定年後の働き方を考えている人へ｜介護の研修で出会った、それぞれの理由｜デイサービス編④

前回は、「介護職員初任者研修」に申し込んだところまででした。

この記事では、その研修の話を書きます。

デパートの4階の、小さな教室で

研修は、1週間に1回、4か月にわたって行われました。

場所は、地元のデパートの4階にある、小さな教室のようなところです。

参加者は10数名ほど。最初に、自己紹介がありました。

50代は、私を含めて3人

参加者は、高校を卒業したばかりの若い方から、私と同じ50代の方まで。

50代は、私を含めて3人いました。

若い参加者は、すでに介護の現場で働いている人ばかりでした。

50代の3人のうち、介護職に就いていたのは私だけです。

ほかの2人は、1人が小学校の先生（女性）、もう1人が60歳を前にした会社員（男性）でした。

女性の方が参加した動機は、お母さまにこの先、介護が必要になったときのために、自分もある程度の知識を身につけておきたい、ということでした。

男性の方は、あと少しで会社を定年退職されるそうです。

退職後は、田舎に帰って再就職を考えている。田舎でも介護施設の求人はあるようなので、今から準備している、とのことでした。

お二人とも、しっかりされていて、感心しました。

座学と実技で、合計130時間

「介護職員初任者研修」の内容を、ざっくり言うと、

「座学で介護の基本や心構えを学び、実技演習で実際の介護手順を体に覚え込ませる」

というものです。

合計130時間の講義と演習（実技）で構成されています。

講座は、10科目に分かれていました。

1人の講師の方がすべてを教えるのではなく、科目（座学、実技、認知症など）に合わせて、複数の講師の方が交代で担当されていました。

どの講師の方も、介護の現場経験が豊富なベテランぞろいです。

体験談などを聞くのは、とても興味深いものでした。

さまざまな世代の方と、ひとつの教室で

ポリテクセンターで6か月学んだときもそうでしたが、50歳をすぎて、ひとつの教室に集まり、さまざまな世代の方といっしょに勉強できるのは、本当に幸せだなと感じました。

「介護者役」と「利用者役」を交互に

特に印象に残っているのは、やはり実技の時間です。

いくつかのグループに分かれて、受講生同士で「介護者役」と「高齢者（利用者）役」を交互に体験しながら学びます。

言葉だけのコミュニケーションだと、少し時間がかかる壁も、同じ「体験」を共有するだけで、あっという間に飛び越えてしまう感覚です。

世代を超えて、すぐに仲良くなれるのは、不思議でした。

休みは、実質週に1日だけ

デイサービスセンターで働き始めてからは、祝日も基本的に出勤でした。

休みは、週の中ごろに1日と、日曜日だけです。

しかも、その貴重な日曜日を、この研修に充てていました。

実質的な休みは、週にたった1日だけ。

これでは、早期退職する前の仕事と比べても、休日の数は減ってしまっています。数字だけ見れば、かなりハードなスケジュールです。

それでも、しんどくなかった

それが、不思議なことに、この研修期間中は「しんどいな」「辛いな」と感じることは、まったくありませんでした。

それだけ、この研修期間は充実していた、ということなのです。

（次回につづく）

ひとつでも当てはまる方へ。

私が確かめたのは、制度ではなく、自分の家計の表でした。

横に年度、縦に収入・支出・資産を並べた「ライフプラン表」です。

その作り方を、こちらに書いています。