ものは専門的には「音声詩（音響詩）」や「レトリスム（文字主義）」や「（音の）超意味ザーウミ」と呼ばれ、僕の文学の源泉・先祖である20世紀西欧の前衛文学アヴァンギャルドで爆発していました。もちろん僕も行なっていて、次の作品が あります👇

タイトルは「ゔぁゑちぎゅらぽぬそゃんぺめこっどぅげーちゃまぴあろふぜょすぷてぉもきせぶびりょがゐっーけみぱぞれにょわぐぇねてゅーりむぉちょなそべゆっゔょ！」です。そして、“世界一意味不明な ひらがな作品” です。ぜひ ご覧ください👆

この作品や音声詩（音響詩）・レトリスム（文字主義）の解説・紹介は次の記事で書いて あるので、こちらも ご覧ください👇

ふぁと・７　～不思議ふしぎすぎる国くにのアリス～

最終篇の「ふぁと・７　～不思議ふしぎすぎる国くにのアリス～」ですが、この解説は本編と同様に長くなる ので、興味のある方は ご覧ください。

ひとまず最低限だけ解説すると、本作は “接着語法オクシモロン” を中心としています。“接着語法オクシモロン” とは相反する言葉同士を結び付けたもので、「矛盾語法」と呼ばれる ことも あります。詳細は次の記事に書いて あります👇

本作での実例を挙げると、〈川かわで海水浴かいすいよくをしていました〉や〈雪ゆきで出来できた太陽たいよう〉や〈真まっ黒くろな白しろウサギ〉や〈歩あるきながら走はしってきました〉等で、他にも多くあります。（超ど●級の ものも あります。）  これらの各語は、「川」⇔「海水浴」、「雪」⇔「太陽」、「真っ黒」⇔「白」、「歩く」⇔「走る」というように、相反していて矛盾しています。最も分かりやすい例が実作中にあるので、引用します👇

こういった “接着語法オクシモロン” は笑い（ノンセンス）として絶対的に強いです。そして、これを中心に組んである のですが、ここまでの構成面で言うと、オチです。最終篇を この “接着語法オクシモロン” でオトしました。

「ふぁと・１」～「ふぁと・６」の多くは「【初心者 向け】一番 簡単なファトラジーの作り方（全５回）」で紹介した様々な方法であり、その復習・集大成のようで あるのですが、この「ふぁと・７」を含めて、複数篇の構成は このように行います。（文量的なバランスは崩れて いますが。）  いつかはファトラジー大会も複数篇で行いたい ですが、通常投稿の場合でも、複数篇の構成は本作群を参考にしてください。

＊

さて、詳細な解説に入ります。先述の通り、本作はルイス・キャロルの『不思議の国のアリス』のパロディ（オマージュ）です。他の記事でも書いて いますが、この『不思議の国のアリス』は『笑芸』なる「笑いの文学」の “旧約聖書” です。 そして、その “旧約聖書” に挑みました。

※『笑芸』なる「笑いの文学」の “新約聖書” はアンドレ・ブルトンの『シュルレアリスム宣言・溶ける魚』ですが、“新約聖書” には挑戦しており、乗り越えを果たして います👇

“旧約聖書”・『不思議の国のアリス』のパロディである『不思議ふしぎすぎる国くにのアリス』には色々と案があるのですが、今回は本作のように なりました。以下に、簡単なプロットを書いてみます👇

大体は このように なっていて、1～5の ほとんどが “接着語法オクシモロン” で構成されています。しかし、その源泉は やはり原作で、特にチェシャーネコです。原作ではチェシャーネコは人類の言語史上で最大級の事件を起こして います。というのも、常にニヤニヤ笑いをしているチェシャーネコは身体を消して移動できる という特殊能力を持っている のですが、チェシャーネコが突然 現れてビックリしてしまうアリスが「ゆっくり出たり消えたり して」というように頼むと、次のような ことが起きました👇

このノンセンス！！

ニヤニヤ笑い には肉体的な基盤が必要なのですが、その身体（顔）が消えて無くなった後にもネコのニヤニヤ笑い が残っていた、という。論理的には不可能・矛盾です。しかし、不思議の国では起こって しまいます（それが不思議なので）。この件を初めて知った時、僕は非常に衝撃を受け、それが現在の “接着語法オクシモロン（或いは、対照コントラスト）” の基と なっています。そして、本作でも多く使い、チェシャーネコを案内役として登場させています。

次の6では〈燃もえているキリン〉と〈水みずに溶とけやすい魚さかな〉が登場し、“新約聖書”・シュルレアリスムの件プロットとなります。〈水みずに溶とけやすい魚さかな〉は『溶ける魚』のパロディで、名前も〈アンドレ・ブルトン〉にしています。そして、彼は「ものすごいスピードで小学生しょうがくせい用ようのノートに何なにかを書かいています」。これはシュルレアリスムの手法・自動記述オートマティスムです。（彼等が書いていた のも小学生用のノートです。）  そして、次のように書いています👇

これはファトラジーそのものです。散文ですが、シュルレアリスムとファトラジーは同種なので、入れました。子供には難しいと思いますが、ここでは「難しいもの」としています。そのため、アリスにも、「まぁ！   なんて言いっているのかサッパリ分わからないゎ！」と言わせて います。が、子供達にもファトラジーの発掘・評価者＝シュルレアリスムを知って もらいたいと思います。

ちなみに、〈燃もえているキリン〉の元ネタは、シュルレアリスムの画家サルバドール・ダリの《燃えるキリン》という絵です。また、〈燃もえているキリン〉は「鷲わしを読よみ始はじめま」すが、これもシュルレアリスムからの ものです。ジャック・エロルドという画家が《鷲を読む女》という絵を描いて います。（そして、綺想・ギャグ的です。）

このように、『不思議ふしぎすぎる国くにのアリス』には『笑芸』なる「笑いの文学」の系譜が詰まって います。

また、森月美詠さんも こういったシュルレアリスム・オマージュを（自身の独創も加えて）されて います👇

7ではジャバーウォックが現れ、アリスと音声詩・レトリスムを言い合います。ジャバーウォックをＪ、アリスをＡと すると、こんな具合です👇

アリスが音声詩・レトリスムを体得するとは感動的ですね（？）。そして、アリスの台詞の中に「ふぁと・６」の文モティーフが含まれている のは分かりましたか？　また、いくつ含まれている でしょうか？　これも構成的な理由で、「ふぁと・６」のモティーフを回帰させる ことで、各篇の関連を強めています。（クラシック音楽では「循環形式」と呼ばれて います。）

しかし、先の「ふぁと・６」で解説した通り、これらは音で聴いて ください👇👇👇

また、ジャバーウォックが登場する時に叫んでいる文章は、このタイトルです（気付きました？）👇

そして、ジャバーウォックの「最高さいこうの歓喜かんき」である〈フンマス・バーヴァテツェウ・パギフ・キヴィーーーエッ!!〉については、こちらを ご覧ください👇

なお、原作の『鏡の国のアリス』ではジャバーウォックは話さず、「謎なぞの言葉ことばを話はなす」のはジャバーウォックを●狩●る●時●の●歌●なのですが（前掲、pp.30-32）、僕は このように使いました。

しかし、これにも理由があり、高橋康也 先生（日本で唯一のファトラジーを訳された方！）は『ノンセンス大全』（晶文社、1977年、p.33）で こう書かれて います👇

この文章もジャバーウォックの文脈で書かれており、音声詩・レトリスムの源流である「二十世紀初頭のロシアの詩人」について言われて います。先に「（音の）超意味ザーウミ」とも書きましたが、これはロシア未来派と呼ばれる前衛集団アヴァンギャルドのもの で、それを僕がキャロルに還した、ということです。（そして、『笑芸』なる「笑いの文学」は「キャロルの直系」です。）

最後に、同書『ノンセンス大全』の「７　不思議の国の哲学者　ウィトゲンシュタインとキャロル」という章（p.315）から引用します👇

この言葉には全てが詰まっています。そうなのです、不思議の国で起きる不思議な事柄は「言葉ワード」によるもの なのです。言葉ワードによって お●か●し●な● ことが起きているのです。或いは、言葉ワードによってしか起きないことです。本作では “接着語法オクシモロン” を多く使いましたが、「右に左折する」ことは現実（物理・論理）世界では不可能です。これは言葉ワードによってしか表現できません。しかし反対に、言葉ワードだからこそ表現できる世界もあります。それは無意味ナンセンスかも しれませんが、子供や笑いの世界でのみ許される領域です。

《ワンダー・ワード・ランド》（同前）とも言われて いますが、この「不思議wonder」はブルトンが『シュルレアリスム宣言』で讃美していた ものです。同時に、「とっても不思議な詩」の「不思議wonder」です。“笑芸の詩” としてのファトラジーは これで良いのです。

＊

『不思議ふしぎすぎる国くにのアリス』は今回は このような形・文量でしたが、これから構想していきます。入れたくても入れられなかった件も多くあり、それらも入れます。例えば、ハンプティ・ダンプティや赤のキングやウミガメも●ど●き● やマッド・ティー・パーティーやトランプ兵や女王や法廷や……。いたずら が大好きな〈だだこ〉という妖怪（初出：『もし君に脳の電荷を神に手渡し、あなたはどう？』）も……。

完成させるのは、大人の作品が全て終わってからに なるでしょうか。全ての技法やギャグを詰め込んで、全部 子供達に教えて あげましょう。『不思議ふしぎすぎる国くにのアリス』は子供向けの「笑いの文学」の教本となります。

 
＊

ところで、『不思議の国のアリス』には最高の装幀の本があるのを ご存知でしょうか？

豆本作家・赤井都さん による完全に手作りの超高級品です。それを、松山市で『ＭiTO』という書道教室を開かれている黄蝶｜書道スタジオMiTO｜書道師範さんが持って いらっしゃる そうです👇👇👇

👆この記事には黄蝶先生の愛蔵版の美しい写真が多く載っています。そして、「文化財を手元に迎えるくらいの貴重さと価値がありました」と書かれて いますが、まったく その通りです。羨ましい です。僕も欲しいので、黄蝶先生にダメ元で お願い してみます。

黄蝶先生、
土下座をするので
その超豪華本を僕に譲って頂けませんか？
（ダメ……？）

おわりに

ということで、「ふぁとらじ～　〜とっても不思議ふしぎな詩し〜　７篇へん」は いかがでしたか？　「第１回 綺想を競うファトラジー大会」では子供向けのファトラジーの賞も設ける予定なので、ぜひ書いてみて ください✨💖

そして、ちびたぬき先生と Luna_Pome 先生、批評や添削を お願い致します。子供達が喜んでくれると良いのですが……。

次回は日本のファトラジー・無心所著歌むしんしょぢゃくかについて書きます。紹介や解説も しますし、僕も七首 書きます！   そして、とうとう本記事群の最終回です。お楽しみに！

最後に――

三千白さん、
素晴らしい音楽を ありがとうございました✨💖
ブラボーです🎵💗

それでは――

皆さんの投稿を お待ちしています✨💖

#初代王天君の企画
#ファトラジー

▼第７回目　日本のファトラジー・無心所著歌むしんしょぢゃくか▼